朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主持詞

朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主持詞（通用11篇）

　　主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在人們?cè)絹?lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，主持詞怎么寫(xiě)才更有新意呢？以下是小編為大家收集的朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主持詞 篇1

　　（男）春光明媚，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂(lè)。

　　（女）春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意；

　　（男）這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。

　　（女）而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。

　　（男）金山下，蒲江畔，曲水流觴，

　　（女）陽(yáng)光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩(shī)。

　　（合）且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩(shī)歌暢游，相醉于馬高

　　（男）尊敬的老師，

　　（女）親愛(ài)的同學(xué)們，

　　（男女合）大家下午好！

　　（男）伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)．

　　（女）今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

　　（男）今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中

　　（女）今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

　　（男）今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的'海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

　　下面我宣布高一十班“春季詩(shī)歌朗誦會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。

　　（女）春天來(lái)了，意味著開(kāi)始；意味著生長(zhǎng)。從春天出發(fā)，你可以走得很遠(yuǎn)，到達(dá)愛(ài)的彼岸，到達(dá)另一個(gè)春天。讓我們一起來(lái)禮贊我們的春天！下面請(qǐng)聆聽(tīng)付雪同學(xué)朗誦《初春》

　　（男）。世間萬(wàn)事萬(wàn)物，背后都有其成因，而這些因緣其實(shí)是可以隨時(shí)空而改變的。廣結(jié)善緣，多種善因，自得善果。因此，命運(yùn)確實(shí)是掌握在自己手中，就看我們是否努力改善這些因緣而已。請(qǐng)聆聽(tīng)邢可心同學(xué)為我們朗誦《命運(yùn)》。

　　（女）84年前的一天，詩(shī)人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，可是尋夢(mèng)的詩(shī)人此情此景會(huì)是什么樣的心情？請(qǐng)聆聽(tīng)胡云鵬、劉勇、孫紅巖、孔德志四名同學(xué)分別為我們朗誦《再別康橋》。

　　（男）有人說(shuō)，離別是為了下次相逢的喜悅，當(dāng)知道離別不再有相逢時(shí)，也就不會(huì)再有喜悅時(shí)，悲傷只能慢慢的放下，生活這條路很長(zhǎng)，一路愛(ài)，一路悲傷，釋?xiě)寻桑≌?qǐng)欣賞趙震同學(xué)的詩(shī)朗誦《當(dāng)離別不再悲傷》

　　（女）人生總是讓我們起伏不屈，從母體降臨的那刻起，就注定要為人生而戰(zhàn)，為了人生而奮斗，為了人生不惜犧牲自己寶貴的生命，沉沉的黑夜都是白天的前奏。請(qǐng)聆聽(tīng)尹嘉超同學(xué)的《人生頌》。

　　（男）母親，是我們的太陽(yáng)。給予我們溫暖。我們又有什么理由不享受美好的生活！從現(xiàn)在起，面朝大海，春暖花開(kāi)吧！請(qǐng)聆聽(tīng)于曉冬、趙格格同學(xué)分別為我們朗誦《面朝大海春暖花開(kāi)》

　　（女））青春是陽(yáng)光和風(fēng)的年齡；青春是追求和夢(mèng)幻的年齡；青春是羞澀和勇氣的年齡；青春是高歌與沉思的年齡。請(qǐng)欣賞魏學(xué)超同學(xué)朗誦《青春》接下來(lái)請(qǐng)聆聽(tīng)王勝坤同學(xué)朗誦《青春之一》

　　（男）青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又非常柔美；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉，青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。請(qǐng)欣賞李國(guó)建同學(xué)朗誦《青春之詩(shī)》

　　（女）青春是火，燃燒我們年輕的光華，青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華，青春是路，指引我們從青澀走向成熟？請(qǐng)欣賞初東澤同學(xué)朗誦《擦亮青春》

　　（男）老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不認(rèn)為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　（合）我們代表全體學(xué)生向所有辛勤工作、默默付出的老師們說(shuō)一聲：

　　老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　（男）請(qǐng)聆聽(tīng)崔影同學(xué)朗誦《老師，我贊美您》

　　男：回顧歷史，我們心潮澎湃；

　　女：展望未來(lái)，我們熱血沸騰！

　　男：在這個(gè)莊嚴(yán)、神圣的時(shí)刻女：我們用優(yōu)美的詩(shī)歌祝福你，我的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞劉博宇同學(xué)的詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》

　　女：我們的祖國(guó)，美麗而寬廣；我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。祖國(guó)啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化，是我的自豪！請(qǐng)聆聽(tīng)徐雙龍同學(xué)朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》

　　男：接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)聆聽(tīng)張懷宇同學(xué)的《民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)》

　　女：古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非螅�是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。請(qǐng)聆聽(tīng)辛建瑩同學(xué)朗誦《追夢(mèng)》

　　男：下面請(qǐng)欣賞王賀同學(xué)的詩(shī)朗誦《追逐夢(mèng)想》

　　女：前面兩位同學(xué)堅(jiān)持不懈的追尋自己的夢(mèng)想，接下來(lái)這位同學(xué)要傾訴一下追夢(mèng)者的心聲請(qǐng)聆聽(tīng)蓋尊陽(yáng)同學(xué)朗誦《尋夢(mèng)者》

　　男：幸福的人是那些有夢(mèng)想而且愿意付出代價(jià)將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的人。

　　請(qǐng)欣賞段洪亮同學(xué)的詩(shī)朗誦《夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)》

　　女：《荷塘月色》寫(xiě)于1927年7月，是中國(guó)著名文學(xué)家朱自清任教清華大學(xué)時(shí)所寫(xiě)的一篇散文，曾參加過(guò)“五四”運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子朱自清，面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)，悲憤、不滿而又陷入對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)法理解的苦悶與彷徨之中。聆聽(tīng)《荷塘月色》，你能否在一片清新飄渺之中感受到一絲孤獨(dú)苦悶?zāi)兀坷收b者：劉爽

　　朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主持詞 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好：

　　甲：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿詩(shī)意;

　　乙：那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。

　　甲：十月的驕陽(yáng)，如火如荼，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

　　乙：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿人間。

　　甲：帶著對(duì)祖國(guó)無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月;帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。

　　乙：帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月;帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)十月。

　　甲：今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加格爾木市第十中學(xué)主辦的'“愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)”，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!

