有關(guān)有趣運(yùn)動會作文三篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的有趣運(yùn)動會作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣運(yùn)動會作文 篇1
從今天起，我將要度過兩天的歡樂時光——運(yùn)動會。我參加的項(xiàng)目是60米，200米和接力賽。我想：我要用盡全力為班級爭光！
運(yùn)動會的第一個項(xiàng)目是教師60米賽跑，首先掀起運(yùn)動會的高潮！我們這個年級派出的是吳老師。我想：吳老師腿那么長，人那么壯，肯定得第一！“砰”槍聲響起，坐在看臺上的我興奮得直喊“加油！加油！”可是跑道上的情況讓我失望，吳老師，我那么信任你，你卻是最后幾名！這一刻，我那砰砰直跳的心都變得有氣無力。
接下來就輪到同學(xué)們的60米比賽了，我和黃佳鈺等五名同學(xué)參加了比賽。趙奕航爸爸帶我們做了準(zhǔn)備活動，他對我們說“跑60米一定要以最快的.速度沖刺！”“砰”其他選手都像箭一樣的“飛”向終點(diǎn)，而我卻被槍聲嚇得愣了一下，結(jié)果只得了小組第四名，沒有進(jìn)決賽。雖然我的成績不理想，但黃佳鈺得了決賽第七名。有我最好的朋友得了名次我也很高興。200米要開始了，趙奕航爸爸說：“跑200米的前100米要節(jié)省一點(diǎn)力氣，后100米沖刺！”槍聲響起，我想：我先節(jié)省力氣，在后半程，別人跑不動的時候再追上去，可是跑著跑著，等我想沖刺的時候，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)追不上了。雖然兩次比賽都沒取到好成績，但是我已經(jīng)盡了全力。
第二天，出場式開始了，我們邁著有力的步伐走到主席臺，一手拿氣球，一手拿彩球，我們洪亮的口號贏得了家長、老師的掌聲，最終還獲得了最佳創(chuàng)意獎的稱號！
接著，我們又迎來了一場激烈的戰(zhàn)斗：校長戰(zhàn)戰(zhàn)斗規(guī)則：每位校長請一位家長，和他的腳捆住，看誰先走到終點(diǎn)。過了一會兒成績公布出來了：龐校第一，蔣校第二，而我最敬愛的樓校卻是最后一名。哈哈！友誼第一，比賽第二嘛！
運(yùn)動會結(jié)束了，我們離開了體育場，在回去的路上，我一直在想：今后我一定好好鍛煉身體，爭取在明年運(yùn)動會上不要空手而歸！
有趣運(yùn)動會作文 篇2
一年一度的“金秋運(yùn)動會”開始了！大家都很高興，在主持人上場后，介紹了本次運(yùn)動會的參賽隊(duì)伍后，有老師、校長上臺進(jìn)行了演講后，就進(jìn)行了各個年級組隊(duì)伍的比賽。
我們的第一個項(xiàng)目叫“勺運(yùn)珠子接力賽”。沒聽說過吧？那就介紹一下規(guī)則：首先分成兩組，每一組一個勺子一顆珠子，珠子放在勺子里，向目標(biāo)走，又返回到起點(diǎn)把勺子和珠子交給下一個同學(xué)，如果珠子掉了，就要撿起來才能繼續(xù)，直到最后一個比賽的同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)后，才算贏了。此賽開始，第一個同很快，我們隊(duì)領(lǐng)先了一點(diǎn)，在最后一個同學(xué)先到達(dá)后，我們贏了！大家都很高興地歡呼起來。
第二個活動叫“三人兩眼五腿”。什么比賽？大家都很好奇的等待老師宣布規(guī)則。原來是三人一組，其中兩人蒙眼，一個人把腿綁起來，蒙眼兩人抬著捆腿的同學(xué)，綁腿的同學(xué)負(fù)責(zé)充當(dāng)蒙眼同學(xué)的`“眼睛”指揮方向。路上又要撿東西，我們組把東西撿到，交給老師，得了第四。
時間一分一秒地過去，拔河比賽開始了！我們對五年級，只聽見裁判發(fā)出“預(yù)備！開始！”每個人都十分賣力地拉起來：有的呲牙咧嘴地抓住繩子完后跑；有的緊閉雙眼拉著繩子往后倒。場外的家長和同學(xué)們都在喊：“加油！加油！”我們聽見大家的吶喊助威聲，就更有力了。
盡管我們十分賣力，繩子還是往另一邊去了。時不時的腳滑一下，我急了，大喊到：“一二拉！一二拉！”終于，我們把對方打得落花流水，勝利了！大家都?xì)g呼起來，又蹦又跳。
我們終于取得了第一名的好成績，我的心情無比愉悅，我們在豐收的季節(jié)里，度過了這愉快的運(yùn)動會。
有趣運(yùn)動會作文 篇3
“加油，加油”，耳邊不時傳來震耳的加油聲。走進(jìn)我們的校園，你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有的同學(xué)都舉著一面小紅旗，或是舉著幾個橫幅：某某班加油！對了，這就是我們一年一度的春季運(yùn)動會。
我也參加了接力比賽，而且是站在第一棒的位置。三年級開始比賽了，四年級……隨著年級的增高，我的心情也越來越緊張，心中像有一個兔子在蹦跳，好緊張啊！怕因?yàn)樽约旱囊徊恍⌒亩鴮?dǎo)致我們的班級與第一名失之交臂！真希望自己能夠停住時間，不再讓它往前走。
令我害怕，恐懼的一刻還是到來了，站在比賽的賽道上，我感到心跳得更厲害了。“咚咚”我仿佛聽見了自己心跳的聲音。鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定！我在心中暗暗對自己說：深呼吸，緊張會影響正常發(fā)揮，從而影響自己班級的成績。裁判吹響了哨子，時間已容不得我多想，連忙向前沖去。糟糕，我的起跑比其他三班慢了點(diǎn)，我們班暫且落后，怎么辦？我的`耳邊仿佛只聽見了呼呼的風(fēng)聲以及吶喊助威聲，近了，更近了，我快要跑到我們班另一位選手的身邊了。
不想，這時卻發(fā)生了意外：旁邊的另一位選手可能是因?yàn)榍髣傩那校恢醯木古艿轿覀兣艿郎狭耍藭r我正準(zhǔn)備給我們另一位選手接棒，卻一下子被他撞到重重的摔到地上，只感到渾身火辣辣地疼，一股鉆心的疼痛。大腦在一剎那一片空白，恍惚中，好像是另一位選手拾起棒跑了起來。繼而，我又站了起來，和我們班的同學(xué)一起給我們班的選手加油。我們班目前落后，我不禁有些自責(zé)：都是因?yàn)樽约旱氖д`。又更加賣力地喊加油，選手也絲毫沒有因?yàn)殚_始的失利而喪失信心，反而更激發(fā)了斗志。其他三班多次掉棒，更給了我們機(jī)會。最后第二名竟還和我們相差一大截，我們贏了，第一名！
此時此刻，我激動的心情難以言表：我們贏了，在小學(xué)最后一次的運(yùn)動會，我們賽出了我們的風(fēng)采，并使我感到了我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)的力量。
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