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初中生客觀的自我評價范文（通用20篇）
自我評價是我們對自己的思想能力上的一種認識，不斷地自我評價才能不斷地了解自己，認識自己。下面是小編搜集整理的初中生客觀的自我評價范文，歡迎閱讀。
初中生客觀的自我評價 1
我是一個誠實、上進的小姑娘，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關心他人。遵守學校及班級的各項規章制度，熱愛學校生活。愛勞動，講衛生。在本學期的學習過程中，學習自主能力和書寫水平有了較大的提高，但與班級還有一定的距離，雖然由于我的某些行為(如上課不專心)受到了老師的`批評，但我能正確對待，并且積極改正。我將在以后的學習中多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，敢于質疑解難、大膽發言、盡自已最大的努力去彌補不足，盡快融入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長。
初中生客觀的自我評價 2
二年級很快就過去了，在這學期里，我尊敬師長，關心，團結同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校里，我愛護公共衛生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。但是，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發言，那是因為我怕說錯被同學笑話。但有時我勇敢地舉手，就是舉慢了。還如老師教的題我都會做，可就是沒有仔細檢查，結果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定，下學期我要努力學習，改掉粗心和不積極發言的`壞毛病。
我覺得我很不錯，因為我的優點多，缺點少。優點有：
1書寫比去年認真。
2不玩鉛筆。
3上課專心聽講。
4不踩花草。
5不進小花園。
6上課發言積極。
初中生客觀的自我評價 3
這個學期，我的成績語文下降很多，嚴重的偏科，但是回家后我會努力完成作業。
我能做到尊敬師長，團結同學，和同學互相幫助。每次的值周我都認真完成自己的事情，不推卸責任從不逃跑。每天都按時到校，沒有曠課遲到的現象。但是我的書寫不夠認真，上課愛說小話，態度不夠端正，但是我是一個自尊心很強的人，也許在有的同學面前我不是個好的`男孩，但從下學期開始，我會努力的改變學習態度，找到適合的學習方法。假期加強練字，提高書寫能力。
在新學期我會努力完成學業，提高自己的自覺性，爭取改掉平時的壞毛病。
初中生客觀的自我評價 4
在這個學期中，我認為我自己樂于助人，做值日生也專挑辛苦的事做。有一次，我在二樓辦公室門口旁拾到一只白鞋，我便差不多跑了整棟樓也找不到這鞋的主人，最后，直到一老師問我有沒有看見一只白鞋，我就拿了鞋子給那老師，她直夸我乖。至于缺點，我就認為我今年的成績小幅下跌，本來我上年成績達到90%，今年跌到89%，讓人十分之傷心啊!
我做過的好事，不太多，可是，其中一件好事，卻幫清潔工阿姨省下不少工夫。有一天，我在走廊里玩，發現了一瓶用 藍月亮 洗手液瓶裝的液體。后來，我把這瓶未知液體交給了石老師。
我在班上的職位是執勤隊和行長，當行長每天都要為別人付出。我希望我能升級到班長，哪怕是一天，甚至一小時，或者是一分鐘。
我這學期在有一段時間是做好了，那一段時間我每天認真的做好每一件事。上課時我非常認真地做好筆記，把每件學習上的知識深深的記在腦海中，我那時還把自己最差的.英語做好了，上課，做作業，都非常認真。我之后做差了，把我上課沒有以前那么認真，沒有做好筆記，作業馬馬虎虎不認真，我自己也不知為什么?我的成績一上一下，不能穩定，我一下課我就跑下樓踢毽子，我就可能是因為這個而學業下降了吧，唉!我應該改正過來才對啊，可是我不但沒有改還更差，現在我知都不好了，我一定會改的。
在這個學期我當上了勞動委員，我是管理每個星期，里的每一天的早上，中午，下午，管理同學們的值日情況，我還會叫他們做值日，如果偷懶我會罰他(她)們，我會叫他(她)們多做一天，或者是馬上叫他(她)們補回來，有時候有些情況，可糟糕了，有些同學可能有事，不想做，他們求我可以 放我們走嗎 我就說明天回來補，有時我會放他們，我保證以后沒有這樣的事，不然我會被同學說我 這樣不公平.不公平 ，所以我一定會改的，相信我吧!