　　乙：格爾木市第十中學(xué)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)

　　(合)現(xiàn)在開(kāi)始

　　甲：參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導(dǎo)有： 下面請(qǐng)xx講話

　　乙：感謝xx的講話。

　　今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

　　每位選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。

　　二、朗誦主持詞：

　　甲：歌唱我們的祖國(guó)，她從雪山走來(lái)，春潮是她的風(fēng)采，無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的母親，我的偉大的祖國(guó)。下面有請(qǐng)高年級(jí)組給我們帶來(lái)《我的祖國(guó)》。

　　乙：我們是中華的兒女，我們都很熱愛(ài)自己的祖國(guó)。我們的祖國(guó)是我們美麗的家園，是我們和藹、慈祥的母親。母親對(duì)我們的關(guān)懷使我們健康成長(zhǎng)，她的博愛(ài)是我們幸福的源泉，下面請(qǐng)聽(tīng)低年級(jí)組的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)媽媽》。

　　甲：去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），第一組的最后得分是（）

　　乙：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代，這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名著《少年中國(guó)說(shuō)》。中國(guó)經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

　　甲：去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），第二組的最后得分是（）

　　乙：去掉一個(gè)最高分（），去掉一個(gè)最低分（），第三組的最后得分是（）

　　三、結(jié)束段

　　甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)

　　乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂

　　甲：我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，

　　乙 我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，

　　甲 在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì)，

　　乙：在歲月的長(zhǎng)河里與紅詩(shī)同行

　　甲 讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

　　乙 讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

　　甲：一同走過(guò)耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)

　　乙：一同走過(guò)昨天的坎坷，走向明天的希望

　　甲：同學(xué)們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，愿我們的祖國(guó)

　　(合)明天會(huì)更好!

　　朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主持詞 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！詩(shī)的言語(yǔ)，典藏著華夏五千年的悠悠歷史

　　詞的聲音，演繹著貫穿古今的不朽傳說(shuō)

　　經(jīng)典詩(shī)詞，吟詠著底蘊(yùn)深厚的民族文化

　　詩(shī)詞經(jīng)典，見(jiàn)證著炎黃子孫的風(fēng)骨鏗鏘

　　為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂(lè)、感悟成長(zhǎng)。

　　所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬(wàn)里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，來(lái)感受文字千年的力量，共享這場(chǎng)文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩(shī)詞背誦比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎你們的到來(lái)！我宣布，中華古典詩(shī)詞背誦比賽正式開(kāi)始！

　　首先，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任蒞臨現(xiàn)場(chǎng)！請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天的評(píng)委老師，他們是本部一二年級(jí)語(yǔ)文教師。

　　下面由我來(lái)宣讀一下今天的比賽規(guī)則……

　　本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔心軌蛉〉脙?yōu)異的成績(jī)！

　　我們現(xiàn)在開(kāi)始比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)——自選誦讀。

　　1.天下有情人難舍難分的那一份眷戀，那一腔離恨，誰(shuí)能一語(yǔ)道破下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞二服裝班的《雨霖鈴》

　　2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂(lè)。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國(guó)的山河，歌頌祖國(guó)的今天與未來(lái)，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。

　　3.同是愛(ài)國(guó)，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長(zhǎng)嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。

　　4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。

　　5.思親情之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績(jī)，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。

　　6.北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)縈，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫(huà)面，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《沁園春雪》。

　　7.性情豪放的蘇軾也有柔情似水的'一面，聽(tīng)，他正對(duì)他的亡妻傾訴著他們的死別之痛。請(qǐng)欣賞一醫(yī)（四）朗誦蘇軾的《江城子。8.什么叫瀟灑酣暢什么叫豪情萬(wàn)丈聽(tīng)一聽(tīng)李白的《將進(jìn)酒》吧！9.瀟灑當(dāng)屬李太白，但講離愁，講孤寂，講悲秋，李清照的《聲聲慢》當(dāng)推榜首。10.眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東以詩(shī)人的情懷創(chuàng)造了新中國(guó)的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。第一輪比賽結(jié)束，讓我們看看各代表隊(duì)的得分情況……

　　二、下面我們開(kāi)始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節(jié)：即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：

　　1.每個(gè)代表隊(duì)派1名成員依次選擇相應(yīng)題號(hào)進(jìn)行作答，各隊(duì)依次進(jìn)行。

　　朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主持詞 篇4

　　A：親愛(ài)的同學(xué)們

　　B：敬愛(ài)的老師們

　　AB：大家下午好！

　　A：從金桂飄香的季節(jié)走來(lái)，我們沒(méi)有理由不為那沉甸甸的豐收歌唱；

　　B：從流光溢彩的大道走來(lái)，我們沒(méi)有理由不為那紅火火的事業(yè)歌唱。

　　A：那南湖游船、井岡翠竹、那皚皚雪山、光輝延安，在我們的夢(mèng)鄉(xiāng)中越來(lái)越近。

　　B：燃燒著我們所有的激情和快樂(lè)，在十月的節(jié)日里幸福放歌。

　　A：今天的我們，為中華民族的奮斗而歌唱。半個(gè)多世紀(jì)，你穿過(guò)日月星辰，乘風(fēng)破浪；你踏遍艱難險(xiǎn)阻，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　B：你是人類(lèi)智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火，

