運動會的作文(合集6篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的運動會的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動會的作文 篇1
今天是一個激動人心的.日子，因為我們要開運動會啦!
一大早，全校師生齊聚操場，他們在操場四周坐下，而我們運動員們則去準備出場。運動員們和裁判員排成了七個方陣，隨著運動員進行曲，我們踏著有力的腳步，圍繞操場走了一圈。之后，全體師生向國旗敬禮，然后，運動員代表和裁判員代表宣誓，最后，校長宣布：“第二十三屆運動會現在開始!”說完后，我們遠動員紛紛回到自己的班級，準備比賽。
運動會的作文 篇2
伴著秋日艷麗的陽光，和著涼爽的秋風，我們學校迎來了一年一度的秋季運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在*觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和范文網毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的.運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨*出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球范文網比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。
運動會的作文 篇3
一年一度的學校秋季運動會又要開始了。很多同學都期待著！因為開運動會的時候，可以不用上課了，這對于那些平時不喜歡上課的同學來說，真是一件好事呀！對于熱愛運動的同學來說，也是一件好事！但對于不太喜歡運動的同學來說，寧可靜靜地坐在教室里聽老師上課，比較好。但無論誰喜歡，誰不喜歡。這場運動會是一定召開的，除非下雨延期。
今天，老師專門抽空進行運動會的選拔。首先，老師說：“誰想要參加運動會？想要參加的同學舉手�！痹捯魟偮�，只見許多小手都高高的舉在那里，嘴里大聲的喊道：“老師，我，我……”老師一一登記了想要參加運動會的同學的.名字。接著，老師說：“哪些同學短跑比較好，哪些長跑好？你們根據自己的優勢自我推薦一下或其他同學推薦也可以�！边@下教室里炸開了鍋，熱鬧沸騰起來了。
大家你一言我一語，熱鬧的像個菜市場一樣。平時，老師讓我們討論課堂里的東西時，聲音輕得像蚊子叫一樣。今天，怎么這么興奮呀！是不是大家都不喜歡上課呀！我心里猜測著。忽然，我被老師喊停的聲音嚇了一大跳。原來，老師也受不了了。再這么吵下去，旁邊班級要引起公憤了。
老師忙說：“同學們，先停下來，我知道大家都很積極，我看我們還是自己舉手報名吧！自己的強項自己最清楚了，況且這又不是第一次參加運動會了，大家都是身經百戰了的，我相信大家一定會在這一次的運動會中，盡自己最大的努力，為班級爭光的�！�
就這樣，最后總算是在這樣一個平和的狀態下，結束了這次運動會的選拔。
運動會的作文 篇4
運動會今天，我參加了外國語學校舉辦的快樂營員運動會。一共有五個隊參加比賽，分別是爛漫新紫隊、澄澈湖藍隊、活潑草綠隊、燦爛梅紅隊、陽光新橙隊。我在活潑草綠隊，我們隊一共有二十三人，我真希望我們隊能獲得好成績！
這次運動會的項目有30米、60米、100米、600米及一些游戲項目。我參加的項目有60米、100米和600米。我們排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，穿著鮮艷的服裝在國旗臺前接受檢閱，然后比賽開始了！
第一個比賽項目是30米跑，參加年齡是3至5歲，第二個比賽項目是60米跑，我參加了這個項目的比賽。我們這組四個同學按照指定順序站在了起跑線上，做好了準備，只聽裁判員一聲哨響，我們像離弦的箭一樣竄了出去，我跑在了最前面，心里美滋滋的.。我相信我能最先跑到終點，聽到綠隊為我加油的吶喊聲，我跑得更起勁了，已經遙遙領先了。最后，我已絕對優勢跑到了終點，自然領到了第一名的獎品，別提有多高興了！這是勝利的喜悅！這是奮斗的喜悅！
