【熱門】小學學校工作總結范文集合九篇
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學學校工作總結9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學學校工作總結 篇1
一、指導思想
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作要點：
1、定時間、定內(nèi)容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。
2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。
4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、創(chuàng)造條件讓指導者運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。
8、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的.指導者隊伍。
9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
三、工作措施
⑴、家長委員會管理扎實有效。
⑵、落實"家長學校"的上課時間。
⑶、精心挑選"家長學校"的上課教師。
⑷、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面 通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
⑸、采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。
①、本學期初，根據(jù)學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序?qū)嵤?/p>
②、按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
③、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
④、通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗 ，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在學校板報上，并積極向各專刊推薦。
⑹、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
②、本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
⑺、抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。
①、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎上，繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
②、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。
③、加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。
⑻、抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。
五、活動安排
九月份：
1、制定家長學校活動計劃；
2、與家長委員會成員取得聯(lián)系，確定本學期活動安排。
3、家長開放半日活動——尊重能力、促進發(fā)展。
十月份
家長開放日活動——讓孩子生活在一片希望中（和家長談談成功教育）
十一月：
1、家長優(yōu)秀作文比賽。
2、家長知識講座：安全教育系列
十二月份：
1、家庭問題問卷、咨詢；
2、家長育兒經(jīng)驗論文比賽；
3、開家長會。
元月：
1、優(yōu)秀家教論文評選暨表彰。
2、總結本學期家長學校工作。
小學學校工作總結 篇2
教育的中心和靈魂在學校，課程改革的根本依托在學校，“基于學校，為了學校，在學校中”是校本教研的基本理念。它以新課程為指導，以促進每個學生發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，以解決教學中實際存在的問題為依托。近年來，我們堅持理論學習，立足實踐，不斷反思，不斷改進，不斷深入，不斷發(fā)展，把我校校本教研工作推向前進。
我們的目標是：擁有一支學習型、專業(yè)化、反思型、研究型的教師隊伍，全面提升新課程改革和實施的能力和水平。
我們的宗旨是：樸實、踏實、求真、創(chuàng)新；不造勢、不作秀、不做表面文章，不追求轟動效應，而是基于學校，立足教師，源于課堂，研究真實的問題，創(chuàng)新真實的做法，追求真實的成效。
我們的思路是：理論與實踐相結合，個體與群眾相結合，個案與研討相結合，反思與實踐相結合。
一、校本教研在我校日益突出的作用體現(xiàn)
（一）保障了課程改革的深入，校本教研解決了新課程實施中教師所面臨的各種具體問題，總結經(jīng)驗，提升理論，探索規(guī)律，提高實踐水平，保障課程改革向縱深發(fā)展。
（二）促進了教師的專業(yè)發(fā)展，校本教研把教師從單純的課程執(zhí)行者的角色解脫出來，使其成為新課程的研究者、開發(fā)表、創(chuàng)造者，幫助教師克服職業(yè)倦怠，實現(xiàn)個人價值，享受專業(yè)幸福，促進專業(yè)發(fā)展。
（三）推動了學校文化建設。校本教研創(chuàng)設了教師之間相互學習、相互切磋、相互交流的學校教研文化環(huán)境，形成了教師對教研共同追求的價值觀和信念，使學校不僅是學生發(fā)展的場所，也是一個促進教師發(fā)展與提高的學習化、研究化的共同體。
（四）提高了教育教學質(zhì)量，校本教研中教師諸多變化（），從研究教材教法到全面研究學生；從重結論到重過程，從以前的孤軍奮戰(zhàn)到現(xiàn)在的.同伴互助，這些可喜的變化，對提高教育教學質(zhì)量起了重要作用。
二、完善規(guī)章制度，確保校本教研高質(zhì)高效
為了讓校本教研和學校開花結果，我們建章立制，形成了制度健全、責任分明、措施得力、全員參與、通力合作的校本研究運行機制，使校本教研由被動為主動，由無序變?yōu)橛行颍傻托楦咝А?/p>
（一）校長責任制。
把校長作為校本教研的第一責任人，切實樹立科研興校的辦學理念，把校本教研作為頭等大事來抓，規(guī)劃校本教研的發(fā)展；發(fā)揮領導帶頭作用，深入校本教研一線，成為校本教研活動的組織者、指導者和合作者。
（二）完善能調(diào)動教師研究內(nèi)驅(qū)力的管理制度
1、學習制度。按照“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”的要求，制訂培訓計劃，根據(jù)培訓計劃，在理論學習上，采取集中與分散相結合，自學與推薦相結合，組織教師認真學習研究相關學科的理論，我們采用了領導輔導講座，骨干教師月研討，學科優(yōu)秀教師跟蹤指導等學習方式，形成維持型教師“拉著走”，成長型教師“領著走”，成熟型教師“自己走”，能手型教師“帶頭走”，研究型教師“示范引領走”的格局。
2、課題研究制度。讓教師從日復一日的教學中遇到的小問題出發(fā)，開展微型課題研究，微型課題研究的是具體的小問題，但又不是一已的，個別的問題，而是由點及面，推而廣之的，教師都普遍關心的“類問題”，微型課題研究真正源自教師的內(nèi)在需要，讓教師成為校本教研的主人，教師的主體性得到了更好的體現(xiàn)。
3、教師集體備課制度。教師集體合作研究是校本培訓的標志和靈魂，以“集體備課、智慧共享”的思想，開展單元備課、課時備課、主題備課研討。
4、聽評課制度。一是要求學校行政領導要有的的，有計劃聽新調(diào)入教師、青年教師、骨干教師的課。二是要求學科組內(nèi)互聽互評，打破年級、年段的界限，評課時寫好發(fā)言稿，評課完上交材料。
5、群體教師周報告制度。以廣大教師為主體，教研與科研培訓相結合，開展每間周一次的主題例會和學科教研活動，活動中，教師走向前臺，將自己收集、記錄的案例、課例作為研究培訓資源，進行剖析。
（三）健全促進校本教研持續(xù)發(fā)展的保障制度
