設計大賽主持稿
在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到主持稿，通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。寫主持稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的設計大賽主持稿，歡迎閱讀與收藏。
設計大賽主持稿1
C:尊敬的各位領導,親愛的各位來賓.歡迎各位來到第六屆南國創新杯計算機設計大賽,我是主持人陳森豪
Z:我是主持人張楠
C:綠意盎然四月里，最是一年春好時。在這個鳥語花香，生機勃勃的春天里，我們將迎來一場以"空氣"為主題的技術競賽。
Z:空氣，摸不著，看不到，來去無蹤，似隱形的精靈。然而，并不是每個人都這么認為的。正所謂一花一世界，一樹一菩提，一種境界一種想法。每個人所想都不是一模一樣。今天，就讓我們來感受一下不一樣的空氣吧！
C:首先請允許我隆重的介紹蒞臨本場的嘉賓們,他們分別是..
C:下面，我們來宣布一下本次大賽的評分標準及細則,每位選手有3到 5分鐘的展示時間,本次比賽加入了大眾評審環節,在所有作品展示完畢后大眾評委將會選出他們心儀的作品.最終綜合大眾評委與嘉賓評委們的得分.
Z:以上就是本次大賽的評分標準，選手們是否準備好了呢？下面的時間交給你們！首先有請第一組選手,為大家展示他的作品《》
C:請各位評委為一號選手打分!, (第一組選手的作品仿佛讓我融入大自然的懷抱，清新的空氣沁入心脾，感受到了生命的偉大，享受到了自然的味道。),非常感謝第一組選手的展示,接下來有請第二組選手為大家展示他的作品《》
Z:請各位評委為第二組選手打分,并請禮儀收取第一組選手的評分表 ,! (第二組選手的作品讓我們不禁幻想自己站在田野上，閉著雙眼，張開雙臂，任那風吹散發梢，吹亂心緒，深深地吸著清新的空氣，讓帶著泥土和花香的氣息穿過自己的五臟，多么美妙。)，非常感謝第二組選手的展示,接下來有請第三組選手為大家展示他的作品《》
C: 請各位評委第三組選手打分, 并請禮儀收取二號選手的評分表 (串詞）非常感謝第三組選手的展示，有請第四組上臺展示他們的作品《》
Z:有請各位評委為第四組選手打分, 并請禮儀收取第三組選手的評分表 , (看完第四組選手的展示，我腦海里不由自主出現這樣一個畫面撐著花折傘，沿路走過校園的林蔭小道，輕拂清新的空氣，一直就這樣走著，貪婪的呼吸著。。)感謝第四組選手的展示,接下來有請第五組選手上臺為大家展示他的作品《》
C:有請各位評委為第五組選手打分,并請禮儀收取第四組選手的評分表,(第五組選手的作品展示后。我們好像感受到一股清新的空氣撲鼻而來，一陣陣微風佛面吹來，身心愉悅，多么幸福。)感謝五號選手的展示!有請第六組選手
C:請各位評委為第六組選手打分! ,并請禮儀收取第五組的評分表 (。。。),非常感謝第六組選手的展示,接下來有請第七組選手為大家展示他的作品《》
Z:請各位評委為第七組選手打分,并請禮儀收取第六組選手的評分表 ,! (第七組選手讓我們想到生活中當我們度過一日繁雜，打開最喜愛的音樂，坐下來呼吸清新的空氣，然后笑一笑，一切便很安好。)非常感謝第七組選手的展示,接下來有請第八組選手為大家展示他的作品《》
C: 請各位評委為第八組選手打分, 并請禮儀收取第七組選手的評分表 , (第八組選手的作品不禁讓我們慶幸我們在生活中能夠盡情享受蔚藍的天空，享受燦爛的陽光，享受清新的空氣),感謝第八組選手的展示,接下來有請第九組選手上臺為大家展示他的作品《》 Z:有請各位評委為第九組選手打分, 并請禮儀收取第八組選手的評分表 , (看完第九組選手的作品。我覺得我們生活在南國這樣一個大學里真是幸福，周圍清新的空氣，一段段鵝卵石鋪成的小道，一片綠意的小樹林，不由得駐足去吮吸那香甜的空氣。。)感謝第九組選手的展示,接下來有請第十組選手上臺為大家展示他的作品C:有請各位評委為第十組選手打分,并請禮儀收取第九組選手的評分表,(泥土的空氣味道是苦澀的，海水的空氣味道是苦咸的，樹林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。但那都是清新的空氣，這些空氣在四周游竄，每一個角落都充滿著生機，點綴著我們這個美麗的世界。。。。)感謝十號選手的展示!
