班主任的管理制度
1、學(xué)校德育工作計劃和要求，對班級學(xué)生進行思想政治、基礎(chǔ)道德、個性心理的教育和培養(yǎng)，再教育中能針對學(xué)生年齡與個性差異，采取切實有效的方法，有計劃的上好班會課。
2、抓好班級行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練，抓好班風(fēng)建設(shè)。
3、實施對班級的日常管理，建立班級管理常規(guī)，指導(dǎo)班委會和本班團隊組織工作，積極培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力。
4、以素質(zhì)教育為核心，全方位、多渠道安排學(xué)生課余生活，建設(shè)優(yōu)美、高雅、文明的`育人環(huán)境。
5、積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外和向有利于學(xué)生發(fā)展的科技、藝術(shù)、文體、競賽活動。
6、督促檢查學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)等社會實踐活動。
7、關(guān)心學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康文明的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
8、注重班級文化建設(shè)，倡導(dǎo)積極向上的班級文化。
9、引導(dǎo)學(xué)生積極爭創(chuàng)文明班、示范班。
10、科學(xué)、藝術(shù)地做好困難學(xué)生的工作。
11、主動關(guān)心困難學(xué)生的身心健康 ，及時、準(zhǔn)確把握特殊學(xué)生的思想和行為動態(tài)，加強學(xué)校社區(qū)、家庭的教育聯(lián)系，及時、妥善處理好班級的偶發(fā)事件。
12、定期對特殊學(xué)生進行家訪，及時了解學(xué)生的情況，努力做好學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，以取得家長的支持和配合。
13、及時、恰當(dāng)?shù)靥幚韺W(xué)生中的違紀(jì)事件。
14、認(rèn)真填寫學(xué)生素質(zhì)評價手冊，發(fā)揮評價中的教育功能。
15、認(rèn)真、負責(zé)地開好家長會。
16、認(rèn)真執(zhí)行《班主任崗位職責(zé)》。
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