1、學校加強教研組建設，明確教研組長職責，推行教研組長負責制，以教研組為基本單位，以集體備課為基本形式，以課例研究為基本載體，以全員參與、全程反思為基本要求，以通力合作、深化交流，融合吸收為基本準則，形成共同的教研目標，合理的分工，固定的交流平臺，確保校本教研務實，高效。
2、做到“四個保障”：時間保障，確定校本研究日，為教研組開展校本教研提供時間保證；組織保障，建立“領導小組決策調(diào)控——專家咨詢指導——教導處具體負責——教研組落實——教師群體開展實施”的運行機制；物質(zhì)保障，要針對性為教師訂閱相關教育教學書籍、報紙、雜志、音像資料，印發(fā)學習培訓資料。
小學學校工作總結 篇3
本學期，我校在教育局的正確領導和細心指導下，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、教學管理精細化、德育工作目標化、學校發(fā)展特色化。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、努力實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、辦學效益優(yōu)質(zhì)化，積極推進素質(zhì)教育
（一）常規(guī)教學管理
1．根據(jù)《XX縣中小學教學常規(guī)實施細則》（試行）制定了我校的《新華鎮(zhèn)小學校教學常規(guī)實施細則》。教學常規(guī)管理做到了精、細、實。
2．嚴格執(zhí)行課程計劃。不允許教師擅自調(diào)課，隨意讓課。領導班子不定期抽查，抽查結果納入到教師平時工作考評。動態(tài)的管理方法使教師有準備上課，課堂教學秩序井然有序。
3．實效性備課。突出實用、真用，形成集體備課經(jīng)常化的模式，多數(shù)教師已經(jīng)非常熟練地編寫和使用教案。
（二）教研教改工作
1．結合“十課”活動認真開展高效課堂研究。
我們學校始終把課堂教學改革創(chuàng)新作為實踐的著力點，以課題為引線，扎實開展專題教改實驗，課堂教學立足“實際、實在、實效”，本學期，開展了骨干教師引領課、示范課、青年教師匯報課、科研課題匯報課、集體備課等課堂教學活動，每次教學活動都有觸動，引發(fā)反思、引領教研。
2.充分利用網(wǎng)絡資源和本校資源，發(fā)揮學校教師集體的智慧。按照《XX縣促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃全面開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施方案》及《XX縣教育局關于進一步加強校本研修工作的意見》，做到有效教學、有效教師、有效技能、有效研修，采取了以下校本研修的方法，做到了“實、效、新”，使教學質(zhì)量不斷提升。
（1）成長記錄檔案：我校統(tǒng)一為青年教師建立了成長記錄檔案，要求教師結合教育教學進行自我提高，促動教師形成了自覺反思、主動尋求同伴互助的方式學習成長。
（2）新教師培訓。我們采取跟蹤聽課、定期進行教材教法學習、師徒結對幫教、骨干示范指導、學期匯報課、比賽展示歷練等方法，使新教師的文化水平和業(yè)務能力迅速提高。
（3）教研組長例會：教研組是落實工作的最基層組織，教研組長例會的實施促使教研組長主動參與學校的管理，使學校的教育教學管理上下一線，增加了透明度，調(diào)動了組長的工作積極性。
（4）建立研修獎勵機制：把教師的校本研修工作質(zhì)量納入學校教學工作考評中，教師學習理論、聽講座、交流討論、學課標、集體備課、教學活動等人人都能積極參與，使校本研修工作有聲有色。
（5）加強書法教學，把指導寫字納入了學校常規(guī)管理之中，為進一步落實XX縣教育局的要求，加強我校語文教學目標管理，讓學生寫一手好字，我們舉行了學生“讀美文、寫好字、做文明人”識字寫字競賽。積極促進師生重視書法教學。
（三）控輟工作
為了全面落實《義務教育法》有關控輟的法定職責，我校首先完善了控輟工作崗位責任制，建立了控輟包保組織，層層簽定了控輟工作責任書，同時還完善了控輟工作等相關制度。我們主要采取了以下幾點措施，一是強化了依法控輟。通過宣傳義務教育法，《致家長一封信》，召開學生家長座談會等多種形式，使學生家長懂得了保證適齡兒童、少年接受規(guī)定的義務教育是父母或其監(jiān)護人必須承擔的法律責任，從而提高依法控輟的效率。二是扶弱控輟。本學期，我校關工委繼續(xù)組織開展了師生“一助一”幫扶活動，落實幫扶對象，通過物質(zhì)幫助、學業(yè)輔導、品德培養(yǎng)等形式，扶助貧困生、學困生、后進生，減少流失。三是質(zhì)量控輟，以實施有效教學為重點，不斷提高課堂效率，實行堂堂清，并對學困生進行耐心輔導，提高學生學業(yè)成績。四是情感控輟，在強化和諧師生關系的同時，還加強體育藝術教學，開展豐富多彩的文體活動，培養(yǎng)學生興趣、愛好、特長，從而吸引學生，使其學有所獲。
（四）德育工作
德育工作是學校工作之首，本學期，我校本著以德立校，以人為本的理念，本著學校實際，扎實有效的開展德育工作。
1．加大班主任培訓力度，定期對班主任進行培訓學習。
2．加強學校德育教育科研工作，提高老師德育科研能力，切實提高學校德育工作質(zhì)量
3.進一步完善學校走廊文化建設，營造人文的育人環(huán)境。為了使校園文化建設更好的服務學生，感染學生，學校根據(jù)要求更換新的板報內(nèi)容，主題鮮明，寓意深刻，更能展示校風、教風、學風的深刻內(nèi)涵。使墻壁會說話、能育人。充分展示了我校“經(jīng)典誦讀，文化熏陶”的特色。
4.為了讓學生有一個舒適、優(yōu)雅的學習環(huán)境，學校加大了衛(wèi)生管理的力度，教學樓、宿舍樓及校園里劃分責任區(qū)，每天由紅領巾監(jiān)督崗對各班的衛(wèi)生情況進行監(jiān)督檢查，每周一總結，對表面好的班級發(fā)放衛(wèi)生流動紅旗。
5.通過豐富多采的少先隊活動，加強對學生的思想教育，技能訓練，讓學生在活動體驗成長的快樂。各中隊根據(jù)大隊部活動方案，制定了本班的活動計劃，開展了豐富多彩的學雷鋒活動、演講比賽、學生勞動技能競賽活動、手抄報評選活動，開展主題的班隊會活動。
（五）體育藝術衛(wèi)生工作
體衛(wèi)藝教育工作是學校教育的重要組成部分，回顧過去的一學期，經(jīng)過學校師生共同的努力，體衛(wèi)藝教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對體育、藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高，現(xiàn)作總結如下。
1.體育工作認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學校體育工作條例》及《國家學生體質(zhì)健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想，加強校園體育文化建設，積極創(chuàng)建學校體育特色。
2.認真落實課程要求。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，沒有削減或擠占體育課時間。體育教師規(guī)范上課，組織學生做好廣播體操和眼保健操。
3.確保學生每天1小時體育活動時間。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學生在校期間掌握2項運動技能。
4.認真實施了《國家學生體質(zhì)健康標準》。高標準實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，做好測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作，確保報送數(shù)據(jù)的真實、及時。
5.認真開展體育月競賽活動。鼓勵學生課間進行籃球、跑步、自由操跳繩等活動，提升我校學生的身體素質(zhì)和競技水平。
6.加強學校體育安全管理。明確安全責任，完善安全措施，加強安全教育，確保師生安全。認真貫徹《學校體育工作條例》，加強了體育教學，開展豐富多彩的校園體育活動，豐富學生校園生活，提高學生身體素質(zhì)。
7.衛(wèi)生工作學校衛(wèi)生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針和“健康第一”的指導思想，認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強對學生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造整潔的校園環(huán)境。