　　A：你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默,

　　B：你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云,

　　A：你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)。

　　B：我們不會(huì)忘記南昌起義黎明的那第一聲槍響，

　　A：我們不會(huì)忘記到遵義會(huì)議上那劃時(shí)代的抉擇，

　　B：我們更不會(huì)忘記延安窯洞和西柏坡燃起的那盞長(zhǎng)明燈，

　　A：從一刻起，中國(guó)挺起了不屈的脊梁，在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下屹立于世界的東方

　　B：今天，讓我們用歌聲慶祝祖國(guó)母親的生日，把祝福獻(xiàn)給偉大的母親，讓我們齊聲歌頌祖國(guó)，向中華人民共和國(guó)建國(guó)73周年獻(xiàn)禮！

　　AB：今天我們將在這里舉行“祖國(guó)在我心中”詩(shī)歌朗誦大賽。

　　A九年級(jí)一班《我愛(ài)我的祖國(guó)》

　　我愛(ài)我的祖國(guó)。她如一座美麗寬闊的大花園，而我是其中的一朵小花兒，無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)著，她如一位慈祥的母親，哺育、呵護(hù)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　請(qǐng)欣賞九年級(jí)一班帶來(lái)的集體朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》

　　B七年級(jí)二班《感恩老師》

　　是誰(shuí)，在夜深人靜的時(shí)候還在埋頭備課；是誰(shuí)，在我們放假的時(shí)候仍在孜孜不倦地批改作業(yè)；又是誰(shuí)，在我們不知所措的時(shí)候，一遍又一遍的鼓勵(lì)我們。是您，是您，還是您，親愛(ài)的老師！

　　請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班帶來(lái)的集體朗誦《感恩老師》。

　　A八年級(jí)一班《贊美你我的祖國(guó)》

　　我要贊美你聳入云端的珠穆朗瑪峰；我要贊美你蜿蜒萬(wàn)里的長(zhǎng)城……我贊美你的每一寸土地，因?yàn)檫@些土地上都凝聚著你的血脈，這些土地上都沉淀了你偉大的愛(ài)。

　　請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班班帶來(lái)的集體朗誦《贊美你我的祖國(guó)》

　　B九年級(jí)二班《祖國(guó)我愛(ài)你》偉大的祖國(guó)！我愛(ài)您！我愛(ài)您悠久的歷史，我愛(ài)您燦爛的文明，我愛(ài)您壯麗的山河！我是您的孩子，我為有您這樣一位可敬可親的母親而感到自豪！請(qǐng)欣賞九年級(jí)二班帶來(lái)的集體朗誦《祖國(guó)我愛(ài)你》

　　A八年級(jí)二班《熱愛(ài)祖國(guó)我最美》

　　我的祖國(guó)，高山巍峨，大河奔騰，我的.祖國(guó)，地大物博，人民勤勞。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)的精彩表演《熱愛(ài)祖國(guó)我最美》請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班帶來(lái)的集體朗誦《熱愛(ài)祖國(guó)我最美》

　　B七年級(jí)一班《感受愛(ài)國(guó)情懷》

　　從小就有兩個(gè)字讓我們難忘，這兩個(gè)字只有筆直的橫豎，和剛勁有力的一點(diǎn)，卻被中華兒B的忠貞報(bào)國(guó)刻得正正方方，這兩個(gè)字就是——中國(guó)。讓我們朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，感受先人博大的愛(ài)國(guó)情懷吧！

　　請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班帶來(lái)的集體朗誦《感受愛(ài)國(guó)情懷》

　　3下面進(jìn)行個(gè)人節(jié)目

　　A8（1）《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》

　　熱愛(ài)祖國(guó)是人世間最純潔最博大的情感，聽(tīng)！新時(shí)代中華少年正用自己的激情贊美著祖國(guó)，表達(dá)著他們建設(shè)中華的決心，請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班王晗香、黃燚豪同學(xué)帶來(lái)的朗誦《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》

　　B8（2）《中國(guó)夢(mèng)》

　　我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下不斷地追尋著夢(mèng)的腳步，我們的夢(mèng)想在鮮艷的黨旗里不斷飛揚(yáng)，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上不曾退縮！

　　中國(guó)夢(mèng)，崛起的中國(guó)將要實(shí)現(xiàn)的共同夢(mèng)！

　　請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班王張雨、魏夢(mèng)麗同學(xué)帶來(lái)的朗誦《中國(guó)夢(mèng)》

　　A8（2）《中國(guó)啊我為你自豪》

　　我們腳踏的是祖先的足跡，目睹的是家園風(fēng)物，系念的是中華的輝煌，心中油然而升的是自豪，是膜拜，是游子投回母親懷抱的溫馨和滿足。我們?yōu)樯�在這樣的國(guó)度而驕傲！.請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班黃羽、程國(guó)濤同學(xué)帶來(lái)的朗誦《中國(guó)啊我為你自豪》

　　4B8（1）《相信未來(lái)》朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來(lái)、熱愛(ài)生命。

　　請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班邢艷妮同學(xué)帶來(lái)的朗誦《相信未來(lái)》

　　A9（2）《這就是我們的祖國(guó)》

　　你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類(lèi)智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)！那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。

　　請(qǐng)欣賞九年級(jí)二班魏甜、王宇鑫同學(xué)帶來(lái)的朗誦《這就是我的祖國(guó)》

　　B9（2）《青春贊歌》

　　看，跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放

　　（乙）聽(tīng)，歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響（甲）熱血在青春的軀體里不知疲倦（乙）激情在青春的肢體上剛勁而輕盈（合）讓我們高唱青春的贊歌

