讀書征文500字（通用11篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的讀書征文500字（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書征文1
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，我們只有讀書，才能進(jìn)步。我們學(xué)校就十分重視書，并與之開(kāi)展了一系列的讀書和評(píng)書的活動(dòng)。
每年的五月，學(xué)校都會(huì)舉辦“跳蚤書市”活動(dòng)。同學(xué)們把家里已翻閱過(guò)的書整理出來(lái)，準(zhǔn)備把它們賣給別人，賺上一些錢。而大多同學(xué)則事先備好購(gòu)書的'錢，在書市里轉(zhuǎn)上一圈，找到自己需要的書，付完錢后，便高興地坐在臺(tái)階上，津津有味地讀了起來(lái)。這樣，一堆“精神食糧”就便讓他們樂(lè)滋滋的。同時(shí)，也開(kāi)闊了大家的視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真是大飽眼福！而賣書的同學(xué)呢，不僅鍛煉了他們的能力，給家里做了補(bǔ)貼，還可以讓他們明白做人要節(jié)儉。
每天午休時(shí)間，同學(xué)們只要手捧一本書，就能沉浸在書的世界里。從他們那如癡如醉的神情看到，他們對(duì)書的熱愛(ài)和依戀。整個(gè)午休，很少有人抬一下頭，教室里靜極了！連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們讓思緒在盡情地在書海里自由地飛馳。直到午休結(jié)束了，同學(xué)才三三兩兩的走出教室，但很多同學(xué)仍然坐在板凳上全神貫注地看書，仿佛他們的耳朵被堵上了一般，沒(méi)有聽(tīng)到午休結(jié)束的鈴聲……
在無(wú)聊時(shí)，書給了我快樂(lè)，讓我享受了無(wú)窮的樂(lè)趣；在傷心時(shí)，書給了我安慰，令我不再難過(guò)，心情豁然開(kāi)朗；在迷茫之際，書給我了指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)；在困難時(shí)，書給了我勇氣和鼓勵(lì)，讓我走出困境，向成功邁去腳步！
啊，書！你真是我的良師益友！
讀書征文2
每個(gè)暑假，我都會(huì)仔細(xì)地讀上幾本好書，今年也不例外。這個(gè)暑假，《穿越報(bào)·明朝卷》是我最喜歡最想向大家介紹的一本。
它不僅是一本知識(shí)全面的歷史類書籍，還是一份內(nèi)涵豐富的古代報(bào)紙，有新聞，有八卦，有廣告，還有明星粉絲……它帶著我穿越時(shí)空隧道，用“烽火快報(bào)”“八卦驛站”“名人有約”“百姓茶館”“讀者來(lái)信”“廣告鋪”等多種形式和生動(dòng)活潑的場(chǎng)景，以及生動(dòng)有趣的語(yǔ)言將中國(guó)明朝這段歷史展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我身臨其境。
這本書生動(dòng)地講述了從乞丐皇帝朱元璋，到叔侄爭(zhēng)鋒；從永樂(lè)盛世，到仁宣之治；從皇帝成了俘虜，到一個(gè)朝廷，兩個(gè)皇帝；從宦官亂朝，孝宗中興，到不靠譜皇帝朱厚照；從毀譽(yù)參半地嘉靖帝，到萬(wàn)歷風(fēng)暴，從內(nèi)憂外患，禍不單行，到大明末路的完整過(guò)程。讀完，我不禁感嘆：明朝真是一個(gè)風(fēng)起云涌的朝代。
在明朝的16個(gè)皇帝和上百個(gè)名人中，我對(duì)明神宗萬(wàn)歷帝朱翊鈞最感興趣。他不僅是明朝在位時(shí)間最長(zhǎng)的.皇帝，還是中國(guó)第一個(gè)看到世界地圖的皇帝。他的時(shí)代是一個(gè)嶄新的時(shí)代，萬(wàn)歷新政是歷史上非常有名的一次變法。在他的時(shí)代，出現(xiàn)了三個(gè)赫赫有名的大將：戚繼光、杜松和俞大猷。
從這本書中，我學(xué)到了很多東西，這本書讓我更加了解歷史，親近歷史，品味歷史……
讀書征文3
誰(shuí)都有自己的愛(ài)好，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，有人喜歡畫畫。而我卻最喜歡讀書。
說(shuō)起讀書，還要從那次媽媽不在家的經(jīng)歷說(shuō)起。
那天，我在家里寫作業(yè)，寫完了作業(yè)，打開(kāi)電視，哎，電視節(jié)目像一杯無(wú)聊的白開(kāi)水，平平淡淡。這時(shí)，一本《木偶奇遇記》映入了我的眼簾，我好奇地翻開(kāi)書，一頁(yè)、兩頁(yè)……，哇，真沒(méi)有想到書有這么大的魔力，竟讓我看的如癡如醉，這種感覺(jué)簡(jiǎn)直是太美妙了！
自打那次以后，我就喜歡上了看書，不，應(yīng)該是熱愛(ài)讀書了。盡管有滿書柜的書，但似乎再也不能滿足我求知的欲望。我又把目光轉(zhuǎn)向了一大堆課外書刊，什么《兒童文學(xué)》、《小哥白尼系列雜志》、《中國(guó)少年兒童小記者雜志》……在那段時(shí)間里，我看的書竟然有滿滿一書櫥！我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事情節(jié)，是各種人物的悲慘命運(yùn)，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。是的，自從喜歡上看書以后，我的`作文水平有了很大提高，每次下筆如有神助，思維也異常靈活，而且獲得了老師的贊許，同學(xué)艷羨的眼神。書還使我的閱讀、理解能力取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。