8.規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔消毒殺蟲制度等各項工作責任制度，確保學校衛(wèi)生工作的順利開展。按要求積極開展學生生長發(fā)育監(jiān)測工作，對學生進行視力、身高、體重、肺活量等項目測量，并進行分析評價。
9.重視學校傳染病的預防和控制工作。以加強宣傳、積極預防為主，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)做好學校傳染病的預防和控制工作。落實好晨檢和午檢，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時報告當?shù)匦l(wèi)生部門和教育局，并采取適當措施。做好預防接種管理工作，積極向?qū)W生和家長宣傳預防接種知識。
10.積極開展健康教育。認真落實教育部《中小學健康教育指導綱要》，圍繞學校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，積極開展形式多樣的宣傳教育活動。組織宣傳和普及衛(wèi)生科普知識，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，重視視力的保護
（六）督導評估工作
根據(jù)《XX縣督導評估辦法的通知〉》精神，為加快我校改革與建設，全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹執(zhí)行有關法規(guī)和方針政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學校管理，規(guī)范辦學行為，積極推進素質(zhì)教育；建立了符合素質(zhì)教育要求的對教師、學生的評價機制，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和能力，引導學生提高綜合素質(zhì)，實現(xiàn)德智體美等全面發(fā)展；引導社會有關方面、學生家長用正確的標準評價學校，關心和支持學校發(fā)展，逐步形成有利于學生健康成長的良好社會環(huán)境。
對學校教師評價的結果作為人事考核、晉職晉級、評優(yōu)選先重要依據(jù)，并將評價的結果存入教師業(yè)務檔案，對學生綜合素質(zhì)評價的結果，作為評定三好學生、優(yōu)秀學生干部的基本依據(jù)。
分頁閱讀第1頁：小學第一學期學校工作總結第2頁：教育科研工作
（七）教育科研工作
1．積極開展科研課題研究，著力解決實際問題。繼續(xù)做好十二五課題研究工作。堅持“以課題帶動教研，以教研指導教學”的路子，融科研與教研一體，扎實開展研究活動，切實增強教研針對性和實效性，更好地服務教學，以課題研究促進教學改革，提高教學質(zhì)量。
現(xiàn)在我校是“十二五”全國規(guī)劃課題《中華民族傳統(tǒng)美德的實驗研究》實驗學校、全省基礎教育校本科研實驗基地。 “十二五”我校共立項課題45項，其中1項國家級課題，5項省級實驗課題,7項市級課題和32項縣級課題。為了提高我校課堂教學質(zhì)量，學校、教研組和教師圍繞教育教學中的共性問題，分三個層次確定了研究課題，形成了學校、教研組、教師三級課題教研網(wǎng)絡。教師們在《吉林教育》、《白城教育》、《新課程實踐》、《讀寫算》及XX縣《教育科研簡報》上公開發(fā)表縣級論文、課例48篇，市級論文課例20篇，省級論文課例28篇。現(xiàn)在的教師教研意識濃厚，都愿意把自己的課例、反思及心得等發(fā)表在自辦《校本研修簡報》上與大家分享。
2．加強網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享。借助吉林教育社區(qū)論壇、教師博客群、進修學校開展的`各學科網(wǎng)絡教研和學校網(wǎng)絡教研群組，針對教育教學中不斷出現(xiàn)的新問題，不定期研討，及時解決教師心中的疑惑。
繼續(xù)利用好青年教師的博客教研圈，進行研究性學習。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡教研結合起來，以網(wǎng)絡為平臺，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡化，網(wǎng)絡教研常規(guī)化，網(wǎng)絡資源管理制度化。讓教師在校內(nèi)交流和學習的基礎上，走近名家，與教育教學大師對話，研究解決教育教學的實際問題，提高教研工作的針對性和實效性。
二、改善辦學條件，努力實現(xiàn)學校建設標準化
1.圖書儀器設備：設有圖書閱覽室，共有圖書17200冊，生均24冊。可參考報刊種類116種，工具書和教學參考書62種，藏書分類比例未達到規(guī)定標準。2.實驗室一個， 約90平方米，儀器應配備5144件，實有5052件，配備率98%。學校衛(wèi)生室1個，應配備設備儀器76種2145件，實有63種277件，配備率83%.音樂器材應配備26種68件，實有21種17件，配備率81%。體育器材應配備67種1008件，實配備46種415件，配備率69%。美術器材應配備30種166件，實有22種158件，配備率73%。
3.現(xiàn)在我校共有微機116臺，打印機10臺，基本滿足教學需要。
4.音樂教室和美術教室均已投入使用。
本學期努力改善辦學條件，投資購置了電腦桌12個、部分音、體、美器，添置了9個班級的班班通、41臺學生電腦。
三、加強教師隊伍建設
我校本學期繼續(xù)充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內(nèi)進行了宣傳發(fā)動，并結合本校實際，扎扎實實地開展了“師德宣傳季”系列活動。
結合縣教育局“師德宣傳季活動”，進一步提高我校教師的師德師風建設，我們積極為教師創(chuàng)設有效載體。根據(jù)我校師德師風建設活動計劃，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風建設方面都得到了提高。
1. 組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。
2.開展 “一幫一”愛生行動日活動。收效很好，廣大教師積極參與，重點對留守兒童的生活及學習進行了幫扶。在活動中每各組精心備， 廣大老師積極、熱情參與，。通過“一幫一”愛生行動日的開展，通過學習幫扶、品行心理幫扶、生活幫扶等實實在在的心連心，改變了這些學生的不良習慣，消除他們的心理障礙，提高學習成績。通過活動每一個教職工進一步牢記了職責，愛護每一個學生，呵護他們的成長。同時也融洽了師生之間的感情，為創(chuàng)生和諧校園起到了推進作用。
四、依法治校工作
我校始終把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領導，堅持“以人為本，以法為準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質(zhì)，推動學校民主法制建設，實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。一年來，通過不斷的學習，廣泛的宣傳，系列的活動，收到了較好的教育效果，全校普法教育工作取得可喜成績，學校的教育教學秩序穩(wěn)定，全校師生的法律意識進一步強化，無一起違法亂紀事故發(fā)生，違法犯罪率為零。
1．充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。積極發(fā)揮櫥窗與黑板報的作用，利用紅領巾廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識，法律知識，好人好事；利用升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識；利用講座，有針對性地做好法制輔導，交流學生表現(xiàn)，增強教育合力。
2．發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。挖掘品生、品社課教材中的法制教育內(nèi)容，對學生進行法制觀念的滲透。上好班隊會，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生遵紀守法意識。少先大隊能堅持每周一檢查，保證不流于形式，切實加強了學生的行為規(guī)范。