　　請(qǐng)欣賞九年級(jí)二班席珂蕓、李珍、李煜豪同學(xué)帶來(lái)的朗誦《青春贊歌》

　　5A9（1）《中國(guó)啊我的祖國(guó)》我／是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里／掙脫；我／是你雪被下／古蓮的胚芽；我／是你掛著眼淚的／笑渦；我／是新刷出的／雪白的起跑線；是／緋紅的黎明正在／噴薄；——祖國(guó)啊！

　　請(qǐng)欣賞九年級(jí)一班楊柳、武夢(mèng)欣、黃欣同學(xué)帶來(lái)的朗誦《中國(guó)啊我的祖國(guó)》

　　A9（1）《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》

　　大家知道，2008年5月12日，汶川發(fā)生了大地震，無(wú)數(shù)AB老幼，都處在巨大的災(zāi)難之中。地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

　　請(qǐng)欣賞九年級(jí)一班雷諾言、劉妍同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》

　　B7（1）《復(fù)興》

　　我從紀(jì)念碑的銘文中尋找你的起點(diǎn)我從人大會(huì)堂的臺(tái)階上走出你的現(xiàn)在我從博物館的滄桑中描摹你的航線

　　我從xx的巍峨中眺望你的未來(lái)

　　一條中華民族偉大的復(fù)興之路啊

　　在盛世中國(guó)橫空出世

　　請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班劉世克、梁玉哲同學(xué)帶來(lái)的精彩朗誦《復(fù)興》

　　6A7（2）《我心中永遠(yuǎn)的歌》

　　當(dāng)黑色的大尋沉重地壓著破碎不堪的土地，這不屈的歌，從祖國(guó)的北方，帶著搞日烽火傳遍全國(guó)。每一個(gè)音符宛如鏗鏘的宣言，喚醒不甘做亡國(guó)奴的靈魂；每一句歌詞猶如覺(jué)醒的淚水，宣告一個(gè)民族從悲壯中一洗衣屈辱苦難。這是一首多么催人振奮的歌啊！

　　請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班王佳豪、安朝陽(yáng)、周妙、王婉佳同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我心中永遠(yuǎn)的歌》

　　A7（2）《我和我的祖國(guó)》

　　我和我的祖國(guó)一刻也不能分割無(wú)論我走到哪里都流出一首贊歌我歌唱每一座高山我歌唱每一條河我親愛(ài)的祖國(guó),我永遠(yuǎn)緊依著你的心窩

　　請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班安佳豪、周誠(chéng)琳、李朵、王云婷、沈豆蔥同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我和我的祖國(guó)》

　　B7（1）《中華少年》

　　今天，歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：

　　少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！

　　神州大地生長(zhǎng)的希望，我們是中華的少年！

　　請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班吳亦菲、李澤優(yōu)、閆潤(rùn)雨、李博爾、毛柯、張雨菲六位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》

　　7B：下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話，讓我們熱烈的掌聲響起來(lái)。

　　B：尊敬的各位老師，

　　A：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：親愛(ài)的同志們，朋友們：

　　A：讓我們同心同德，與日俱進(jìn)，

　　B：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天！

　　合：“祖國(guó)在我心中”慶祝建國(guó)73周年詩(shī)歌朗誦大賽到此結(jié)束，合：祝大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè)，再見(jiàn)！（退場(chǎng)）

　　朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主持詞 篇5

　　男：尊敬的老師們！

　　女：親愛(ài)的女靴們！

　　合：大家好！

　　男：閱讀金典，成就完美人格；吟誦經(jīng)典，燦爛光輝人生。今天我們?cè)谶@里舉行《詩(shī)歌朗誦》比賽。

　　男：大家是否還記得七十年前的那一天？

　　男：當(dāng)然記得！那一天，日本裕仁宣布無(wú)條件投降了，不可一世的日寇終于在正義面前垂下了頭。我們勝利了！

　　女：七十年了，七十年彈指一揮間，中中華民族自此扭轉(zhuǎn)百年衰敗沉淪的歷史，古老的中國(guó)從此走向民族的獨(dú)立與自強(qiáng)。

　　女：側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)七十年前的炮聲，還能聽(tīng)見(jiàn)抗日先烈氣壯山河的吶喊，還能那件八百里太行山烈馬追蹤的嘶鳴。

　　男：xxx，你知道嗎？詩(shī)歌是我國(guó)的精神支柱，是一種抒情言志的文學(xué)體載，文人們常用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的強(qiáng)烈感情。

　　女：我當(dāng)然知道，就比如《過(guò)零丁洋》中“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表達(dá)了詩(shī)人文天祥慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)。還有曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”為了國(guó)家血灑疆場(chǎng)也在所不惜。

　　男：對(duì)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)這樣的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。今天，讓我們痛痛快快的遨游在詩(shī)歌的海洋，享受詩(shī)歌帶給我們的'感動(dòng)和美妙。

　　女：今天，請(qǐng)同學(xué)們用詩(shī)歌大膽的抒發(fā)你們對(duì)祖國(guó)，家和校園的情感吧！

　　男：下面，有請(qǐng)xxx給我們帶來(lái)的精彩表演。

　　結(jié)尾語(yǔ)：

　　女：多么美妙的語(yǔ)言，多么令人感動(dòng)的詩(shī)句，多么熱情激揚(yáng)的文字！

　　男：是的，我也隨著朗誦者的聲音遨游在精彩的詩(shī)歌當(dāng)中！

　　女：現(xiàn)在有請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)名單，大家掌聲歡迎。

　　女：下面有槍獲獎(jiǎng)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并合影。

　　男：下面請(qǐng)xxx再次帶給我們的精彩表演。

　　合：《詩(shī)歌朗誦》到此結(jié)束，謝謝大家。

　　朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主持詞 篇6

　　男：敬愛(ài)的老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　男：《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》