就這樣，在夜色的掩映下，在明亮的燈光下，我如饑似渴的汲取著書籍的營(yíng)養(yǎng)，遨游在書籍的海洋中。我也漸漸悟到，書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷冬夜里一縷溫暖的陽(yáng)光；是我不斷成長(zhǎng)的力量源泉。希望每個(gè)人都像我一樣喜歡讀書！
讀書征文4
書，是我們一位不說(shuō)話的老師；書，是我們?nèi)松邢嘁老喟榈暮门笥选Ｈ绻麤](méi)有書，就像天空沒(méi)有太陽(yáng)，小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀。
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話給了我一個(gè)新的啟發(fā)，從這時(shí)起，我便時(shí)常在書的海洋中徜徉。
走進(jìn)書的“城市”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這座城市里有許許多多的“居民”，如果你初來(lái)乍到，你可以向你的“鄰居”尋求幫助，他們一定會(huì)不厭其煩地幫助你，為你排憂解難，你會(huì)在這些“居民”的幫助和督促下越來(lái)越聰明。《宇宙之謎》這座城堡充滿了神秘感，讓我迫不及待地走進(jìn)去看看，瞧瞧里面到底有哪些奧秘？哇，這座城堡里面的'“房間”可多了，走進(jìn)第一間房——探索宇宙，令我意想不到的是，里面還有好多個(gè)“小房間”，我看了看標(biāo)題——“四臂”的銀河系、銀河系的秘密。
讓我眼花繚亂，我輕輕走進(jìn)了“四臂”的銀河系，里面可神秘了，還有兩扇“門”，一個(gè)是圖書館，一個(gè)是銀河系的現(xiàn)場(chǎng)。我選擇了銀河系的現(xiàn)場(chǎng)，知道了太陽(yáng)是銀河系之中最大的一顆星球，它到現(xiàn)在已經(jīng)有五十億歲了；彗星還會(huì)從我們地球的軌道經(jīng)過(guò)，每當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到太陽(yáng)的南面，我們就會(huì)看到它的身影，而且彗星有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”。我還從《神話故事》里知道了精衛(wèi)填海、嫦娥奔月、女媧補(bǔ)天；從《成語(yǔ)故事》中學(xué)習(xí)了鄭人買履、表水涉澭？？我們中華民族的傳統(tǒng)文化也激起了我強(qiáng)烈的求知欲。
讀書讓我獲得了許多知識(shí)，讓我成就了一個(gè)全新的自己，我愛(ài)讀書。
讀書征文5
愛(ài)讀書，其實(shí)得益于做教師的父親。早在入學(xué)之前，諸多首唐詩(shī)宋詞便能從我口中涓涓流出。記得兒時(shí)，只要天氣好，晚飯后，父親就愛(ài)領(lǐng)著我和妹妹一起去散步。
出家門后順著出村的鄉(xiāng)間土路，伴著路兩旁的柳樹(shù)和莊稼地，在一片空闊中，跟著父親一遍遍吟誦唐詩(shī)宋詞。現(xiàn)在想來(lái)，真驚訝于兒時(shí)的記憶力，往往在我和妹妹的比賽中，一晚上就會(huì)輕松背下一首詩(shī)或詞。如果天氣不好，我們姐妹就和父親一起讀童話，曾記得，我們一次次被故事中的角色逗樂(lè)，被故事的情節(jié)吸引。上學(xué)后，更是離不開(kāi)書了，每次上街父親必會(huì)給我們買的就是一本書。捧著手里的書，會(huì)感到特別珍惜，又特別自豪。到如今，早已身為教師的我，不僅體會(huì)到了兒時(shí)讀過(guò)的那些書對(duì)我的有益影響，而且更加感覺(jué)到了書在我工作和生活中的意義。讀書已不僅僅是愛(ài)好，而是和我的生命合為一體。
我愛(ài)讀書。在生活中，讀的書多了，你的心胸也隨之開(kāi)闊，不會(huì)去爭(zhēng)蠅頭小利，不計(jì)俗世紛爭(zhēng)，無(wú)論什么時(shí)候都保持著一種平和的心態(tài)。腹有詩(shī)書氣自華，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。喜愛(ài)讀書的`人，久而久之，書香氣甚至?xí)䴘B入你的肌膚，侵入你的靈魂，使你渾身散發(fā)出一種與眾不同的魅力。這魅力，是常人無(wú)法比擬的，這魅力，一定會(huì)讓你受益終身。在我看來(lái)，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽(yáng)之輝。
讀書征文6
書是一片大海，讓我領(lǐng)略知識(shí)的海洋，書是一片天空，讓我盡情翱翔；書是一盞明燈，為我指引道路。我一直在書的海洋中徜徉，享受著讀書的幸福，回味著浪花的快樂(lè)。
最近學(xué)校舉行讀書節(jié)系列活動(dòng)，我又重拾《假如給我三天光明》，不禁又有新的感觸在心中漫開(kāi)來(lái)。
主人公海倫凱勒起初是一個(gè)非常聰明的小女孩，因?yàn)橐粓?chǎng)病讓海倫凱勒變成了又盲又聾又啞的的殘疾人。但海倫凱勒在家人的關(guān)心和家庭老師——安妮莎莉文的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何與人交流，如何通過(guò)自己的努力去生活，并幫助別人。通過(guò)主人公快樂(lè)、憂愁、傷心、悲痛等等情感的變化，我也看到了海倫凱勒熱愛(ài)生活、用心生活的內(nèi)心世界。