初中生客觀的自我評價 5
在這個學期，我專心聽講，課堂上積極思考，回答老師的提問，課后認真完成老師布置的作業，每次的作業和測驗成績都比較理想。同時，我熱愛班集體，多次被學校評為 滿小之星 。作為班干部，我盡心盡職協助老師抓好班集體的學習和各項管理工作，我每天為同學們分派早餐，負責升旗工作，成為老師的得力助手。在班級生活中，我和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學，當同學們有困難需要我幫忙，我會真誠地幫助他們。但我認為自己有的時候還是會有點情緒化，缺少與同學多溝通，今后，我一定會注意改進，做好班干部的帶頭作用。在課外我加入了區籃球隊，每個周末周日我放棄了自己的休息時間，參加籃球隊艱苦的集訓，這樣不但訓練了我自己的體能，讓我在德智體也能全面發展。
在我當選了大隊委的日子里，我熱愛少先隊組織，積極參加少先隊的各項活動。還記得在六一期間，我代表學校負責接待來自哈爾濱市滿族鄉希望小學的滿族少年，在我和他相互生活、相互交流的日子里，我和他成為了好朋友，和他交流滿族的歷史文化，我還充當小導游，向他宣傳介紹我們祖國的南大門廣州，讓他充分感受到我們祖國大家庭的溫暖。
由于我學習勤奮，成績突出，尊敬師長，團結同學，我被評為 越秀區優秀學生干部 ，面對所取得的`成績，我始終牢記著老師和父母的教導：戒驕戒躁，改掉一些不良的壞習慣，爭取取得更大的進步!
初中生客觀的自我評價 6
我性格開朗，能遵守學校和班級紀律，熱愛體育，積極參與學校組織的各種活動；
與同學和睦相處，尊重老師，熱愛班級集體，為班級集體貢獻自己的力量；我有廣泛的愛好。在業余時間，我完全控制自己的時間：閱讀各種書籍、看電影、鍛煉、做力所能及的家務等。
在學習方面，我認真完成了家庭作業。雖然我沒有取得很大的'成功，但我的成績相對穩定，我一直對學習有積極的態度。我也希望在最后幾天更加努力，在高中入學考試中突破自己，為我的初中生涯畫上一個完美的句號。
當然，我也深刻認識到自己的缺點，在學習上更浮躁，不能堅持是我的缺點，我也需要從這方面做得更好的學生那里學習；
此外，寫作還不夠整潔，這在未來需要更多的練習。在過去的三年里，經過各種各樣的訓練，我也收獲了很多：有勇氣表達自己的觀點，而不是盲目地依賴老師和家長；在學習的同時，我也學會了如何處理人際關系；通過與學生相處，我對團隊精神和團隊合作有了更深入的了解。
初中生客觀的自我評價 7
在學校的學習生活中，思想上樂觀要求上進，靠近黨組織組織，嚴格要求自己，樂觀努力。對待學習，態度端正，目標明確、虛心好學，成果優良。勞動方面，不怕吃苦，任勞任怨，努力鍛煉自己的品行。體育方面，樂觀參與學校的體育活動，鍛煉身體，強壯體魄。平常關懷集體、關心別人，有團隊精神和集體榮譽感等等。多次受到學校的.表揚。
今后我要連續努力，要高標準、嚴要求，再接再厲。
我是一名遵守學校各項規章制度、主動參與學校、社區集體活動、樂觀維護班級榮譽、待人誠懇、不弄虛作假、敬重師長、團結同學、樂觀參與體育活動，體育成果優秀，活潑開朗樂觀上進的學校畢業生，我學習態度端正，愛好愛好廣泛，具有良好的生活、衛生等習慣，多次被評為“優秀同學”。今后我要連續努力，要高標準、嚴要求，再接再厲。
初中生客觀的自我評價 8
我是一名初中生，年齡雖然不大，但我對自己有了很清晰的認識。我是一個樂觀、積極的人，總是能夠自信地面對困難和挑戰。我喜歡學習，喜歡思考，總是能夠有自己的見解和想法。
在學習方面，我成績尚可，尤其擅長數學和語文。但我也知道自己還有很多不足之處，比如英語和科學方面需要加強。因此，我會不斷努力，提高自己的學習水平和綜合素質。
除此之外，我還有很多愛好和特長。我喜歡閱讀和寫作，經常表現出色，曾在學校文學比賽中獲得過獎項。我還熱愛運動，打籃球和游泳是我的'最愛，常常參加校內的體育比賽。我也喜歡音樂和繪畫，雖然還沒有達到專業水平，但我相信只要持之以恒，就一定會有所成就。
我是一個充滿朝氣、有活力、有潛力的初中生，我相信只要自信、努力、堅持，我一定可以成為更好的自己。
初中生客觀的自我評價 9