　　女：漢賦、唐詩(shī)

　　男：宋詞、元曲

　　女：現(xiàn)代新詩(shī)

　　男：詩(shī)歌是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，

　　女：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的王國(guó)。

　　男：今天我們相聚在這里，一起遨游詩(shī)歌的海洋；

　　女：今天我們相聚在這里，一起叩響詩(shī)歌的大門(mén)。

　　男：有一個(gè)女孩，名叫花木蘭，花一樣的名字，盛開(kāi)到今天。

　　女：有一個(gè)女孩，名叫花木蘭，謎一樣的故事，傳頌了千百年。

　　男：請(qǐng)欣賞一年一班的詩(shī)朗誦《木蘭辭》

　　女：古有花木蘭，代父去從軍；今有你我他，驕傲中國(guó)人。請(qǐng)欣賞一年二班的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

　　男：海風(fēng)、蝴蝶、美夢(mèng)、丁香，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了朦朧的詩(shī)情畫(huà)意中。請(qǐng)欣賞一年三班的詩(shī)朗誦《海上的`風(fēng)》

　　女：美麗的白鵝，遼闊的草原。請(qǐng)欣賞一年班四的詩(shī)朗誦《詠鵝》《敕勒川》

　　男：最深沉的愛(ài)是媽媽的愛(ài)，最勇敢的人是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞一年班五的詩(shī)朗誦《游子吟》《中國(guó)人》

　　女：優(yōu)美的詩(shī)歌讓我們陶醉，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞一年班六的詩(shī)朗誦

　　男：江南的蓮花裊娜，北朝的草原遼闊。下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞一年班七的詩(shī)朗誦《江南》《敕勒川》

　　女：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞一年班八的詩(shī)朗誦《敕勒川》

　　男：這是一首冬與春的贊歌，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞一年九班的詩(shī)朗誦

　　每個(gè)同學(xué)朗誦的都是那么的好，那么的美，讓我們享受了一次詩(shī)歌盛宴。接下來(lái)，我們掌聲有請(qǐng)老師，來(lái)為我們做一個(gè)總評(píng)！

　　同學(xué)們，今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

　　朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主持詞 篇7

　　男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。

　　女：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。

　　男：中華經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶，代代傳誦，千古不衰

　　女：中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。

　　齊：高唐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班"深化經(jīng)典誦讀·共建書(shū)香班級(jí)"古詩(shī)詞朗誦——現(xiàn)在開(kāi)始！

　　女：在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。《沁園春·雪》。

　　北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

　　惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

　　男：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿江紅》

　　滿江紅

　　怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

　　男：春天來(lái)了，葉紹翁來(lái)到了朋友家。

　　女：卻只看到了"一枝紅杏出墻來(lái)"。

　　《游園不值》

　　應(yīng)憐屐齒印蒼苔，

　　小扣柴扉久不開(kāi)。

　　春色滿園關(guān)不住，

　　一枝紅杏出墻來(lái)。

　　男：看：在四月的一天，白居易也有了新的發(fā)現(xiàn)哩！

　　《大林寺桃花》

　　女：俗話說(shuō)"上有天堂，下有蘇杭"，西湖堪稱(chēng)杭州的明珠。

　　《飲湖上初晴后雨》 《曉出凈慈寺送林子方》

　　男：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國(guó)憂民、陸游的愛(ài)國(guó)情懷，體現(xiàn)了古代詩(shī)人報(bào)效國(guó)家的滿腔熱血和贊美祖國(guó)壯麗山河的激越情懷，他們的愛(ài)國(guó)之情激勵(lì)著一代代人。

　　《春望》 《聞官軍收河南河北》

　　《十一月四日風(fēng)雨大作》 《示兒》 《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》

　　女：《夏日絕句》讓人不由得贊嘆：李清照這樣一個(gè)女子，敢問(wèn)世間須眉幾人可以匹敵？

　　《夏日絕句》

　　男：而李清照的另一首詞則恰恰與他相反：聲聲慢。這首詩(shī)又讓我們看到了一個(gè)柔弱的李清照。 《聲聲慢》

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

　　滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！

　　女：曹操不僅是一位有名的軍事家，還是一位詩(shī)人呢！

　　《觀滄海》

　　男：有人說(shuō)離別是詩(shī)，有人說(shuō)離別是歌、是畫(huà)。

　　女：送別詩(shī)是古人詩(shī)中永恒的話題，不管怎樣，都在書(shū)寫(xiě)著一個(gè)字——情！

　　《別董大》 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

　　《贈(zèng)汪倫》 《送元二使安西》 《芙蓉樓送辛漸》

　　女：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；

　　男：人間萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！

　　女：在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)的親人，一曲《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與思念。

　　水調(diào)歌頭

　　明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！

　　男：月夜扁舟中的游子，樓上鏡臺(tái)前的思婦，

　　女：月光中飛去的鴻雁，江流里躍水的`魚(yú)龍，

　　男：是景？是情？——難以區(qū)分。

　　女：下面請(qǐng)欣賞春江花月夜

　　春江花月夜

　　唐·張若虛

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！[1]

　　江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；

　　空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

　　江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

　　人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。

　　不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻，還在我們耳邊回響。

　　女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，還在我們心頭蕩漾。

　　男：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族的精神在我們血脈中流淌。

　　女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典

　　女：今天，我們積淀智慧，傳承文化

　　男：老師們，同學(xué)們，高唐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班"深化經(jīng)典誦讀·共建書(shū)香班級(jí)"古詩(shī)詞朗誦——到此結(jié)束