記得二年級(jí)上體育課，在我看來(lái)，體胖的我，總覺(jué)得跑步路程很長(zhǎng)，為了逃避困難，我會(huì)用各種各樣的理由逃脫跑步這個(gè)大難題。與海倫凱勒相比，我們這些身體健全的人在面對(duì)小的.困難的時(shí)候，會(huì)選擇逃避、選擇退縮，而海倫凱勒則頑強(qiáng)面對(duì)。想想真的有些無(wú)地自容啊！現(xiàn)在社會(huì)上也有很多身殘心不殘的人，比如：張海迪、鄧樸方等等生命力頑強(qiáng)的人。
這本書讓我明白了，在災(zāi)難面前，有的人看到了絕望，無(wú)法生存，有的人則在災(zāi)難中看到希望，通過(guò)自己的自強(qiáng)不息，用災(zāi)難成就自己未來(lái)更加美好的人生。
讀書征文7
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨(dú)沖不走我對(duì)書的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書。
有人說(shuō)，讀書沒(méi)有什么好處。讀書是一種負(fù)擔(dān)，讀書時(shí)如同把自己關(guān)在一個(gè)密不透風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼練習(xí)一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書的好處多多。我以為書是人類進(jìn)步的門路，書是人類無(wú)聲的老師，書是我們的知心好友，書是營(yíng)養(yǎng)的.藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有某彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲憊，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書的海洋中翱翔。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話來(lái)夜宋黍彬的，不是很好嗎？
讀書讓我增添了很多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。在我童年的金某屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會(huì)讀書，才懂得享受讀書的樂(lè)趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生。
讀書征文8
書為友如同與人為友，我們應(yīng)該選擇最好的書。一本好書就像一個(gè)好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，課外所找不到的歡樂(lè)。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識(shí)上的'收獲。書是燈塔，給大海的孤帆引導(dǎo)方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍(lán)天中飛翔：書是鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門。
夜晚，當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時(shí)，心中的那份激動(dòng)與快樂(lè)又怎能用語(yǔ)言表達(dá)？我與書中的主人公共同分享那份快樂(lè)與傷悲，作者高興我捧腹、我開(kāi)懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識(shí)的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到理想。
給罪人新生，書是智慧的先知：?jiǎn)纠俗踊仡^，書是慈愛(ài)的母親，如果沒(méi)有書，就像天空失去太陽(yáng)，留下一片黑暗和凄涼？如果沒(méi)有書。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢？正因如此，我才有了“發(fā)奮識(shí)遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“愿乘風(fēng)破刀里浪，甘面壁讀十年書”和“讀破萬(wàn)卷書屋里，氣凌千古幽州臺(tái)”的座右銘。
在書的引導(dǎo)下，我領(lǐng)略了人間的滄海桑田；嘗盡了人生的酸甜苦辣；明白·了什么是付出，什么是回報(bào)，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋，書是人的益友，是走向成功的階梯。
讀書征文9
你有沒(méi)有過(guò)有一架私人飛機(jī)？有沒(méi)有想過(guò)私人的游泳池？書本里就有這兩位人物擁有這一切，他們就是喬和他的億萬(wàn)的能干爸爸斯帕德先生。
可是，你想不到的是，就算是喬整天過(guò)著錦衣玉食，無(wú)憂無(wú)慮生活的人，也會(huì)有一個(gè)愿望，一個(gè)不用金錢也能實(shí)現(xiàn)的愿望。
五百雙耐克鞋，后院一個(gè)賽車場(chǎng)，過(guò)一個(gè)生日就有兩百萬(wàn)英鎊的生日紅包，一個(gè)電影院，這些是富二代喬·斯帕德所擁有的東西，可是這些他都不會(huì)喜歡，喬只希望有一位知心的朋友，這樣小的愿望都沒(méi)人幫他實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
在喬平常的生活中，他不但受盡奚落，還沒(méi)有人緣，因?yàn)檫@個(gè)一夜致富的起源，實(shí)在是太荒唐了。“我們家是賣手紙的”。這樣的話無(wú)論換誰(shuí)誰(shuí)也都說(shuō)不出口。
