小學(xué)慶六一主持詞

時(shí)間：2022-10-06 11:42:16 主持詞我要投稿

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小學(xué)慶六一主持詞匯總5篇

　　主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，主持詞與我們不再陌生，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)慶六一主持詞5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)慶六一主持詞匯總5篇

小學(xué)慶六一主持詞篇1

　　男師：歡歌陣陣，唱不盡節(jié)日的'喜慶。

　　女師：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

　　男師：在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，還有四周觀看演出的朋友們，你們能在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)和我們歡聚一堂，共慶“六一”佳節(jié)，我們也只能道一聲:

　　合：謝謝你們!

　　師合：紅坪中心學(xué)校文藝匯演到此結(jié)束，我們來(lái)年再相會(huì)，再見(jiàn)！

小學(xué)慶六一主持詞篇2

　　A：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,

　　B：云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌,

　　C：小朋友們帶著歡快的歌,多姿的舞，燦爛的笑

　　D：今天，我們歡聚一堂。

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家上——午——好!

　　A：送去五月的芬芳B：迎來(lái)六月的時(shí)光C：我們的心兒像花朵怒放D：蕩漾在歡樂(lè)的海洋!

　　A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。

　　B：六月，有童年的陽(yáng)光，有童年的歌唱。

　　C：讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)六月，

　　D：走進(jìn)我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)!

　　A：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

　　B：花兒沐浴著明媚的`陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。

　　C：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真；

　　D：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　A：今天，我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日

　　B：ｘｘ學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始！

　　A：美麗的校園讓我們賞心悅目

　　B：優(yōu)美的舞蹈令我們充滿(mǎn)活力。

　　A：首先請(qǐng)欣賞由六年一班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》

　�。粒河羞@樣的一群女同學(xué)，他們不但在學(xué)校努力學(xué)習(xí)知識(shí)，而且還能堅(jiān)持每天練習(xí)一種本領(lǐng)。

　�。拢核麄兘�(jīng)常參加大型的活動(dòng)，受到了大家的一致好評(píng)，他們是校園里一道靚麗的風(fēng)景。

　　A：她們是誰(shuí)呢？對(duì)了，她們就是我們學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們！

　　B：今天，他們將演奏一首大家熟悉的曲子《ｘｘｘｘ》。

　　A：歌舞節(jié)目真好看，笑聲掌聲不間斷

　　B：載歌載舞慶六一，金色童年多燦爛。請(qǐng)欣賞年級(jí)同學(xué)的節(jié)目三句半《ｘｘｘｘ》

　　A：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　B：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬

　　A：童年是一幅畫(huà)，我們喜歡這多姿多彩的世界。

　　B：童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我奇妙的想像。請(qǐng)欣賞由年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的詩(shī)朗誦《ｘｘｘｘ》

　　A：古箏被譽(yù)為是群聲之祖，萬(wàn)樂(lè)之師，

　　B：輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄，意境燎原。請(qǐng)欣賞《》

　　A：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　B：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　A：在這歡樂(lè)的節(jié)日里，我們可敬可愛(ài)的老師也要為我們獻(xiàn)上他們最真誠(chéng)的祝福，請(qǐng)欣賞《感恩的心》

　　A：感恩父母為我們?cè)杏?/p>

　　B：感恩老師為我們?nèi)计鹣Ｍ?/p>

　　A：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x老師們的辛勤培育和無(wú)悔付出

　　A：六月充滿(mǎn)著少先隊(duì)員的笑語(yǔ)和歡歌，

　　B：六月充滿(mǎn)著成功的溫馨與喜悅，

　　C：六月充滿(mǎn)著暖人的陽(yáng)光，

　　D：六月蘊(yùn)育著新的希望。

　　A：“六.一”，一年僅一次，像小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

　　B：“六.一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

　　C：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

　　D：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)

　　A：我要展翅飛翔，去看看祖國(guó)大地有多寬廣

　　B：我要奮勇向前，去知識(shí)的海洋里盡情徜徉

　　C：我們的未來(lái)充滿(mǎn)了遐想，

　　D：我們的明天將更加輝煌！

　�。ê希海鴮W(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，

　　男合：祝各位老師工作順利，身體健康！

　　女合：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)！

　�。ê希褐x謝大家，再見(jiàn)！

小學(xué)慶六一主持詞篇3

　　開(kāi)頭

　　師男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

　　師女：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們

　　生男女合：敬愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們

　　師生合：大家晚上好

　　師男：喜看今日，貢江河畔艱苦創(chuàng)業(yè)辦人民滿(mǎn)意教育，撐起一片藍(lán)天

　　師女：笑迎明天，三小校園自強(qiáng)不息培國(guó)家俊秀人才，開(kāi)拓一方樂(lè)土

　　師男：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，贛縣城關(guān)第三小學(xué)在近一年的辦學(xué)時(shí)間里努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，取得了不斐的成績(jī)

　　師女：都說(shuō)，貢江河畔故事多，的確，我們?nèi)∪苏詧F(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意創(chuàng)新的姿態(tài)譜寫(xiě)貢江河畔一曲曲美麗動(dòng)人的樂(lè)章