五、加強了安全工作和后勤工作管理
為規(guī)范個人學生食宿點、學生營養(yǎng)餐和運送師生車輛管理，學校召開食宿管理人員和班主任參加的專項會議，進一步學習《縣政府關于印發(fā)規(guī)范食宿管理實施方案的通知》、《縣政府關于運送師生車輛工作實施方案的通知》和教育局《關于徹底排查運送師生車輛的通知》，按要求制定了一系列關于食堂、營養(yǎng)餐和校車運行的制度，并與教師簽訂安全責任書。
學校安全工作領導小組采取定期檢查和不定期抽查的督查方式，有效杜絕了不安全隱患，校園安全防控體系和應急管理機制完善。加強了對學生的安全教育，本學期開展了安全防火和安全防震演練，開展安全工作自查并對事故隱患及時整改，學校管理和設備設施不存在事故隱患。沒有發(fā)生重大安全事故。后勤人員加大校園綠化、美化、花化、凈化工作力度，起早貪晚，不怕臟累，為校園初步美化、綠化作出了貢獻。
加強對校舍的管理和備品的維修、登記工作，今年春季學校對水電設施、取暖設備等進行了安裝、維護、保養(yǎng)等工作，確保學校教育教學工作正常有序的進行。嚴格財務工作管理，嚴格收費項目和標準，做好經(jīng)費預算、使用。重視學校安全工作，從開展安全工作講座，組織學習相關的法律、法規(guī)，定期自檢自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排查，學習無安全事故的發(fā)生，真正落實了“安全第一”“責任重于泰山”的思想。
存在的不足
在得到成績的同時，我們也清醒認識到當前學校面臨的問題，主要有以下幾個方面：
1．學校各項工作還不夠“精細化”。
2．食堂、宿舍的文化布置還需進一步完善。
今后努力方向
1．不斷增設現(xiàn)代化教學設備，進一步改善辦學條件。
2.進一步規(guī)范辦學行為，管理進一步精細化，把學校辦成孩子求知的樂園，讓領導滿意、家長放心。
小學學校工作總結 篇4
又到年末，這學年我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。享有的收獲我會用于下個學期的工作中，碰到的問題我也會認真思考、盡力解決。取得的小小進步除了自身的努力之外，主要歸功于學校領導、同事的關心與支持。現(xiàn)將這學年的工作生活總結簡單回顧如下：
在師德方面，擁護黨的方針政策，堅持走社會主義道路，熱愛社會主義，熱愛社會主義教育事業(yè)；關心國家大事，訂閱《解放日報》、《電腦報》等多份報刊雜志。積極參加學校每周一次的政治、業(yè)務學習。服從領導，聽從學校的安排，團結同事，熱愛自己的本職工作。平時注重言談舉止，樹立自己良好的教師形象。
我在提高自己思想覺悟的同時，也注重自己知識框架的穩(wěn)固和完善。已經(jīng)在XX年的12月份參加了MSCE培訓，以此來提高自己的業(yè)務水平。
在工作方面，我本學期的工作如下：
一、計算機及其網(wǎng)絡維護管理方面的工作
工作內(nèi)容：此項工作主要包括學校計算機硬件的維護、采購、管理，并保證學校計算機及相關網(wǎng)絡產(chǎn)品的正常工作，學校計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治機器及整個網(wǎng)絡被病毒攻擊，及校園資源共享設置等。
完成情況：本年度此項工作的具體完成情況如下：
（一）、計算機硬件的更換，購置和維護情況
學校電腦硬件整個年度總體來講，因是新購機器所以出現(xiàn)問題頻率較少，每臺機器除了日常的簡單故障維護之外，硬件方面很少出問題，
本年度計算機采購情況如下：
1、開學初配置多媒體12套，供12個班級使用。
2、配置辦公用電腦共計15臺左右。
3、相關計算機配件數(shù)套。
學校其他電腦配件采購方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬于擴容和原部件損壞等情況。由當事人寫報告，教導處審批。整體硬件使用情況較好。
（二）、計算機系統(tǒng)及軟件維護
學校電腦除去微機室81臺，辦公用電腦計30臺左右，另有22套多媒體電腦，日常維護的基本為60臺。由于機器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡故障，線路問題等。其他軟件問題主要包括殺毒軟件的安裝使用，office辦公軟件的使用等。
（三）、學校計算機病毒的維護與防范情況
目前網(wǎng)絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，學校每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期自動升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進行處理。半年來，學校機器中毒情況較為嚴重的主要有兩次，一次是8月份，機器出現(xiàn)大面積中毒情況，主要涉及有2/3的機器，中毒后的現(xiàn)象是機器殺毒軟件被病毒攻擊，防火墻無法配置，最后處理方法是每臺機器斷網(wǎng)進行殺毒，經(jīng)過查殺病毒得到及時控制，并查明為橙色八月病毒，通過優(yōu)盤及局域網(wǎng)傳播，查殺后對所有殺毒軟件行進升級，并保證后期正常使用。另外一次是近期出現(xiàn)的，由于沒有及時防范，學校網(wǎng)絡再次感染大量病毒，此次中毒現(xiàn)象是exe文件被感染，運行速度緩慢，共享文件夾自動復制病毒文件，此次病毒經(jīng)過晚上下班期間，對整個網(wǎng)絡進行中斷，每臺機器查毒進行處理，已經(jīng)全面得到控制。并恢復網(wǎng)絡的正常使用，保證日常工作的進展。后期病毒防范方面一定要加強教師的防范意識，經(jīng)常升級殺毒軟件，并對機器進行定期殺毒。
二、學校網(wǎng)站維護工作及校園網(wǎng)絡的建設
工作內(nèi)容：學校網(wǎng)站建設主要包括學校網(wǎng)站的更新維護，以及校園資源網(wǎng)的建設。
完成情況：本年度此項工作的具體完成情況如下：
（一）、學校網(wǎng)站方面的建設情況，8月份入職以來開始著手建設學校網(wǎng)站，調(diào)整網(wǎng)站中存在的錯誤代碼和填充整個網(wǎng)站內(nèi)容，處理連接錯誤；及時補充必要信息，主要包括教育類的新聞及校內(nèi)資源的`上傳。前期新鄭二中網(wǎng)站是由李少意老師維護的，前期的網(wǎng)站框架已經(jīng)基本建立，我接手網(wǎng)站維護后所主要做的就是進一步規(guī)劃網(wǎng)站的建設和完善網(wǎng)站的內(nèi)容。經(jīng)規(guī)劃和維護后，我校的訪問量明顯上升，在新鄭市五所高中中訪問量首次突破萬人次并遠遠超過其他兄弟學校，各位老師也開始積極利用校園網(wǎng)站促進教學工作。
（二）新鄭二中校園網(wǎng)的建設
新鄭二中校園網(wǎng)主要由這幾個部分組成：1、新鄭二中網(wǎng)站2、新鄭二中內(nèi)部ftp。為了建立新鄭二中校內(nèi)資源庫，經(jīng)網(wǎng)絡主管領導同意，對網(wǎng)管專用機器進行升級，增大內(nèi)存和容量。11月左右，新鄭二中內(nèi)部ftp網(wǎng)站基本建立，基本實現(xiàn)了上傳和下載功能，同時為了網(wǎng)絡安全方面的考慮及現(xiàn)今階段學校的需求，校園ftp只能在新鄭二中網(wǎng)絡內(nèi)部訪問。同時與新鄭二中網(wǎng)站緊密結合，形成新鄭二中資源庫。同時，經(jīng)主管領導同意，在每個班級指定一個負責多媒體的班級網(wǎng)管，主要負責班級多媒體的管理，并兼任信息技術科代表，在每個辦公室又教師自由報名的形式，讓計算機技術相對較高的老師負責各辦公室電腦的網(wǎng)絡維護和管理。
xxxx年度工作中存在的不足：
1、學校計算機及網(wǎng)絡方面的管理情況較為混亂，這其中有部分屬職責尚未明確方面的問題，另外，計算機管理雖有成文的管理制度，但是管理方面比較混亂，年底對學校所有計算機都進行了詳細的配置登記，并把每臺機器責任到人，對機器配置的采購也進行了一定的控制，從而對設備方面進行有效控制。
2、學校目前軟件使用方面仍存在一些不足，一方面是教師的計算機應用能力還有待提高，另一方面也是網(wǎng)絡管理規(guī)劃中存在部分問題。
明年工作計劃：
本崗位作為學校一個服務性崗位，下半年工作重點可從兩方面進行：