C:那么到底誰會在此次決賽中脫穎而出呢!!在統計分數期間,請大家重溫一下本次大賽的決賽作品！
Z:有請xxx老師上臺為本次大賽總結
感謝xxx老師的精彩總結。我們會繼續努力，
本次決賽各等獎的名單已經在我手中!! ,下面就讓我來宣布 獲得本次大賽三等獎的分別是…xxx.xxx.xxx 請大家用熱烈的掌聲恭喜他們!!請獲獎選手們上臺，請 為我們的選手頒獎并合影留念
C:恭喜大家!接下來就由我宣布,獲得本次大賽二等獎的分別是…xxx.xxx 請大家用熱烈的掌聲恭喜他們!!請獲獎選手們上臺領獎,請 為我們的選手頒獎!
Z:獲得本次大賽一等獎的分別是…xxx.xxx 請大家用熱烈的掌聲恭喜他們!!請獲獎選手們上臺領獎,請 為我們的選手頒獎!
C:.終極懸念到了，本次大賽的特等獎究竟會花落誰家呢!!?好!就讓我和我的搭檔一起宣布.獲得本次大賽特等獎的是
合:xxx 請大家用熱烈的掌聲恭喜他!!
Z: !請獲獎選手上臺領獎,請 為我們的選手頒獎并合影留念!
C：沒有獲得名次的同學也不要灰心，你們的作品也很棒，你們依舊可以得到精美獎品一份，我們的工作人員稍后將為你們送上，希望你們可以繼續努力，再接再厲
Z:時至今日，科技節已經走過了多個春秋，每一次都是那么與眾不同，令我們記憶猶新，它在進步，也在卓越地成長。
C:：科技以它獨有的魅力吸引著我們，通過科技節這個舞臺，我們拼搏進取，收獲知識，鍛煉能力。在本次科技節中，同學們表現自我，展現了我校大學生昂
揚向上，奮發進取的精神風貌，詮釋了科技、人文、創新、實踐的新思想。
Z:：在這段時間里，我們的同學運用自己的智慧，在科技文化的舞臺上展現自己的獨特魅力,我們由衷的感謝每一位參賽選手，正是因為有了你們的積極參與，才讓本次比賽過程中精彩紛呈、高潮迭起。
C:也非常感謝各位領導為我們選手頒獎,你們的認可對選手們來說肯定的是莫大的鼓勵!!你們的支持是我們辦好此次大賽的無限動力!!
Z:美好的時光總是短暫，不知不覺本次比賽已接近尾聲
C:我們相信通過這次比賽,在場的各位已經感受到了空氣的重要性以及科技的魅力
Z:雖然比賽終會結束，但我們相信技術創新的腳步永不會停歇
C:讓我們激揚青春，用獨特的視角探尋科技的光點，用奇妙的想法點燃創造的導火線.那么至此.我宣布,第六屆南國創新杯計算機設計大賽到此,
合:圓滿結束!
