慶六一的主持詞

    時間:2022-10-03 20:51:10 主持詞 我要投稿

    慶六一的主持詞范文

      主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。隨著社會一步步向前發展,很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛,主持詞怎么寫才更有新意呢?下面是小編收集整理的慶六一的主持詞范文,歡迎大家分享。

    慶六一的主持詞范文

      慶六一的主持詞1

    尊敬的各位領導、家長、老師,親愛的同學們:

      大家晚上好!

      男:彈去五月的風塵,迎來六月的時光

      女:我們的心象怒放的花朵,象歡樂的海洋

      男:“六一”兒童節,是我們盼望已久的節日,在深深淺淺的夢里,“六一”是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;

      女:在愈久愈濃的記憶中,“六一”是甜美的,她在我們熱切的期盼中,欣然赴約。

      男:六月是童年的搖籃,六月是童年的夢鄉

      女:六月有童年的沃土,六月有童年的陽光

      男:在今天這個歡樂、美好的日子里,我們沐浴著陽光和雨露;

      女:共同歡慶即將到來的“六一”兒童節;

      男:“消得春風多少力,帶將兒輩上青天”。是呀,為了我們的健康成長,領導孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦,他們就是我們成長的鋪路石,默默無聞的奉獻著,兢兢業業地耕耘著。

      女:今天,這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時間,帶著關懷與希望,和我們歡聚一堂,共同歡慶屬于我們的節日;

      男:在這里,讓我們以最熱烈的掌聲對們的到來致以最衷心的感謝和崇高的敬意!

      女:同時也祝愿同學們節日快樂,學習進步,

      男:“六一”,一個閃爍童心,充滿關愛的日子,

      女:“六一”,一個孕育理想,充滿希望的日子;

      男:讓我們在這歡聚的時光里載歌載舞,向著快樂健康起航。

      女:尊敬的各位領導、家長、老師,親愛的同學們,五班慶“六一”晚會現在開始。

      男:有一首詩,夸我們兒童是新世紀的雛鷹

      女:有一段歌,贊我們少年是祖國的春天

      男:有一場夢,說的是少年強則國強。

      女:有一個偉人,把我們比作是初升的太陽。

      男:不管怎樣,春天孕育著未來,

      女:無論如何,少年憧憬著希望。請欣賞藝術之星楊夢珍、陳賽賽等人表演的舞蹈《希望》。

      女:自營造書香校園以來,經典誦讀活動一直受到同學們的歡迎和喜愛,并且已經成為我們班的特色活動。

      男:所以我們今天也特別選擇了以詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。

      女:春江潮水連海平,海上明月共潮生。張若虛的《春江花月夜》,一千多年來使無數讀者為之傾倒,難怪聞一多先生譽它為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”。請大家欣賞由學習之星陶馬駿、陶俊輝等人朗誦的《春江花月夜》。

      男:讀名著經典,做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜,詩中美妙的意境令人心馳神往。小品《》又會給我們什么啟示呢?請欣賞楊夢珍、程鳳表演的相聲《xx》。

      女:在我國源遠流長、燦爛輝煌的古代詩歌中,許多童趣盎然的兒童詩,成為中華文學大觀園中的奇葩。請欣賞由進步之星丁保鋒、付豪、余家豪、何明鵬等同學帶來的一組兒童詩。《小兒垂釣》、《所見》、《牧童》、《池上》、《清平樂·村居》。

      女:“三蘇”中蘇軾的成就最高,他一生創作頗豐,無論哪一方面都堪稱大家,堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽為“千古絕唱”,是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品,也是豪放詞最杰出的代表。接下來男生齊誦的《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。

      女:校園集體舞活動是一種融舞蹈、體育、娛樂和校園交際活動于一體的好形式,它不僅讓我們接受了舞蹈教育,鍛煉了身體,也增進了同學之間的友誼。請欣賞校園集體舞《小白船》。

      男:與經典同行,與圣賢為伍,接下來讓我們一起走近被尊為婉約宗主的李清照,一起在女生的朗誦中去感受一下“她才下眉頭,卻上心頭”的紛繁愁緒!

      女:請欣賞由學習之星陶馬駿和胡銳表演的相聲《xx》。

      男:老師常常教導我們要知恩感恩,感恩老師孜孜以求的辛勤培育,感恩父母不辭勞苦的精心養育,感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。請欣賞我們班的女生表演的手語《感恩的心》

      女:感恩是一種美德,做一個知恩感恩的`人,就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人,就會受到眾人的愛戴。學會感恩,學會做人,我們的人生就會希望無限、精彩無限!

      男:接下來我來出一道連詞成句的題讓大家做做,看看誰最聰明,請大家聽好了:節日、你們、四川的、祝、快樂、小朋友們!(提示:好好想想,不要著急。你真聰明,不愧是我們班智多星!)

      女:在這個特殊的日子里,災區的小伙伴們仍是我們最深的牽掛,讓我們再大聲地將我們的祝福送給他們,(全班齊讀)四川的小朋友們,祝你們節日快樂!