1、網(wǎng)站的維護建設開發(fā)，主要包括網(wǎng)站的進一步完善和優(yōu)化，讓教師能輕松快捷地從學校網(wǎng)站能獲取自己所需要的相關信息，在本年度，可以適當加強學校網(wǎng)站的對外的宣傳工作。
2、開發(fā)維護好校園網(wǎng)，現(xiàn)今校園網(wǎng)已基本建成，下一步的主要工作就是進一步維護和更好的利用。，主要是在后期一定要做好維護工作，隨時更新里面資源。讓更多的教師利用校園網(wǎng)來方便的查找所需的各種資料。
4、校園計算機管理方面，主要包括校園計算機及網(wǎng)絡的維護以及后期的拓展工作，保證教師在網(wǎng)絡利用方面能正常開展工作，為教師提高工作效率提供一個穩(wěn)定、便捷的平臺。
以上是我在信息網(wǎng)絡管理崗位上xxxx年度工作總結及xxxx年工作計劃。相信新的一年一定會有新的成就，同時在新的一年里感謝學校對我的信任與支持。
小學學校工作總結 篇5
本學年度在縣教師發(fā)展中心的正確領導下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校本研訓項目工作取得了可喜的成績。校本培訓是以學校自身的教育教學實踐為基地，以本校教師為對象的一種教師培訓模式，這種培訓模式具有較強的針對性和較高的實效性。針對我校實際，著力于以下幾個方面開展面向全體教師、突出骨干教師的有效培訓。
一、主要工作：
1、為了本學年度我校的校本研訓項目工作更好地開展，在xxxx年9月就根據(jù)我校實際制定了切實可行的研訓主題為《新常規(guī)背景下的教師技能培訓》研訓項目方案。
2、開展了明確本學年校本培訓，“向常規(guī)要質(zhì)量”為主題的講座。舉行了數(shù)次畢業(yè)班學情評估。
3、組織各教研組長進行了新常規(guī)文本的解讀，然后再由各教研組長組織本教研組的全體老師進行學習解讀，最后寫出讀后感。使老師們領悟任何進一步提高教育教學質(zhì)量的內(nèi)在精神。
4、進行教師崗位大練兵活動，邀請白板公司的.專業(yè)技術人員對全校教師進了白板通用技術知識講座。然后分科面授、互動操作。使老師們能熟練使用白板。
5、扎實推行教學常規(guī)檢查，對教師的教學設計，聽課、政治和業(yè)務學習做到每月一檢查，指出問題，讓不合格的進行整改。
6、組織全體老師進行了發(fā)聲練習，包括口部練習、氣息控制訓練、還有共鳴控制訓練等等，使老師掌握發(fā)聲的基本要領，并能在平時的教學中正確發(fā)聲。
7、各教研組對照新常規(guī)進行每月一次的集體備課活動。
8、全面推進課堂教學改革。各學科組分組進行新常規(guī)課堂教學展示活動。并且邀請名師名家指導。并舉行一次全校性的家長開放日活動，其中包括教學課堂開放，受到家長們的一致好評。
9、課題申報工作，本年度我校申報了市級課題《基于學科核心素養(yǎng)的小學數(shù)學課堂教學變革研究》。并且完成了市級課題《甌北一小家長義工隊參與學校管理的實踐研究》的結題工作。
10、積極組織全校教師參加教學論文撰寫，并積極投稿與參賽，本學年度，共有6篇在國家級刊物發(fā)表，11篇在省級刊物發(fā)表，數(shù)篇在縣里獲獎。
二、取得的成績。
1、學校的教研方式有了新的變化。學校教研不再只是要求老師光帶著耳朵聽聽報告聽聽課，而是由單一的聽、說逐漸走向自己探究、互動交流，共同成長的軌道。
2、學校的教研風氣日益濃厚。教師不再覺得教研神秘，都主動參與進來，以研為本，以訓為樂，在課題引領下，學校形成了勤于鉆研、敏于思考、勇于探索，敢于實踐的研訓氛圍。
3、教師初步養(yǎng)成了勤于反思的習慣。教師不再依賴教參，迷信權威，而是學會敏于思考，善于反思。
三、今后工作的設想。
1、xxxx學年度將進一步完善學校校本研訓的各種規(guī)章制度，促使我校教學研究工作更進一步的上一個新的臺階。
2、學校加大教研工作經(jīng)費，使教研工作有經(jīng)費保障。讓教師人人參與到教學研究工作中來，使我校的課堂教學改革工作形成良好的氛圍。
3、繼續(xù)做好師資培訓工作。通過各種途徑培訓教師以提高老師的業(yè)務水平和專業(yè)水平。以提高我校的教育教學質(zhì)量。
今后，我們還要認真總結、積極學習和戒鑒有關校本研訓項目方面的好的經(jīng)驗，努力探索更加有效的校本研訓方法，為教師理論知識不斷豐富、業(yè)務能力不斷提高創(chuàng)造良好條件，整體推進校本研訓工作，把校本研訓工作做得更精、更好。
小學學校工作總結 篇6
本學年度，以推進素質(zhì)教育為動力，以深入實施新課標教育教學為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平。
1加強干部隊伍建設。堅持“一把手”負總責，要求學校領導成員認真學習有關反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀條文，努力建設一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體。
2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，互動互學，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。
3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放松對師生的安全教育，逢會必談；學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任書，人人確立“安全第一”的意識。
二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質(zhì)和自我保護意識。通過各種形式開展安全教育，積極在師生中宣傳、學習、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學生認識到了生命的.意義，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識。
（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線，為此我通過各種途經(jīng)，全面提高教學質(zhì)量。加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。
三、開展多彩豐富的活動。
我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說，充分認識自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學習。
四、堅持“精細化”的管理原則
做好常規(guī)性工作為了使學校工作日常化、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面制定了各種管理制度。
主要有：教職工考核制度、學生安全管理制度、教學常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準”，并簽定了各項責任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學生學習、衛(wèi)生、紀律等實行“日檢查，周小結”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、考試和考查，都要有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。
五、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。
1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術掌握得不到位，多媒體教學不能開展。教學方法不靈活，教學成績穩(wěn)步不前。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。
3、學校經(jīng)費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。道路坑坑洼洼，遇到雨雪天更是難走，給廣大師生帶來極大的不便。
過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。
小學學校工作總結 篇7