　　師男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光

　　師女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

　　生男：六月，是我們的搖籃，是我們的'夢(mèng)鄉(xiāng)

　　生女：六月，是我們的沃土；六月，是我們的向往

　　生男：勤奮學(xué)習(xí)，我們乘風(fēng)破浪。

　　生女：快樂(lè)生活，我們健康成長(zhǎng)。

　　生合：全面發(fā)展，我們走向未來(lái)。

　　師生合：贛縣城關(guān)第三小學(xué)——慶六.一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始

　　結(jié)束語(yǔ)

　　師男：奧運(yùn)的圣火在傳遞，抗災(zāi)的愛(ài)心在演繹

　　師女：舉國(guó)的小朋友們都相伴奧運(yùn)快樂(lè)成長(zhǎng)，并被愛(ài)心的演繹而感動(dòng)著

　　生男：在我們享受快樂(lè)時(shí)光的同時(shí)，我們也不要忘記四川的小朋友們

　　生女：讓我們一起祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友早日走出困境，和我們一樣享受燦爛的陽(yáng)光

　　生男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外的幸福，

　　生女：成長(zhǎng)在三小的校園里，我們朝氣蓬勃

　　師女：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視

　　師男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助

　　生合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)

　　師生合：城關(guān)第三小學(xué)慶六.一文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年六一再相會(huì)，謝謝大家！

小學(xué)慶六一主持詞篇4

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　B：各位來(lái)

　　C：敬愛(ài)的老師們

　　D：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　A：笑臉綻放的六一節(jié)日，我們載歌載舞，展示絢麗的童年！

　　B:粽子飄香的五月端午，我們吟誦經(jīng)典，緬懷偉大的屈原！

　　C：快樂(lè)無(wú)限的六一節(jié)日，我們用童真熱情，編織夢(mèng)想！

　　D：文化深厚的五月端午，我們用華夏文明，浸潤(rùn)心靈!

　　A:看，六一的陽(yáng)光明媚燦爛。

　　B:聽(tīng)，端午的腳步姍姍來(lái)臨。

　　C: 在這幸福的時(shí)刻，我們祝愿同學(xué)們兒童節(jié)

　　D: 在這特別的`時(shí)刻，我們祝愿老師們端午節(jié)。

　　合：節(jié)日快樂(lè)！

　　A:現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)放聲歌唱，展現(xiàn)我們劉小少年的爛漫風(fēng)采，

　　B:現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)盡情跳舞，顯示劉小少年的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　C：現(xiàn)在，我宣布：20xx年xx小學(xué)小學(xué) ，

　　D:xx小學(xué)慶，

　　合: 文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

　　A：在今天的慶六一文藝匯演中，我們有幸請(qǐng)到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和尊貴的來(lái)賓，他們是。

　　讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡

　　B：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎姬校長(zhǎng)為本次匯演致辭！

　　A：謝謝姬校長(zhǎng)的講話

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，

　　女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的企盼，

　　男2：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。，

　　女2：吟誦經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　　男2：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，

　　女2：讓我們心手相連，奮勇直前，

　　合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！

　　男1：xx小學(xué) ，到此結(jié)束。

　　女1：讓我們明年六一再見(jiàn)！讓我們明年端午再相逢！

　　合：再見(jiàn)！

小學(xué)慶六一主持詞篇5

　　A:尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，

　　B:親愛(ài)的小朋友們，

　　合：大家好!

　　A：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，

　　B:今天，我們?cè)谂瓮杏瓉?lái)了六一這個(gè)屬于孩子們自己的節(jié)日!

　　A：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，

　　B：六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)，

　　A:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，

　　B：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!

　　A:在這個(gè)特別的日子里，孩子們會(huì)用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的節(jié)日增光添彩。

　　合：xxxx幼兒園20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

　　A：瞧，中班的孩子們已經(jīng)等不及了，那么接下來(lái)，有請(qǐng)這群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)一段動(dòng)感十足的健身操《減肥拳》，大家掌聲歡迎!

　　B：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛、蟲(chóng)兒飛、你在思念誰(shuí)?請(qǐng)欣賞學(xué)二班的集體舞《蟲(chóng)兒飛》

　　A：孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，愿所有的孩子們?cè)谖覀僗XX幼兒園這個(gè)平臺(tái)上，各展所長(zhǎng)，成為老師和家長(zhǎng)心中一顆顆永不西沉的小太陽(yáng)。下面請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《日不落》

　　B：每個(gè)女孩都天生愛(ài)美，每個(gè)女孩都幻想著自己就是那美麗的白雪公主，請(qǐng)欣賞有中一班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我是女生》。

　　A：今天是個(gè)激情飛揚(yáng)的日子，今天是個(gè)快樂(lè)舞動(dòng)的日子，讓我們隨著快樂(lè)動(dòng)感的節(jié)拍，和學(xué)一班的孩子們一起舞動(dòng)起來(lái)，一段現(xiàn)代舞送給大家《不如跳舞》。

　　B：請(qǐng)欣賞學(xué)一班XXX小朋友帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《梁�！�。