設計大賽主持稿2
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：老師們，同學們
合：大家下午好
男：這里是xxx第一屆設計大賽的現場，首先，讓我為大家介紹本次比賽評分規則:
女：下面，我向大家介紹今天到場的評委老師，他們他們分別是...... 。讓我以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：本屆設計大賽面向全體在校大學生，目的在于促進我校設計與建筑類學科課程體系和課程內容的改革，培養大學生的實踐創新意識與基本動手能力。
女：本次大賽的特色是與理論聯系實際學風建設緊密結合，以全面檢驗和加強同學們的理論基礎和實踐創新能力。
男：是的，我們相信廣大青年學生參與到這樣的活動中，必能以理論帶動實踐，實現自身的全面發展。
女：現在由我宣布xxx第一屆設計大賽現在開始
男：下面進入比賽第一個環節:平面構成設計有請參賽選手為我們介紹1號參賽作品 女：......
男：以上每位選手都對自己的品做了精彩的解說，下面有請...老師對以上平面構成作品進行點評
女：非常感謝...老師的精彩點評，下面進入大賽第二個環節室內設計效果圖，有請（）為我們介紹（）號作品
男：......
女：下面有請（）老師對以上室內設計效果圖進行點評
男：謝謝（）老師的點評下面進入第三個環節施工圖有請（）為我們介紹（）號作品 女:......
......
男：有請（）老師對以上施工圖進行點評
女：謝謝老師的點評，下面是最后一個環節建筑模型設計有請（）為我們解說（）號作品 男......
女：有請（）老師對以上建筑模型設計作品進行點評
男：感謝（）老師的點評，下面我們采訪一下參賽選手，聽聽他們對本次比賽作品的評價和參加本次比賽的感受
女：......
男：現在我們各個選手的作品分數已經統計結束了，在這些作品中那些會成為我們今天的獲獎作品呢
女：下面有我宣布獲得土木工程系第一屆設計大賽三等獎的是()
男:......三等獎的是
女：......二等獎的是
男:......一等獎的是
女：讓我們用熱列的掌聲祝賀以上獲獎選手
男：本次比賽我們看到很多優秀的作品，而此刻他不僅僅是一件作品也是每位參賽選手智慧與汗水的結晶更是他們理論知識與創新能力的見證
女：不錯，今天我們看到了這么多制作精美的作品在這些作品的背后蘊藏的是一種對知識探索追求的創新精神
男：非常感謝各位老師同學們的到來也非常感謝各位選手對本次比賽的參與
女：下面我宣布，xxx第一屆設計大賽到此結束。再見
設計大賽主持稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
歡迎大家來到第七屆廈門大學軟件學院軟件設計大賽決賽現場。
本屆軟件設計大賽是由共青團廈門大學委員會、廈門大學軟件學院主辦，共青團廈門大學軟件學院團委、廈門大學軟件學社承辦的一項具有導向性、示范性和群眾性的全校競賽活動。
下面請允許我為大家介紹蒞臨比賽現場的嘉賓和評委：
他們是xxxxxx。
經過初賽的角逐，有17支隊伍進入復賽評審階段。由多名專家組成的評審委員會，對復賽作品進行了細致嚴格的評審，共評出10個項目進入決賽，它們分別是：xxxxxxx
下面為大家宣讀決賽規則：參加決賽作品共計12件，得分由四部分構成，評委評分占80%，復賽得分和選手互評分各占10%，如有作品評分出現相等分數，則由評委再次打分，依次排列出順序。按決賽作品評定出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，優秀獎4個，所占比例按決賽作品數的10％、20％、30％、40%計算。具體可從以下幾方面考慮：
1.作品功能實用度；
2.技術難度；
3.創新意識；
4.是否具備詳細的開發文檔；
5.代碼格式是否工整；
6.界面美觀程度。
比賽流程：
1.答辯順序按照賽前抽簽順序決定。
2.每件作品派一名作者進行作品創新思維介紹（采用PPT或相關軟件），時間為5分鐘。
3.每件作品的作者（一名或多名）接受現場評委質詢。
下面就正式開始比賽；首先請出1號作品（作者）
（評委提問）
（前一組得分）
選手視頻（十分鐘）
賽事總結（五分鐘）
評委總體點評（五分鐘）
頒獎并宣布比賽結束（十分鐘）
比賽環節結束，進入頒獎環節。
設計大賽主持稿4
A：尊崇自然、敬畏生命，判天地之美、析萬物之理，保護環境，人人有責。
B：環保是思維，是生活的方式，是人與自然相處的態度,也是對待大地環境的一種行動。
A：讓我們點亮這個夜晚，看他們千姿百態，舞動青春，勾勒唯美童話。
B：尊敬的各位領導、老師
A：親愛的同學們，大家晚上好!