一學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務。回顧過去的一學期,現(xiàn)總結如下:
一、以德育為先導,推動規(guī)范化建設 。
1、學校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結合自身的實際,制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施,進一步規(guī)范要求。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。
2、開學初學校對師德師風工作提出了具體要求,各班能結合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹?shù)慕田L,帶動了學生學風,學校校風的根本好轉(zhuǎn),為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。
3、學校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。
4、抓好學生養(yǎng)成教育。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。
5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開
展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作。
6、強化了德育網(wǎng)絡,建立家校聯(lián)系卡,通過召開家長會,溝通了學校、家庭、社會的聯(lián)系。為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學習生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學生的校外管理。
7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習慣深入人心。具體來說,通過"三熱愛"教育、學校國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養(yǎng)激發(fā)了學生的愛國熱情。
8、從日常小事做起,培養(yǎng)學生良好習慣。本學期,學校開展了"講文明,講禮貌,爭做環(huán)保小衛(wèi)士"和“伸手彎腰撿廢紙”活動,各班利用班會、晨會等形式,引導學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學生。一學期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認真學習的多了,貪玩胡鬧的少了。
二、以建設教師隊伍為目標,扎實開展師德師風建設。
提高教學質(zhì)量,關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學期,我們以"學習實踐科學發(fā)展觀活動"和"師德師風建設活動"為契機,狠抓教師隊伍建設,努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的教師隊伍。
1、加強學習,努力創(chuàng)建教師終身學習機制。我們集中學習了"科學發(fā)展觀"的有關文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。
2、嚴于律己,引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質(zhì)量意識;團結、協(xié)調(diào)、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學生。
3、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。9、10月份學校開展了素質(zhì)教育公開課活動,優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)垺钆D奎、
郭秋香積極主動承擔學校素質(zhì)教育公開課活動。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學水平。
4、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質(zhì)量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理 ,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發(fā)揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討,做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責,不斷研究總結。
三、以提高教學質(zhì)量為目標,狠抓教學常規(guī)管理,走教研興校之路。 教學質(zhì)量是學校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學,千方百計提成績。本學期,為了更好地提高教育教學質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。
1、努力提高教學質(zhì)量。
我校教師充分認識到了教學質(zhì)量的重要性,深知教學質(zhì)量是學校發(fā)展的內(nèi)因。
2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。
我校選擇業(yè)務能力強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學工作,對綜合科(品社和科學)和英語課程進行合理分配,從教學工作和上學期期末考試來看,這種做法是對的。
3、狠抓教學常規(guī),強化過程管理。
教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照《小學部教學常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。
4、堅持校本教研,提高課堂效率。
課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。教師在公開課過程中,講課老師認真?zhèn)湔n,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務,提高業(yè)務能力。
5、扎實抓好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"工作。
由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在"學困生較多、優(yōu)生群體小"的`現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持"只講
主觀,不談客觀"的原則,樹立"沒有教不好的學生,只有教不好的老師"的觀念,努力做好作業(yè)設計和批改,做好單元測試工作,一手抓學困生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學生的學科成績。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導學困生,經(jīng)常利用飯后的課余時間,對學生進行輔導。
四、以培養(yǎng)良好習慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛(wèi)生工作。 班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以"紀律、安全、衛(wèi)生教育"為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握"教學、安全、衛(wèi)生"這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。
1、加強學生常規(guī)管理,進行良好的行為習慣教育。