　　A：我們唱歌，我們跳舞，我們是一群快樂(lè)的小天使，花一樣的世界里，有我也有你，愿這群可愛(ài)的小天使把愛(ài)灑滿(mǎn)大地，請(qǐng)欣賞小一班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈《快樂(lè)小天使》。

　　B：六一了，你們快樂(lè)嗎?(快樂(lè))是呀!六一是小朋友們自己的節(jié)日，我們都非�？鞓�(lè)，下面學(xué)前班有一群快樂(lè)的男孩為我們帶來(lái)現(xiàn)代舞《快樂(lè)指南》。

　　A：是誰(shuí)，在我們成長(zhǎng)的道路上一路陪伴，是誰(shuí)，在我們成長(zhǎng)的道路上，教會(huì)我們知識(shí)，是父母，是老師，在今天這個(gè)特殊的日子里，大一班的孩子們都懷揣一顆《感恩的心》，要把自己最美的舞蹈獻(xiàn)給他們最親，最?lèi)?ài)的人。

　　B：請(qǐng)欣賞小二班的舞蹈《母雞帶小雞》

　　A：我有一雙小小手，一只左來(lái)，一只右，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)拍球，會(huì)會(huì)做好多好多事情呢，我們的小手多神奇啊，讓我們一起來(lái)棒棒它們吧，請(qǐng)欣賞學(xué)二班的舞蹈《一雙小小手》。

　　B：讓我們領(lǐng)略一下激情四射，帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈吧。請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的印度舞蹈《歡樂(lè)跳》。

　　A：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，小朋友們真聰明，以前啊，我們都是這樣背唐詩(shī)的，那么今天，和老師一起去看一看，大二班的小朋友是怎么樣用舞蹈和歌聲去詮釋唐詩(shī)的，請(qǐng)欣賞《唐詩(shī)聯(lián)唱》。

　　B：有誰(shuí)成功沒(méi)下過(guò)了苦功?有誰(shuí)出生就拿著麥克風(fēng)?中二班的舞蹈《我的麥克風(fēng)》將用肢體語(yǔ)言告訴我們這個(gè)生活哲理。

　　A：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)小白兔和大灰狼的故事嗎，里面的小白兔聽(tīng)了媽媽的話，沒(méi)有給狡猾的大灰狼開(kāi)門(mén)，當(dāng)你一個(gè)人在家，聽(tīng)到有壞人敲門(mén)，你會(huì)怎么辦呢?請(qǐng)欣賞中一班的舞蹈《我不上你的當(dāng)》

　　B：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟誦。多姿的舞，燦爛的笑，陽(yáng)光雨露，花兒朵朵，下面請(qǐng)欣賞蒙氏中班帶來(lái)的舞蹈《小花裙》。

　　A：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦，下面請(qǐng)欣賞大一班的舞蹈《彩虹的微笑》。

　　B：金琵琶、雨花花，闖進(jìn)了一頁(yè)夏天的童話請(qǐng)欣賞學(xué)前班的.歌伴舞《踩雨》

　　A：誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明，請(qǐng)欣賞由中二班的小朋友用武術(shù)為我們帶來(lái)的別具一格的《三字經(jīng)》表演。

　　B：每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們學(xué)二班的小朋友也有，我們的夢(mèng)就是小小兵，請(qǐng)欣賞舞蹈《猜猜看》

　　A：小朋友，你們知道大力水手為什么力氣那么大嗎，對(duì)啦，他呀愛(ài)吃菠菜，那么小朋友在長(zhǎng)身體時(shí)，牛奶也是很重要的營(yíng)養(yǎng)，它能給我們的身體補(bǔ)充大量的鈣，下面有請(qǐng)中班的小朋友給大家?guī)?lái)一段歡快的舞蹈《牛奶歌》。

　　B：童年令我們向往，童年令我們難忘，我們多想停留在這快樂(lè)的時(shí)光，請(qǐng)欣賞大一班的舞蹈《我不想長(zhǎng)大》。

　　A：在爸爸媽媽眼中，每個(gè)女孩都是公主，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，那童話公主的生活是怎么樣的呢?讓我們和學(xué)一班的孩子們一起去感受一下吧，請(qǐng)欣賞學(xué)一班的歌伴舞《童話公主》。

　　B：為了夢(mèng)想，為了我們的明天更美好，讓我們一起加油吧!請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《加油歌》。

　　A：下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的舞蹈《飛》。同時(shí)，祝愿我們所有的小朋友乘著金橋中心幼兒園這雙彩色的翅膀越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，也祝愿我們金橋中心幼兒園的明天更美好!

　　(結(jié)束詞)

　　A:快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，

　　B:快樂(lè)的時(shí)光也總那么讓人難忘，

　　A:六月是孩子們童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，

　　B:六月，是養(yǎng)育孩子們的沃土，照耀他們的太陽(yáng)，

　　A:今天我們共同擁抱美好的六月，明天讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

　　B:XXX幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)和朋友們的光臨!

　　A:祝各位家長(zhǎng)朋友生活愉快，家庭幸福，祝小朋友們的明天更美好!讓我們------