　　男：謝謝大家！

　　朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主持詞 篇8

老師們，同學(xué)們：

　　大家下午好，很高興今天和大家相聚在這里。祖國(guó)這個(gè)字眼相信大家并不陌生！那么我問(wèn)你們：祖國(guó)是什么？是莊嚴(yán)肅穆的**，是雄偉險(xiǎn)峻的長(zhǎng)城。愛(ài)國(guó)，就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。無(wú)論是過(guò)去，還是現(xiàn)在，都不乏心系家國(guó)，憂國(guó)憂民之士。外交家不卑不亢，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)；科學(xué)家報(bào)效祖國(guó)，矢志不渝；游子身居異鄉(xiāng)，心懷故土。中華民族正是因?yàn)閾碛羞@種可貴的精神品質(zhì)，才能歷經(jīng)劫難而從未不衰。千百年來(lái)，多少支美好的歌，多少首激昂的詩(shī)，多少個(gè)動(dòng)人的故事，都和"中國(guó)"這兩個(gè)字緊緊地連在一起。現(xiàn)在我宣布英才小學(xué)“我愛(ài)你祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始。

　　第一項(xiàng)：我宣布本次詩(shī)歌比賽的參賽班級(jí)按由高到低的順序進(jìn)行。分別是六一班、六二班、五年級(jí)、四年級(jí)、三一班、三二班、二年級(jí)、一年級(jí)。

　　第二項(xiàng)：宣布比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)首先由六一班上場(chǎng)

　　歷史的車(chē)輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢(shì)不可擋。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明睿智，為人類(lèi)文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，請(qǐng)欣賞六一班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》六二班做準(zhǔn)備。

　　我少年中國(guó)與天不老，我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆，了不起的中國(guó)少年，我為你自豪，我為你驕傲。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》五年級(jí)做準(zhǔn)備。大海用濤聲歌頌，大山用巍峨見(jiàn)證，大地用緘默宣誓，祖國(guó)，我為您驕傲，祖國(guó)我為您頌歌，下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《寫(xiě)給祖國(guó)母親的歌》四年級(jí)做準(zhǔn)備

　　我愛(ài)您祖國(guó)，是您用黃河的乳汁哺育了我，是您用華夏千年的文明教育了我，是您給了我一雙尋夢(mèng)的翅膀，是您，鑄就了我鋼鐵般堅(jiān)硬的脊梁，請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)你，中國(guó)》三一班做準(zhǔn)備

　　我愛(ài)您祖國(guó)，五千年的'傳統(tǒng)文化，孕育了您無(wú)比燦爛的華夏文明，幾百年的血雨腥風(fēng)，滄桑的歲月依然無(wú)損您的巍然英名。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三一班學(xué)生帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)你祖國(guó)》三二班做準(zhǔn)備

　　祖國(guó)是我們共同的家，我們的熱愛(ài)，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉。我們是中華的少年，與她共同呼吸、共命運(yùn)，一起譜寫(xiě)祖國(guó)的頌歌，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由三年級(jí)二班帶來(lái)的《我愛(ài)你祖國(guó)》二年級(jí)做準(zhǔn)備

　　弟子規(guī)是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，它匯聚了古代圣賢智慧，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成。古人云，百善孝為先，一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆仁慈的新。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的《弟子規(guī)》一年級(jí)做準(zhǔn)備

　　悠悠華夏五千年文化，三字經(jīng)可謂是其中最經(jīng)典的精粹，朗朗上口的旋律蘊(yùn)含著做人的深刻道理，下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《三字經(jīng)》

　　相聚的時(shí)光總是那么短暫，今天，我們聚集在這里，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年毛主席在開(kāi)國(guó)大典上向全世界莊嚴(yán)宣告，我們依然熱血沸騰，心潮澎湃！同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是21世紀(jì)的希望，讓我們用智慧的頭腦和勤勞的雙手把我們的母親裝扮得更加美麗，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)！

　　我宣布英才小學(xué)“我愛(ài)你祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！

　　朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主持詞 篇9

　　甲；有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，

　　乙；有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，

　　丙；有一個(gè)人最要感謝

　　丁；有一種人最應(yīng)感恩

　　女合；她就是——母親

　　甲：男合；他就是——父親

　　乙：媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我丙;爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我

　　丁：媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我甲：爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我乙：聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ)

　　丙：面對(duì)爸爸深沉的目光

　　合；我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝！

　　甲；是啊

　　合；父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。甲；如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟

　　乙；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。丙；如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望丁；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。甲；昨天——

　　乙；11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，

　　雖然它剛過(guò)去，

　　丙；但感恩的心，感激的情永駐心間。

　　丁；所有的恩情我們銘記于心。

　　甲；讓我們一起說(shuō)聲——合“謝謝！”

　　乙；是啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，要感謝的人太多太多，女合；因?yàn)樗麄冏屛覀冞^(guò)上幸福的生活，

　　男合；因?yàn)樗麄冏屛覀儧](méi)有憂慮地成長(zhǎng)，

　　合；我們?cè)诖髳?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑

　　合：我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯，

　　女合：常懷感恩之心的人是最幸福的

　　男合：常懷感激之情的生活是最甜美的`

　　甲：學(xué)會(huì)感激——合：感激我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命

　　乙：學(xué)會(huì)感激——合：感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)窮的知識(shí)

　　丙：學(xué)會(huì)感激——合：感激我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量

　　丁：學(xué)會(huì)感激——合：感激我們周?chē)�的一切，因�(yàn)樗麄兘o了我們健康成長(zhǎng)的空間。

　　甲：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，用感恩之心去生活吧！

　　朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主持詞 篇10

　　合：尊敬的老師、家長(zhǎng)，各位同學(xué)們，大家下午好!