之后，我還參加了100米跑和籃球運球接力，也都取得了前三名的好成績。最后參加的是600米長跑，也就是繞運動場跑兩圈。我能行嗎？在媽媽的鼓勵下，在大家期待的目光下，我踏上了征程。剛跑了一圈，沒覺得怎么累，但跑到一圈半的時候，心跳加速，嗓子發干，臉蛋發熱，腿也覺得抬不起來了，但我想，一定要堅持！就這樣，我最終跑到了終點，并取得了第六名的好成績，我也深刻地體會到了“堅持到底就是勝利”。
最后，我們綠隊獲得了團體第二名的好成績，我真是太高興了！
這個運動會真是太有意義了，我期待著下一次快樂營員活動的到來！
運動會的作文 篇5
轉眼間，六年的學習生活一晃而過，只留下我們無限的懷念，與自己相伴六年的同學們，也就只有這短短的兩個月了——米子珍貴。而就在此時，也即將迎來小學時候的最后一個運動會，這場運動懂得深深地牽動著我們每個人的心。
今天，老師就開始選擇運動員了。
老師先是選了以往經常參加運動會的四名“健將”看到人數還很少，老師便提議：“同學們，要不你們自己往氣站吧，我覺著這樣更為合適一些�！鳖D時，教室里有許多同學都信心滿滿的站了起來，他們都想為班級爭光，魏老師天才。但是，老實做事從來不能馬虎，在這些人里，他又經過一陣的精挑細選，選出了十六個有潛力的運動員。
我原來就想著要參加運動會，但是從心里覺得自己不是很出色的一員，我經過再三猶豫，最后卻卻還是沒有勇敢的站起來。我的體育成績想來就不出色，總是在及格線上“徘徊”，所以只能為那些馳騁在賽場上的運動健兒們“加油助威”；倘若我真的鼓足勇氣站起來，參加了這次的運動會，如果為班級爭不了榮譽，那我的心里也會很難受，澀澀的、酸酸的；是啊！一個人不是只有在賽場上才有真正的利用價值，在臺下，可以為那些運動健兒們加油助威，讓他們一鼓作氣沖向前方，這同樣也是為班級做出奉獻。我這樣想著，就沒有起立，選擇了沉默表達我的態度。
其實，我當時也是躍躍欲試了，只是擔心爭不了榮譽。我心知肚明，我的體育成績本來就很平常，并不出色，而那些參加運動會的全都在班里的“體育精英”，我又怎能為班級爭光添彩呢？與其是這樣，我還是選擇了沉默，選擇了為運動員加油的'那個普通、并不起眼的橘色，選擇了為健兒們鼓勵助威，默默地喊著“加油”的角色。我想，自己預期在賽場上拼搏的一無所獲，大敗而歸，而在背后喊加油才能利用我最大的利用價值，因為我這樣做，會給運動員們帶來十足的信心與向前的動力。
我雖然沒有勇氣沒有能力在賽場上拼搏，但是我更愿意在背后當一名加油的人，助威的人——親愛的運動員們。
運動會的作文 篇6
昨天，老師終于告訴我們今天開運動會。我們都歡呼雀躍，是啊，我們都盼了好久呢！
瞧，跳遙場地上，同學們都甩胳膊踢腿，一個個都像兔子、袋鼠，急得亂蹦。跳遙迸還沒開始，沒有老師裁判，我們自己比。我們把水泥地當作出發點線，使勁去土地上跳，望誰跳得遙。最后，我跳了一米九七的成績。正式迸時他們肯定跳不外臥冬我便要求老師取消他們的迸資格，但老師沒有同意。
迸開始了，我讓他們先跳，我最后來一個壓軸大戲。
他們先跳了，有的一米六幾、七幾，厲害的一米八幾，都沒有超過兩米。鄭金寶上場了。“一米九八！”往年，他和我不相上下，恰是我的眼中釘肉中刺，我一定要超過兩米。我深吸氣，緩呼氣，然后一躍而起跳了過往。“兩米一五！”我超過了兩米，我贏了！耶！
男子4×100米接力賽還沒開始，我們四個人就開始捋臂將拳，伎癢�！伴_始！”發令槍一響，迸正式開始，鄭鵬像一只發了瘋的豹子猛沖出往，飛快地轉了一個圈把接力棒遞了過來。李揚飛速地接過第一棒，像一只斷了尾巴的黑馬跳躍馳騁。陳磊飛快地捉住接力棒就跑，像一只猛虎正撲食著獵物。接力棒遞到我手中，我就像一只遨游在天空中的.神鷹俯沖撲食草原上的兔子――終點線就是兔子，我要捉住兔子。
終極我捉住了兔子，和伙伴成為獵手把冠軍獎杯捧在手中。
……還有好多迸，以后聽我慢慢道來。
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