班主任從進校、課間、就餐、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。
2.從點滴入手,抓好衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學校建議少先隊成立紅領巾衛(wèi)生督查小組,負責檢查各班衛(wèi)生,引導學生自己管理自己。
3.踏實開展傳染病防控工作。
學校制定實施方案和工作細則,與老師簽訂責任書,明確職責。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。
4.以預防為主,加強安全管理。
我校成立了以校長為組長,政教主任為副組長，各班主任為成員的
安全工作領導小組,以及安全巡查。并組織教師學習有關的法律法規(guī)和學校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,培養(yǎng)一定的自護能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。
五、以豐富校園文化為目標,狠抓課外活動的開展,培養(yǎng)學生綜合實踐能力。
這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動:
1、結合慶元旦和其他重要時日,因地制宜地開展慶祝或教育活動。
2、寫規(guī)范字比賽。
為了"發(fā)揚傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生的良好書寫習慣",我校嚴格要求,精心指導,使學生初步形成了良好的書寫習慣。以上就是我校在教學方面的簡單總結，我們將繼續(xù)本著“一切為了學生”的辦學理念，提高我們的教學質(zhì)量， 埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階！為讓我們的孩子的明天更美好而努力！
趙康初中小學部
20xx年1月15日
小學學校工作總結 篇8
為了進一步全面推進課改實驗工作，充分發(fā)揮教研工作作用，我校結合本校實際，以培養(yǎng)教師業(yè)務能力，提高教師教學水平，促進學生發(fā)展為宗旨，特制定我校校本教研工作計劃，讓校本教研成為老師成長的陣地。如今一學期過去，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、 強化教研制度。
教研活動是學校一項常規(guī)工作，教研活動的順利開展有助于教師提高課堂教學水平，有助于新的教學理念的實施與交流，是學校發(fā)展的動力。為避免以往教研活動“教而不研”“形而上學”上課教師疲于應付，聽課教師陸陸續(xù)續(xù)的不良傾向，調(diào)動教師參與研究活動的積極性與主動性，本學期，我們致力于教研制度的完善，教導處經(jīng)過協(xié)商以及征詢教師代表的意見，實行教研課考勤制度，對不參加教研活動、不能按時出席教研活動的教師實行了一票否優(yōu)制，保證每個上課老師的勞動得到應有的尊重。
二、 改革聽課方式。
傳統(tǒng)的聽課以“記”為中心，課堂上，聽課老師將精力集中于記教師的教學流程，記精彩的`組織語言，記學生的課堂發(fā)言。教師記得辛苦，根本沒時間來消化吸收。我們認為：聽課應該以“聽”為中心，聽教師精湛的教學藝術，聽學生精彩的個性解讀，聽課堂存在的種種問題。以“思”為歸宿，思精彩背后的教學理念，思解決問題的種種策略，思課堂教學的更多規(guī)律。為此本學期聽課時，我們只要求教師記下精彩教學環(huán)節(jié)，并且針對精彩環(huán)節(jié)及時記錄下自己對這一環(huán)節(jié)的評價，同時可簡單寫出自己認為正確的改正措施，極大提高了教師的及時評價能力，提高了教師的理論水平。
三、教研與課題相結合。
本學期，教研活動我們在繼承以往的“定時間、定專題、定人員”“三定”的基礎上，注重突出專題研討。我們將教研活動與課題研究有機結合，將學校的課題分解為若干個小板塊，分工落實到每次教研中。
本學期我校申請了《數(shù)字化環(huán)境下創(chuàng)新語文閱讀教學方法提升農(nóng)村學生閱讀能力的探究》這一課題，為了將這一課題順利完成，我們將校本教研與課題緊密結合。而這一學期教研的主題就定在提升教師信息技術與語文整合的能力上。為此我們主要從四大板塊進行：探討信息技術與語文整合中存在的問題；數(shù)字化環(huán)境之我見；觀看課例；校本培訓。在這樣一學期的理論與實踐的結合中，老師們對信息技術與語文的整合有了深入的理解，極大提升了老師們的教研水平，為課題研究做好了鋪墊。
四、走出去，請進來，發(fā)揮“名校”、“名師”作用。
本學期我們除了由我校的教師孟桂艷老師東師歸來后做了二級培訓，還邀請了王千莊小學的陳健老師作專題講座，兩位名師給老師們帶來了東師大先進的教育理念，提升了老師們的理論素養(yǎng)。
除此以外，本學期我校還多次派老師外出學習。除了多次前往開小聆聽講座、聽名師講課外，還帶領全體教師赴豐南實驗小學參觀學習，使得老師們在課改的大潮中更加明白了什么是大語文觀，而大語文觀必須立足于小語文。
五、教研與教師培訓相結合。
為了提升老師們的理論水平，除由骨干教師做培訓外，我們還業(yè)務學習、領導講座相結合，業(yè)務學習是關于數(shù)字化環(huán)境下的整合問題，而領導講座則是從老師從老師們?nèi)粘＝虒W中出現(xiàn)的問題入手，為老師們答疑解惑，從根本上為下一階段的課題研究奠基。
六、重視網(wǎng)絡教研
此項共包含兩部分，一是鼓勵教師積極參加網(wǎng)絡學習培訓，這一學期以來我校教師均參加了國培，并取得了優(yōu)異的成績，受到教師進修學校的表揚；二是網(wǎng)絡教研。網(wǎng)絡教研能打破時間與空間的限制，為老師們創(chuàng)造極好的教研平臺。本學期我們繼續(xù)完善了我們的校園網(wǎng)站以及教師博客群，有多次聽完課或參觀歸來不能在校聚到一起時，我們都是在家里完成的交流互動，這一教研方式消除了面對面教研時表達不夠精確的尷尬，老師們有足夠的思考空間，更完善的表達自己的意圖、想法，深受老師們的歡迎。
一學期下來，我們學校在校本教研工作中積累了一點經(jīng)驗，同時也存在一些不足，但我們會在今后的工作中不斷總結經(jīng)驗，不斷改進方法，不斷創(chuàng)新模式，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。
小學學校工作總結 篇9
我校始終堅持以精神文明建設為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，堅持“管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人”，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量和學校文明水準。回顧一學年的工作情況，我們著重抓了以下幾方面的工作。
一、領導重視，建章立制，為開展活動提供組織保證
1、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍
全校從領導到教師，通過多次會議明確、強調(diào)文明學校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建領導小組，由一把手黃德榮校長任組長，統(tǒng)領全局，組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由副校長、各處室主任任組員，分工明確，各負其職。教導處具體負責“文明班級”與“文明學生”的評選工作。學校制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容，櫥窗、宣傳標語、黑板報，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展隊活動等手段，加強創(chuàng)建工作的宣傳，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
2、高度重視領導班子建設，不斷提高管理水平。
辦好一所學校，領導班子是關鍵。我們始終重視加強領導班子建設。一是認真把好處室領導的提拔關，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復考核選出的事業(yè)心、責任心強，有一定管理經(jīng)驗和能力的學科帶頭人和骨干教師。二是健全學校領導班子隊伍。我們配齊配足了學校中層干部，建立了以校長