　　男：伴隨著夏日溫暖的陽(yáng)光，我們相聚在這里舉行我們班這一次詩(shī)歌朗誦會(huì).

　　女：今天，我們?cè)谶@里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光

　　男：今天，我們?cè)谶@里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中

　　女：今天，我們?cè)谶@里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

　　男：今天，我們?cè)谶@里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

　　女：詩(shī)歌是我們古今人類(lèi)心血的結(jié)晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代代人茁壯成長(zhǎng)，

　　男：古往今來(lái)，唐詩(shī)、宋詞、元曲，充盈我們身邊的各個(gè)角落。提高文化素養(yǎng)，蕩滌著我們心靈。

　　合：現(xiàn)在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。

　　男：下面欣賞蔣建峰帶來(lái)詩(shī)《游子吟》，

　　女：有人評(píng)價(jià)徐志摩說(shuō)：想模仿都模仿不了，他人是用兩只腳走路，他卻是長(zhǎng)著翅膀飛的。接下來(lái)請(qǐng)欣賞王藝燃帶來(lái)《再別康橋》。

　　男：“石頭”，在我們眼里就只是玩具和工具，但這個(gè)石頭小姑娘可不一樣。請(qǐng)欣賞王胡鑫樂(lè)帶來(lái)的《一個(gè)石頭小姑娘》。

　　女：冬天，雪，一片兩片的從天上飄落下來(lái)，多美的雪啊!接下來(lái)請(qǐng)大家和葉馨遙一起來(lái)欣賞《如果我是一片雪花》。

　　女：有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛(ài)我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達(dá)對(duì)她的愛(ài)，對(duì)她的感恩之情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞侯佳利給我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。

　　男：我現(xiàn)在7歲，我能幫媽媽捶背，我會(huì)幫爸爸端茶，我會(huì)給奶奶摘菜，我還會(huì)很多，爸爸媽媽我已經(jīng)張大，請(qǐng)別叫我小孩，請(qǐng)聽(tīng)李天薇帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《別說(shuō)我小》。

　　女：假如我是小鳥(niǎo)，我就會(huì)翱翔在天空，假如我是魚(yú)兒，我就可以暢游大海。下面請(qǐng)欣賞鄧姝丫同學(xué)的朗誦《假如我是》

　　男：春天在哪里?春天在那盛開(kāi)的花朵里，春天在翠綠的樹(shù)林里。請(qǐng)欣賞柴源帶來(lái)的《春的消息》

　　女：從《數(shù)星星的孩子》這篇課文中我們知道了，只要仔細(xì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)欣賞鄧雅馨帶來(lái)的.《星》。

　　男：我們都喜歡折紙，你們折過(guò)紙船嗎?現(xiàn)在我們就來(lái)和張瀚丹一起折《紙船》。

　　女： 沙灘、貝殼、海水，構(gòu)成一幅美麗的海景圖。讓我們和張為一起到海邊玩耍吧!請(qǐng)欣賞《在海邊》。

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨

　　男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：塬來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。

　　女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回

　　男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)

　　女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡

　　男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

　　女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

　　合：讓我們與詩(shī)為友，與詩(shī)同行，徜徉在詩(shī)的海洋里。詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束。

　　謝謝大家!

　　朗誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主持詞 篇11

　　主持人丁曼卿，李家蔚，劉明浩，陳子豪

　　李丁：親愛(ài)的爸爸媽媽

　　劉陳：親愛(ài)的同學(xué)們

　　李丁：一曲開(kāi)門(mén)紅敲開(kāi)了新年的大門(mén)

　　劉陳：一曲開(kāi)門(mén)紅帶我們走進(jìn)了日思夜想的2011

　　丁：2011五環(huán)旗將在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)

　　劉：2011世界將流行黃皮膚，黑頭發(fā)

　　李：2011全世界的目光將注視著北京

　　陳：2011中國(guó)健兒將再創(chuàng)輝煌

　　合：親愛(ài)的同學(xué)們

　　李丁：新年的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊

　　劉陳：首先，讓我們一起衷心地對(duì)辛苦養(yǎng)育我們的父母

　　李丁：精心培育我們成長(zhǎng)的老師說(shuō)一聲：

　　合：爸爸媽媽?zhuān)�您辛苦了�?/p>

　　老師，您辛苦了！

　　謝謝你們！

　　丁：媽媽?zhuān)�我的淘氣一定又讓您添了白發(fā)幾根

　　劉：爸爸，我的頑皮一定又讓您添了皺紋幾道

　　李：老師，我那不認(rèn)真的作業(yè)本一定又讓您嘆息搖頭

　　陳：是我讓您們費(fèi)心了！但我也懂事了很多，不信，您聽(tīng)：

　　丁：媽媽?zhuān)�在日照市�?shí)驗(yàn)學(xué)校這所美麗的校園里，我學(xué)會(huì)了感恩，

　　劉：爸爸，在二年級(jí)一班這個(gè)溫暖的大家庭里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)

　　李：老師，在您的諄諄教導(dǎo)下，我們羽翼日漸豐滿

　　陳：我們懷揣一顆愛(ài)的心，駕著知識(shí)的風(fēng)帆，奔向理想的彼岸

　　李丁：親愛(ài)的爸爸媽媽

　　劉陳：親愛(ài)的老師

　　李丁：養(yǎng)育之情我們一定牢記在心

　　劉陳：教導(dǎo)之恩我們一定銘記心房

　　丁：今天這臺(tái)詩(shī)歌朗誦演出就是我們報(bào)答的心聲

　　劉：雖然我們的'朗誦很稚嫩

　　李；雖然我們的朗誦不完美

　　陳：但卻是我們真摯的表白

　　丁：我宣布：日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)一班慶元旦迎奧運(yùn)詩(shī)歌朗誦演出現(xiàn)在正式開(kāi)始。