我穩重大方，誠實；班級管理展示了我非凡的能力和藝術，是學生和老師信任的監視器；我尊重老師關心學生，熱愛班級，代表認真負責，學習細致。我熱愛學習，勤于思考，積極學習，始終優秀。面對困難，我也迷茫了，甚至失去了信心和方向，但我知道我沒有屈服，我有一顆頑強進取的.心，不會輕易放棄。在我的努力下，我終將克服困難，逐步取得進步。在今后的學習中，我相信只要我繼續保持良好的態度和毅力，我就會取得更大的成功。
初中生客觀的自我評價 10
我熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，也是同學的好朋友。我努力學習，積極向上，喜歡和同學討論解決問題，經常參加班級組織的各種課內外活動。尊老愛幼，經常幫父母做家務，是父母的.好孩子，是鄰居的好榜樣。我熱愛集體，熱愛勞動，尊重老師，團結同學，對人有禮貌。生活節儉，不浪費，不可比擬，不追求享樂。
在學習上，我一步一步，不懂就問，努力學習，勤于思考，這個學習進步很大。
初中生客觀的自我評價 11
作為一個初中生，我認為我有著積極向上的心態和勤奮刻苦的學習態度。我樂于助人，善于團隊合作，能夠積極參與班級活動并為班級做出一份貢獻。在學業上，我虛心學習，善于思考，嘗試著將所學知識運用到實際生活中去，提高自己的.綜合素質。在課堂上，我認真聽講，積極思考，與老師、同學保持著良好的溝通與交流。在生活中，我注重品德修養，尊重師長，關心同學，努力做一個文明、優秀的學生。不過，我也知道自己還有很多不足之處，需要不斷地努力和提高。我會認真聽取老師、同學和家長的意見建議，加以改進和完善，爭取更好更優秀的表現。
初中生客觀的自我評價 12
初中生活即將結束，在實高的日子里，我感到充實了很多，從幼稚的初中生活走來，來到這個中轉站，養精畜銳，整裝待發，為自己的夢想奏了最豪邁的.號角。回想經歷的日子，我學會了如何合理安排自己的生活，遠離父母的照顧，培養了獨立自強的品質。
我學會了如何與同學次序學習，每天的朝夕相處，讓我們親如姐妹，互相攙扶，共同進步，收獲友誼相約未來。
我學會了如何勤奮地學習，摒棄可以玩樂的任何機會，抓住學習的分分秒秒，全力為夢想打拼。我相信實高生活將是我一生中最緊張而又最充實的一段經歷，我深刻體會到了嚴、細、快、實、恒對于我們年輕人，對于我人的人生是何等重要，不怕吃苦、甘于寂寞、勇于探索、知難而進的品質將是我們一生的財富。感謝同學，感激老師，感恩實高，你們用各自獨特而深刻的方式與我一路相伴，相信又一只振翅的雛鷹會為你們搏來天邊最美的一抹云彩。
初中生客觀的自我評價 13
要熱愛祖國!作為學校生的我，熱愛祖國，敬重國旗，國徽，國歌。樂觀參加學校的各項活動。關懷家鄉進展，能夠仔細的學好地方課程!遵守《中同學日常行為規范》雖然有時候沒有做到百分之百的正確,但是我信任老師和同學的'監督下會不段的進步的!在生活中，仔細的遵守公共秩序和交通法則，不闖紅燈，過公路不打鬧!愛惜公共設施。在學校里，遵規守時，聽從學校的管理!能仔細的上好課間兩操活動。為人真誠待人，言行全都，真正坦誠，雖然有的時候犯錯誤，但是能夠知錯就改!在行為舉止上，言行舉止文明，不打架，不罵人。能抵制不良的誘惑，自覺約束自己的行為。在家上網的時候能夠遵守網絡道德和平安規章。在家幫父母打掃屋子，敬重長輩。在社會上，愛惜環境，樂觀參與環保活動。疼惜糧食，能夠節省用水。
初中生客觀的自我評價 14
初中三年，是一段既充滿挑戰又收獲滿滿的時光。回首過去的歲月，我深感自己在各方面都有了顯著的成長和進步。在此，我想對自己的綜合素質進行一個全面的自我評價。
在學業方面，我始終保持著對知識的渴望和追求。課堂上，我認真聽講，積極思考，努力將老師傳授的知識轉化為自己的理解和能力。同時，我也注重課后的復習和預習，不斷鞏固所學內容，并拓展新的知識點。在考試中，我能夠冷靜應對，認真審題，合理分配時間，確保自己的答題質量和效率。通過這些努力，我的學習成績一直保持在班級前列，多次獲得學校的表彰和獎勵。
在品德修養方面，我始終堅守誠信、友善、正直的原則。我尊重師長，團結同學，樂于助人，積極參加學校和班級組織的各種志愿服務活動。在與他人相處時，我能夠主動溝通、理解和包容他人，盡力化解矛盾和沖突。同時，我也注重自我反思和批評，不斷改正自己的.缺點和不足，努力成為一個更好的人。