B：這里是環保服裝設計比賽決賽現場我是XXX
A：我是XXX，接下來，我將為大家介紹擔任本次大賽的評委，他們分別是：xx
B:請大家以熱烈的掌聲對各位的到來表示感謝和歡迎!
A:接下來有請入圍的10個班級代表以及個人優秀作品作者走臺并為我們解說一下他們的設計理念。
B：掌聲有請
(10個班級上臺走臺,抽幾個個人優秀作品作者解說)
A:感謝下面就讓外語系的`模特協會帶來不一樣的歡樂吧。有請模特協會為我們帶來T臺show，大家掌聲有請!
B：謝謝，謝謝模特協會為我們帶來這么精彩的表演!
A：接下來是我們現場“環保問題”有獎問答環節，
問題：
1綠色食品指什么食品(安全無污染食品)
2.我們為什么要環保
3.中國的植樹節是哪一天(3月12日)
4.舉例三種不可再生資源(石油煤天然氣)
5.什么季節室內空氣污染最嚴重(夏季)
6.過度運動是環保的行為嗎(不是，運動要適量)
7.環保從身邊做起，舉例說明我們日常中支持環保的行動表現。
8.玻璃瓶可以回收嗎(可以)
9.綠色購物，我們應該選擇購買什么樣的商品(大包裝的商品)
10.居室中什么地方污染最重(廚房)
B：問答環節到此介紹，下面我們請出我們的評委代表xx老師，來為我們本場比賽做一個點評，掌聲有請xx老師!
A：謝謝謝謝老師但是接下來還有更令人激動的事呢
B：哦，是什么?
A：就是我們的比賽結果已經統計出來了。現在我宣布比賽結果、
B:有請我們的xx老師為獲獎班級頒獎。
結束語：
A：用思想涂鴉青春的空地，用一場陽光般熱烈的舞動闡述環保的奔騰不息。B：縱然時光飛逝如梭，依然無法改寫我們張揚的青春。
A;感謝今晚到場的所有領導和同學們
B::環保服裝設計比賽到此結束。
合：祝大家晚安。
設計大賽主持稿5
女：尊敬的各位領導，各位來賓，
男：親愛的同學們
合：大家下午好！
女：我是本次大賽的主持人XXX
男：我是主持人XXX
女：五月微風，青草飄香，青春激蕩
男：五月XX，草碧天藍，激情飛揚，
女：青春激蕩在這個微風送爽、瓜果飄香的日子
男：在這個蓄勢待發，揚帆遠航的季節，我們在這里隆重舉第二屆大學生職業生涯規劃大賽決賽
女：為推進創業服務活動的深入開展，提高人才培養質量，引導廣大學生樹立正確的就業觀，挖掘自己的潛力，實現自身的價值，由XX第二屆大學生職業生涯規劃大賽歷時一個多月,經過初賽、復賽的層層選拔，12位選手勝出，參加本屆大學生職業生涯規劃大賽的決賽。
男：（一人介紹一個）下面請允許我為大家介紹蒞臨本次比賽的各位嘉賓和評委：xx
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：下面，我宣布——第二屆大學生職業生涯規劃大賽決賽正式開始！
女：本屆比賽的決賽分為三個環節。30秒自我介紹、3分鐘PPT展示、3分鐘職場情景模擬、2分鐘回答問題。計時從選手上臺開始，到選手展示完畢結束計時。
男：好的，接下來有請我們的2號選手為我們展示他的職業規劃作品………。
女：音樂有了旋律，歌聲才會優美，有了人生的規劃，夢想才不會遙遠。下面有請14號選手為我們帶來的他的職業生涯規劃
男：蔚藍色的天空，總有一群雄鷹在自由翱翔，那是為了追求夢中的理想。而每年的這個季節也總有一批學子背起行囊，去展翅藍天開拓四方。
女：將職業規劃根植于校園，而校園就是指點江山激揚文字的人文之都。下面讓我們有請31號選手，大家掌聲歡迎。