　　1、劉：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。請(qǐng)欣賞李政秦曉艷申家豪為我們朗誦《飛進(jìn)新年的大門(mén)》

　　2、陳：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。請(qǐng)欣賞付曉月付千禧丁一鵬嚴(yán)世龍為我們朗誦《感恩的心》

　　3、感謝父母給了我生命，感謝大地哺育我成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞《感謝》，由秦康龍邱曉玉為我們朗誦。

　　4、丁：媽媽一天一天的給我洗腳，一天一天的洗去我的淘氣和頑皮，接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)顧柏瑗、孫乙博兩位同學(xué)為我們朗誦《腳》

　　5、李：媽媽?zhuān)�我有一個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)你答應(yīng)我，好嗎？下面，請(qǐng)欣賞李睿思、李艋同學(xué)為我們朗誦《請(qǐng)求》

　　6、劉：是誰(shuí)引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里翱翔，是您，親愛(ài)的老師。請(qǐng)欣賞《老師，辛苦了》，由馬兆陽(yáng)、張淑婧朗誦。

　　7、陳：春去秋來(lái)，年年歲歲，老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。請(qǐng)欣賞李晨、王志航為我們朗誦《老師，我們愛(ài)您》

　　8、陳：我們生活在一個(gè)美麗的星球上，這里到處青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，請(qǐng)欣賞《我愛(ài)美好的生活》，由秦志豪姜曉涵朗誦。

　　9、丁：在這廣大的世界上，孩子是最美的花束一樣。請(qǐng)欣賞由申家榮魏鑫同學(xué)為我們朗誦《最美的花束》

　　10、李：我想什么，就是什么，我愿做什么，就能做什么，多快樂(lè)啊！請(qǐng)欣賞《就我一個(gè)人的時(shí)候》，由安洋鄭毅同學(xué)朗誦。

　　11、劉：小朋友們，你們想不想和我一樣，做一個(gè)快樂(lè)的小精靈啊。下面，請(qǐng)欣賞馬夢(mèng)楠張博欽同學(xué)為我們朗誦《快樂(lè)的小精靈》

　　12、陳：我想把自己種在春天的土地上，變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)13、得漂亮。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《我想》，由田哲王藝霏同學(xué)朗誦。

　　14、丁：三個(gè)孩子看浪花，說(shuō)說(shuō)笑笑忘了回家，請(qǐng)欣賞《看浪花》，由王榮徐寶熙朗誦。

　　15、李：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞一組兒童詩(shī)歌（《秋天到》《走山路》《捉浪花》）陳姿伊陳姿含、蘇香凝、王恩民等同學(xué)朗誦。

　　16、劉：誰(shuí)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。請(qǐng)欣賞《風(fēng)》，由李馨惠張煒昊同學(xué)朗誦。

　　17、陳：四季的腳步悄悄地向我們走來(lái)的時(shí)候，你是否感受到它們帶給你的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞《四季的腳步》，由張書(shū)琦畢祥凱同學(xué)朗誦。

　　18、丁：寒冷的冬天就要從我們身邊溜走，你是否感到了春的消息。請(qǐng)欣賞《春的消息》，由秦意琳李陽(yáng)朗誦。

　　19、李：冬天的小路是我抽陀螺的響鞭，那春天的小路，夏天的小路又是我的什么呢？請(qǐng)欣賞《小路》由安豐凱秦亞倩朗誦。

　　20、劉：我有許多小秘密，你別問(wèn)我為什么？請(qǐng)欣賞《你別問(wèn)為什么》，由厲鵬飛陸?zhàn)┰吕收b。

　　21、陳：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你也有一個(gè)美麗的生命。請(qǐng)欣賞《一個(gè)石頭小姑娘》，由王睿聰梁晨朗誦。

　　22、丁：生活中有很多的事情我們要學(xué)會(huì)記住，學(xué)會(huì)記住，就懂得了珍惜。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《記住》，由陳姝運(yùn)董妍朗誦。

　　23、劉：踩著鞭炮聲響，伴著雪花向我們走來(lái)的人是誰(shuí)？請(qǐng)欣賞劉加皓左文哲同學(xué)為我們朗誦《日歷老人》

　　24、李：五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，北京城神采飛揚(yáng)。2010五環(huán)旗在中國(guó)大地上飄揚(yáng)。請(qǐng)欣賞《五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，由蘇峻童苗萌彭心禹朗誦。

　　李丁：同一個(gè)世界

　　劉陳：同一個(gè)夢(mèng)想

　　25、合：讓我們一起來(lái)《暢想2010》

　　丁：親愛(ài)的同學(xué)們，本學(xué)期我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起走進(jìn)中國(guó)五千年的經(jīng)典文化，

　　劉：我們徜徉其中體味唐詩(shī)宋詞的風(fēng)韻，

　　李：在《弟子規(guī)》中學(xué)習(xí)敬老愛(ài)老，處事做人。

　　陳：下面，我們就來(lái)展示一下一學(xué)期來(lái)的讀書(shū)成果吧。

　　首先，讓我們一起來(lái)背誦《弟子規(guī)》

　　丁：接下來(lái)進(jìn)行的是古詩(shī)詞背誦

　　1、《將進(jìn)酒》安洋

　　2、《滿江紅》邱曉玉

　　3、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》李政

　　4、《贈(zèng)汪倫》安豐凱

　　5、《春江花月夜》丁曼卿李家蔚劉明浩陳子豪

　　6、集體背誦古詩(shī)詞

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