在身心健康方面，我注重體育鍛煉和心理健康教育。我積極參加學校的體育課和體育活動，通過鍛煉提高了身體素質和免疫力。同時，我也關注自己的心理健康，學會調整自己的心態和情緒，保持積極向上的精神狀態。在面對困難和挫折時，我能夠保持樂觀的心態和堅強的意志，不斷尋找解決問題的方法和途徑。
在興趣愛好方面，我廣泛涉獵各種領域的知識和技能。我喜歡閱讀各種類型的書籍，從文學名著到科普知識都有所涉獵。這不僅豐富了我的知識面和視野，也提高了我的閱讀能力和寫作能力。此外，我還喜歡音樂、繪畫等藝術形式，通過欣賞和創作這些作品來表達自己的情感和思考。這些興趣愛好不僅讓我更加充實和快樂，也為我未來的發展和成長打下了堅實的基礎。
在團隊合作和領導能力方面，我積極參與學校和班級的各項活動和事務。我擔任過班級干部和學生會成員等職務，在這些角色中鍛煉了自己的團隊合作和領導能力。我能夠積極組織和協調團隊成員的工作和任務分配，確保各項工作的順利進行和完成。同時，我也注重與團隊成員的溝通和交流，及時解決問題和矛盾，保持團隊的凝聚力和向心力。
綜上所述，我認為自己在初中三年中取得了顯著的進步和成長。在未來的學習和生活中，我將繼續保持積極向上的態度和精神狀態，不斷提高自己的綜合素質和能力水平。同時，我也將積極參與各種社會實踐和志愿服務活動，為社會做出自己的貢獻和力量。
初中生客觀的自我評價 15
本人性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學潛力強，易于理解新事物。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的必須的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。
社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的'工作作風和良好的團隊精神。
初中生客觀的自我評價 16
我是一個性格開朗的人，在校期間我能夠自我成長，并且我熱愛班集體，愿意為班級做出貢獻。我的愛好非常廣泛，閑暇的時間里，我會合理安排自己的時間，遵守學校和班級的紀律。我熱愛運動，并且積極參與學校組織的各項活動。與同學和睦相處，尊重老師。此外，我還喜歡閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務。
在學習方面，我會認真完成作業，雖然目前沒有取得較大的成功，但是我的成績一直比較穩定。我一直對學習抱有積極向上的'態度，并希望在最后的這段日子里能夠更加努力，為中考做好準備，以畫上一個完美的句號來結束我的初中生涯。當然，我也深刻意識到自己的不足之處。在學習上，我有時會比較浮躁，缺乏持之以恒的毅力。對此，我需要向在這方面做得比較好的同學學習。此外，我的書寫還不夠工整，這是我需要日后多加練習的地方。
在過去的三年中，我經歷了各種大小的考驗，也有了不少的收獲。我學會了勇于表達自己的觀點，而不是一味地依賴老師和家長。在學習的同時，我也學會了如何處理人際關系。通過與同學相處，我對團隊精神和團隊合作有了更深刻的認識。
初中生活轉眼間就要結束了，不久之后我們將迎來人生中的第一個里程碑——中考。但是中考并不意味著結束，而是新旅程的開始。三年的初中生活只是我人生這條線上的一小段，但它閃爍著光芒，包含著我的汗水和收獲，對我人生的發展起著至關重要的作用。中考過后，我們將進入更廣闊的知識海洋，開啟新的征程。我相信通過努力和奮斗，我會取得更好的成績，迎接未來的挑戰。
初中生客觀的自我評價 17
初中是人生中至關重要的時期，這是完成一個人人人生觀的主要時期。我對我三年的`初中生活毫無怨言和遺憾。我覺得我的初中很充實。
我努力學習，多次獲得年級前X名，XX次獲得學校XX學生，X次獲得區XX學生，X次獲得市XX學生，XX第二次在奧林匹克比賽中獲獎。成績受到老師和長輩的高度贊揚。并廣泛閱讀課外書籍，尤其是社會學科，曾經在XX在青少年雜志上發表文章。