為核心，副校長分管，下由九位中層干部組成的教育教學指揮機構。實行階段與條線雙重管理辦法，一級對一級負責，分工明確，各司其職。同時對各處室工作實行不定期和定期檢查相結合的辦法，促使各項工作有序、高效地運行。創(chuàng)建過程中，全體領導群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，民主議事，及時調(diào)整方案，以利創(chuàng)建工作順利進行，有序開展，富有實效。
二、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進學校德育工作
學校始終將德育教育放在學校一切工作的首位，把教書育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生作為育人的根本目標。按上級精神要求，結合本校實際，開展了一系列切合實際的道德素質(zhì)教育，而且收到了良好的效果。
（一）以師德教育為根本，全面提高師德水平。
1、緊抓學習，以學促進，確保德育工作落到實處。每周一認真組織教職工學習法律、法規(guī)及上級的文件精神，采用分散學習與集中學習、個人學習與小組學習相結合的形式，要求教師認真做好學習筆記。平時要求教師關心、愛護每位學生，嚴禁體罰與變相體罰，樹立良好的教師群體形象，在校當個好教師，校外是個好公民、好模范。通過學習，讓教職工懂法、守法。幾年來，全校教職工無發(fā)生違法違紀現(xiàn)象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。
2、精心組織，認真實施，扎實開展師德教育活動。我們在全體教師中開展了以“敬業(yè)奉獻”為核心的“愛生案例”征文活動。全體教師將教學中的愛生故事在小組中交流，各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講，樹立了良好的師德標兵。開展了“青年教師形象技能大賽”師德建設系列活動，提高師德教育工作的針對性、實效性和主動性，讓教師學有所得，認識與言行相輔相成，在自我反思的基礎上塑造出新的形象，做出新的貢獻。對新教師建立“青藍工程”，加強對新教師的政治與業(yè)務培訓，確保新教師師德達標。
3、強化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵和督促機制，是師德建設中的重要一環(huán)。幾年來，我校實行校長負責制，切實加強教師職業(yè)道德建設，先后修訂與完善了《李橋小學教職工目標管理獎懲考核細則》、《李橋小學班主任工作考核細則》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動組織實施，定期檢查督促，及時總結經(jīng)驗，提出改進意見，使教師在教育教學工作中有法可依、有章可循。同時，把師德放在教師綜合評價的首位，與評先、晉級、年度考核、職稱評聘掛鉤，以此激勵教師努力提高自身素質(zhì)。
（二）切實加強少年兒童思想道德教育
1、加強未成年人思想道德教育，是學校進行思想道德建設的重要組成部分。推進少年兒童道德建設，必將促進全社會的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊十分重視學生道德行為的培養(yǎng)，積極探索對未成年人進行道德教育的方法和途徑，在提高學生道德認識，加強道德信念養(yǎng)成的基礎上，更主要的是讓學生在實踐中鍛煉，在豐富多彩的活動中明白做人的道理，增長才干。如四（1）和四（3）中隊聯(lián)合開展的《擁抱誠信，學做真人》，培養(yǎng)了學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時時講誠信，事事講誠信，做一個新世紀誠實守信的.好學生。六年級聯(lián)合中隊開展的《勞動最有滋味》的活動，讓學生在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。“讓世界充滿愛，同心共建和諧社會”的征文活動和演講比賽培養(yǎng)了學生的愛心。慶“六一”游藝活動給孩子們提供了一個多姿多彩的活動場所，愉悅了學生的身心。
2、少先隊組織立足自身挖掘潛力，定期開展大隊例會。紅領巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊員們的紀律、衛(wèi)生等行為習慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習慣，各組監(jiān)督員以身作則，認真負責，及時記錄并反饋，收到了良好的效果。“紅領巾廣播站”能結合學校藝術特色及各方面的知識，對學生進行心理、安全等方面知識的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內(nèi)容，有“交通知識圖片”、“安全教育圖片”、“學生興趣小組作品”等，通過這一途徑，對隊員們進行有效的教育。
3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由五、六年級的優(yōu)秀少先隊員擔任升旗手。每次那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。黑板報月月主題分明。堅持“文明班級評比”制度，這幾年根據(jù)《班主任工作考核細則》，從常規(guī)管理工作、中隊記事袋、晨周會等方面的考核、少先隊活動考核、文明班級考核等方面綜合評價輔導員的班級管理工作，充分調(diào)動了輔導員老師的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，也促進了班級管理工作的制度化、規(guī)范化。
4、認真開展家長學校活動，做到目標明確，計劃落實，同時做好資料的搜集、積累工作。通過家長會、家校聯(lián)系意見反饋表，告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導。每學期定期舉辦家長學校活動。通過活動，更好地溝通了校群關系，學校的工作也充分得到了廣大家長的肯定與贊賞。
5、開展心理健康教育。在開展心理健康教育過程中，我們切實做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對象。每一位師生都是心理健康
教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學之中，融入到學校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實施。根據(jù)學生的年齡特點，以預防、發(fā)展為目標，通過團體心理輔導、心理咨詢、悄悄話信箱、學科滲透、開設心理健康教育課、班隊活動、家長學校、宣傳欄等方式，以課堂教學為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生還及時進行認真、耐心、科學的心理輔導。三抓以校為本。立足學校實際，一切以培養(yǎng)身心健康的學生為宗旨，聘請專家指導，竭力做到以學生為中心。
三、堅持以人為本，加強師資隊伍建設
以師資培訓為核心，切實提高教師業(yè)務素質(zhì)。學校把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培訓的重點，師資培訓堅持做到“學、練、比”三到位。
1、“學”――通過校本培訓、自學、進修、崗位培訓、教學基本功訓練、公開教學等途徑，提高教師學歷層次和業(yè)務素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識結構。組織教師參加遠程教育培訓，通過“送出去，請進來”力圖形成培訓、教研、教改相結合的三位一體的培訓模式。這一學年，我校安排教師外出聽課學習四十余人次。
2、“練”――是苦練教學基本功。主要從三個方面入手：一練“入門功”。二練“綜合技能”。其內(nèi)容包括普通話、三筆字、簡筆畫、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、主題班隊會、活動課、范文、論文等。三練課堂教學基本功。
3、“比”――開展教學設計、說課、課堂教學比賽活動，構筑展示教學技能大平臺。以比促練，使大部分教師的綜合技能均有不同程度的提高。
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