      男:多么溫馨的祝福呀,四川的小朋友們聽了就不會再哭泣,因為他們相信,有了黨和全國人民的關懷,秀麗的天府之國一定會鮮花開遍!請聽我們的語文老師和我們齊誦的《天府之國啊,依舊會鮮花開遍》,有請肖老師。

      男:我們自豪,我們是新世紀的雛鷹,我們驕傲,我們是社會主義接班人。請聽我們全班齊唱的《我們是社會主義接班人》。

      女:六月是童年的搖籃,是童年的故鄉

      男:六月有童年的沃土,有童年的理想

      女:為著理想勇敢前進,這是我們的諍諍誓言,相信在我們的奮斗下,明天的藍天更瑰麗,明天的夢兒更甜美,明天的生活更美好!

      男:擁有明天,便擁有一塊神奇的畫板,

      女:我們將會用智慧與熱情的種子,

      男:用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

      女:共同描繪美好的明天。

      男:歡樂的總是短暫,短暫的時光總是那么匆忙。

      女:尊敬的各位領導、老師及各位家長,再次真誠感謝你們的關心與支持。

      合:祝你們萬事勝意,家庭和睦!再見!

      慶六一的主持詞2

    尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們:

      大家好!

      甲:送去五月的芬芳

      乙:迎來六月的時光

      甲:我們邁著喜悅的步伐,走進了六月。

      乙:走進了我們自己的節日——

      合:“六·一”兒童節!

      甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在母親的懷抱。

      乙:盡管,我們只是一棵小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身旁。

      甲:在這美好的節日里,讓我們滿懷感激之情,說一聲:

      合:謝謝你們,爸爸,媽媽;

      謝謝你們,辛勤的老師;

      謝謝你們,在座的各位領導。(行隊禮)

      甲:祝阿鎮第一小學慶“六·一”暨誦讀聯歡會

      合:演出現在開始!

      甲:我校自開創“黃河文化特色學校”以來,同學們積極開展了誦讀古詩文活動,即陶冶了情操,又提高了文化素養。就是一年級小同學,不但會背誦許多古詩文,他們還會誦唱《弟子規》。

      乙:請欣賞一年級演出的誦唱《弟子規》

      甲:說起咱們小學,今年又有了新變化,學校被授予全縣的一所“黃河文化特色學校”,政府為教室翻修了房頂,增添了藍球、乒乓球等體育設備;馬書記為辦公室更換了門窗,我們重新栽種了花木、校園變綠了,變美了。真正成了我們學習、活動的樂園。

      乙:請欣賞四年級演出的小快板——《夸夸咱們小學校》

      甲:請欣賞一年級演出的古詩表演唱——《詠鵝》

      乙:軍號噠噠噠吹,來了游擊隊,革命紅旗迎風舞,奮勇殺白匪。

      請欣賞二年級金碩同學演唱的革命歷史歌曲《小號手之歌》,北京童謠《水牛》。

      甲:請欣賞一年級演出的舞蹈《種太陽》

      甲:小螺號、嘀嘀嘀吹,海鷗聽了展翅飛,小螺號嘀嘀嘀吹,浪花聽了笑微微,茫茫的海灘,藍藍的海水,吹起了螺號,心里美吔。

      乙:請欣賞二年級演出的.舞蹈《小螺號》

      甲:六月是童年的搖籃,是童年的夢鄉;

      乙:六月是童年的沃土,是童年的太陽。

      甲:“六·一”是我們的節日,我們要縱情歌唱。

      乙:請欣賞三年級演出的男女生對唱《對鮮花》《打場歌——嗯嗨呀》

      甲:請欣賞三年級演出的舞蹈《春天在哪里》《童言四季》

      甲:跳皮筋,這是同學們最喜歡的課外活動,四年級的同學,不但皮筋跳得好,還跳出了花樣,跳出了學習,把《弟子規》都跳到了皮筋里。

      乙:請欣賞四年級演出的《跳皮筋》

      甲:接下來,請欣賞四年級演出的相聲小段《歪造句子》

      甲:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符;

      乙:童年是一首詩,充滿了幻想和情趣。

      甲:請欣賞四年級演出的舞蹈《歡樂舞》

      甲:床前的月光,窗外的雪;

      乙:高飛的白鷺,浮水的鵝。

      甲:唐詩里有畫,唐詩里有歌;

      乙:唐詩里有苦,唐詩里有樂。

      甲:請欣賞五年級演出的唐詩聯唱《梅花》《登鸛雀樓》《靜夜思》

      甲:《弟子規》誦讀活動在我校開展的有聲有色,形式多樣。

      乙:請欣賞五年級的小演員演出的舞蹈《弟子規》

      甲:我們成長在祖國的懷抱里,幸福安康!

      乙:我們成長在黨的陽光下,蓬勃向上!

      甲:我們是祖國的春天;

      乙:我們是祖國的未來和希望!

      甲:衷心感謝領導對我們的關心和愛護;

      乙:感謝老師對我們的教育和培養。

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