在生活中，我團結同學，遵守國家法律法規，是教師的好幫手。不斷嚴格要求自己，可以謙虛地咨詢老師和學生，認真研究問題，渴望知識，我養成了自學更深入知識的好習慣，可以學習，善于學習。他們自己的文化知識水平得到了顯著的提高。
轉眼間，初中三年過去了。進入高中后，我會繼續努力，克服自己的弱點，積累知識，為今后實現人生目標打下良好的基礎。
初中生客觀的自我評價 18
近三年的初中生活即將結束，回首這段時光，我深感榮幸而自豪。在這三年里，我經歷了許多挑戰和成長，我認為我在綜合素質上有了很大的提升。以下是我對自己在各方面的評價。
首先，學業方面。我勤奮好學，成績持續進步。在各個學科中，我總是盡力克服困難，不斷提高自己的學習成績。尤其是在數學和英語方面，我取得了顯著的進步。我善于思考和解決問題，有時候還能提供一些獨特的見解。我的老師們常常贊揚我的創造力和對知識的掌握能力。
其次，軟實力方面。我善于溝通和合作，具備較強的組織和協調能力。在班級中，我常常主動承擔起組織各種活動的重任，比如班級聯歡會、學習考察等。通過這些經歷，我學會了如何與他人合作，領導他人并且能夠適應不同的角色。在團隊活動中，我經常能夠有效地與他人合作，尊重他人的觀點并且主動發揮自己的才能。我鼓勵他人，要求他人努力，也接受他人的建議。
再次，社會實踐方面。我積極參與各種社會實踐活動，為社區和學校做出貢獻。我參加了許多公益活動，比如幫助老年人搬家、義務清潔等等。通過這些活動，我深刻地認識到了生活中還有很多需要幫助的人。我也會積極關注新聞和社會問題，努力理解國家和世界的發展，希望為社會做出自己的貢獻。
此外，體育方面。我熱愛運動，不僅能積極參加學校組織的各類比賽，還能經常鍛煉自己，保持健康的體魄。我喜歡各種體育運動，包括足球、籃球、乒乓球等等。通過參加這些活動，我鍛煉了我的協調能力和耐力，并且培養了團隊合作精神。我始終相信健康的身體是建立在健康的精神之上的。體育運動不僅可以鍛煉身體，還可以培養毅力和團隊合作的能力。
最后，品德方面。我注重修養，遵守校規校紀，樹立正確的價值觀念和行為規范。我在班級和社會中都樹立起了良好的形象。我積極參加各種道德講座和青少年活動，提高自己的`道德水平。我尊重他人，待人誠懇，樂于助人，并且樂于分享。我時刻提醒自己要有耐心，學會謙虛，學會寬容。
總的來說，我認為自己在初中生活中不斷提升了自己的綜合素質。在學業方面，我努力作為；在軟實力方面，我注重溝通和合作；在社會實踐方面，我積極參與公益活動；在體育方面，我保持了健康體魄；在品德方面，我努力做一個有道德修養的人。我深知，這些并不是終點，而是在人生的道路上一種意識和追求。我相信，在未來的日子里，我會繼續秉持這些素質，并不斷提高自己，為實現更大目標而努力奮斗。
初中生客觀的自我評價 19
在學校的學習生活中，思想上積極要求上進，靠近黨組織組織，嚴格要求自己，積極努力。對待學習，態度端正，目標明確、虛心好學，成績優良。勞動方面，不怕吃苦，任勞任怨，努力鍛煉自己的品格。體育方面，積極參加學校的體育活動，鍛煉身體，強壯體魄。平時關心集體、幫助別人，有團隊精神和集體榮譽感等等。多次受到學校的表揚。
今后我要繼續努力，要高標準、嚴要求，再接再厲。
我是一名遵守學校各項規章制度、主動參加學校、社區集體活動、積極維護班級榮譽、待人誠實、不弄虛作假、尊敬師長、團結同學、
積極參加體育活動，體育成績優秀，活潑開朗積極上進的初中畢業生，我學習態度端正，興趣愛好廣泛，具有良好的`生活、衛生等習慣，多次被評為“優秀學生”。今后我要繼續努力，要高標準、嚴要求，再接再厲。
初中生客觀的自我評價 20
經歷了三個春夏秋冬，初中生活轉眼即逝。三年里，在老師的指導下，作為副班長的我，嚴格要求自己，認真履行自己的職責，關心集體，刻苦學習，積極參加學校組織的.學生干部夏令營，社會實踐等其他活動，不斷提高自己的綜合素質。三年中，我有過失望，有過彷徨，但我仍認認真真地對待每一天，
對未來充滿了美好的希冀。盡管臉上還有些稚氣，但我相信自己一定可以堅定信念，努力拼搏，越挫越勇，實現夢想!
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