男：將職業規劃根植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。有請下一位選手20號選手。
女：職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，將會造成時間和生命的浪費。讓我們來看看33號選手的職業生涯規劃。
……宣讀前四名選手得分情況……
男：俗話說，欲行千里，先立其志。我校開展職業規劃大賽目的就是為同學們搭建一個樹立職業目標的平臺，讓同學們在未來的人生道路上少一些荊棘，多一些紅花。讓我們一起來了解23號選手的職業生涯規劃。
女：是花就要欣然綻放，是樹就要撐出綠蔭，是鷹就要搏擊長空。成功，只垂青于有準備的人。下面繼續有請22號帶來她的職業生涯規劃作品，我們掌聲有請。
男：當明朗的陽光沐浴著燦爛的笑臉，當豐收的喜悅躍然于我們眼前，這個世界除了生命和歲月的永恒之外，還有我們年復一年，永不凋零的職業夢想，我們無法選擇抗拒職業夢想的騰飛，所以我們選擇為之努力奮發圖強。下面有請28號。
女:生命的崇高在于跋涉者勇于承擔生命的責任；生命的價值在于搏擊者不停息的創造；下面有請30號選手。
……宣讀第五位至第八位上場選手的得分……
男：職業信念是成功的階梯，是戰勝艱難的力量，走在大學這條路上，怎樣才能讓未來職業永放光芒呢？下面讓我們來聽一聽29號選手的看法。
女：職業規劃的制定，為我們提供了一個不斷調整不斷完善未來職業的過程，讓前方的路走的更加平坦，接下來有請7號選手。
男：在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人才爭奪戰中的另一重要利器。所以在實現自己的夢想的道路上，每個人都比以前多了一件事情，那就是設計自己的職業人生，你有沒有規劃過自己的職業生涯？
女：當然有了，我覺得每一個大學生都應該有自己的職業生涯規劃，其實現在有些高中生就已經開始了他們的職業生涯規劃
男：那你能給我們大伙兒說說嗎？
女：這個當然能，不過……今天的舞臺是屬于十二位選手的，還有最后一位選手的職業規劃還沒有跟我們分享呢！
男：好吧，下面讓我們有請最后一位選手，10號，讓我們一起分享她的職業生涯規劃，大家掌聲歡迎
女：12位選手的展示都相當精彩，各具特色，下面有請XX評委進行點評……讓我們用熱烈的
掌聲歡迎！
……宣讀后四位選手得分情況
男：激動人心的時刻就快到了，讓我們有請XX(宣布獲獎名單，大家掌聲歡迎。
（下面進行頒獎儀式：
a.請獲得人氣獎的選手上臺（選手名單）
b.有請XX為人氣獎獲得者頒發獲獎證書和獎品；
結尾：
女：每個人的心中都有一座山峰，雕刻著理
想、信念、追求和抱負。
男：每個人的心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。
女：擁抱心中的燦爛理想，為理想插上騰飛的翅膀！
男：緊握時代的前行步伐，為人生畫上美麗的圖畫！
女：親愛的朋友們！伴隨著大家熱烈的掌聲，本屆比賽就進入尾聲了，讓我們明年再相會！
男：在這里，衷心感謝各位領導嘉賓的到來和同學們的精彩表現！
第二屆大學生職業生涯規劃大賽決賽到此結束！
女：朋友們，再見！
男：再見！
女：有請各位嘉賓、評委和選手合影留念。
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