這本書講的是：從前有個(gè)男孩，他家非常富有。可他一生出來(lái)沒(méi)多久，就沒(méi)有了媽媽。每次過(guò)生日爸爸都會(huì)給他200萬(wàn)英鎊。他爸爸是做紙巾的`。但他非常能干，所以成為了英國(guó)的億萬(wàn)富翁。他讀的是一所富有人所讀的學(xué)校。學(xué)費(fèi)非常貴，但他學(xué)習(xí)很好。就是有人一直羨慕他，也嫉妒他。所以沒(méi)有朋友，一天他去了普通學(xué)校，在那里也認(rèn)識(shí)了一位好朋友！沒(méi)過(guò)多久就交上非常好的朋友，這位朋友叫鮑勃，他媽媽是一位單身母親，隨后喬父親和鮑勃母親成為了夫妻，他們也成為了兄弟。這讓他們彼此都很開(kāi)心！
這本書給與我的啟示是：沒(méi)有萬(wàn)萬(wàn)不能的，但絕對(duì)不是萬(wàn)能的，比如，即使擁有億萬(wàn)財(cái)富，也可能換不來(lái)一個(gè)真心朋友。
讀書征文10
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就像和一位高尚大的人說(shuō)話”這話一點(diǎn)都不假。因?yàn)槲蚁矚g讀書，并且從書中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
記得媽媽第一次給我買了一本兒童讀物，我一下子被里面花花綠綠的畫面、故事吸引住了。以后天天拿著它，看呀、讀呀！后來(lái)，我天天嚷嚷著，一本書讀完了，讓媽媽另買。買一本新書，不到幾天，就讓我看完了。于是媽媽每次上街的時(shí)候就把我丟在書店里。我一頭扎進(jìn)書的海洋里，盡情的遨游。
讀書陶冶了我的性格，因?yàn)槠肺读藭锏?那些話就會(huì)有所啟迪。
有一次，我測(cè)試的時(shí)候沒(méi)考好，原以為能考95分以上，因?yàn)槲以诎嗬飳W(xué)習(xí)一直很棒，可我只考了80分。回到家里我躺在床上傷心地大哭起來(lái)。突然，我想起一本書里說(shuō)：“遇到困難要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不泄氣。”于是我下定決心找出失敗原因。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力。第二次終于考出了理想的成績(jī)。
讀書不但讓我受益匪淺，而且給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
有一次，在聯(lián)歡晚會(huì)上，又位同學(xué)出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，同學(xué)們都不會(huì)。我想到了《少年萬(wàn)事通》上有這道題，我就高高的舉起了手。啊！我答對(duì)，得了一個(gè)氣球。同學(xué)們還表?yè)P(yáng)了我，都說(shuō)我聰明。其實(shí)暗想，不是我聰明，這都是書給我的。
我讀書我快樂(lè)、我自信、我陽(yáng)光，我還要在書的世界里繼續(xù)遨游，朝著自己的理想努力的飛翔。
讀書征文11
閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是她們獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間，和女兒一起看童話書，在充滿母女親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。
在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。我們家長(zhǎng)每天要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候陪她閱讀，可總是堅(jiān)持不了，其實(shí)孩子不會(huì)剝奪我們太多時(shí)間，每天只要陪她看30分鐘就夠了。
多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望，孩子都喜歡聽(tīng)故事，家長(zhǎng)可以在睡覺(jué)前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子，故事都在書里面，如果你會(huì)自己看書的話，就可以知道很多故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望，在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書“百聽(tīng)不厭”反復(fù)要求在講一遍，對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿足。此時(shí)是她記住告訴情節(jié)，加深人物印象，理解詞句意思的過(guò)程。
總之，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感，閱讀對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展對(duì)文字的.理解能力，都是非常有益的。
另外，好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野，希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己的良好人格。
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