圖書館工作總結范文
篇一
自開學以來，在全體館員的共同努力下，在學校領導的全面支持、關心下，圖書 館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀 者服務、業(yè)務管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手，通過一學期扎實的努力，使圖書 館電子閱覽室的管理工作有了顯著的提高。現(xiàn)將這一學期的工作情況作以下總結：
1、認真學習《圖書館電子閱覽室規(guī)程》 ，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度 化，全心全意為全校師生服務。
2、電子閱覽室自制數(shù)據(jù)庫的建設。本學期圖書館電子閱覽室自建資源庫繼續(xù)保持更 新，在原有的基礎上，增加了百余部電影與醫(yī)藥類專業(yè)視頻等，進一步豐富了館藏資 源。
3、電子閱覽室衛(wèi)生的清理與電腦的日常維護。保持電子閱覽室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，并對 有問題的電腦進行及時的維護，對其他辦公室有問題的工作電腦給予及時的更換。
4、在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工 作之中。滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學生人數(shù) 增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到 3000 余人。
為滿足讀者需要，我們自 2014 年 11 月 7 日開始增加電子閱覽室的開放時間， 電子閱覽室實現(xiàn)每天 11 小時的開放制 度。 回顧一學期的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主 要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，展望新的一年，我們 將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
篇二
回顧過去的一年，圖書館工作主要圍繞圖書館的職能，并根據(jù)學校的工作要點，主動 開展各項業(yè)務工作，充分發(fā)揮圖書館在教學、科研活動中的文獻信息保障職能以及對讀者 的教育職能，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)對圖書館工作做如下總結：
一、文獻信息資源建設 1、根據(jù)教學及讀者需求，及時補充館藏。對于讀者推薦圖書，不是有求必應，而是分清良 莠，不適合學生閱讀的圖書決不會為需求而購買。 作為中專圖書館，在電子資源建設方面，我們重視數(shù)字資源的共享，今年，此外還新建了 視頻資源庫， 2、按規(guī)范編目要求分編圖書，提高分編質(zhì)量。根據(jù)《圖書分類規(guī)則》、《書目數(shù)據(jù)錄入 原則》等分類編目規(guī)則分編圖書，做到了歸類、編目、標引準確，嚴格按著錄要求錄入數(shù) 據(jù)，為今后書目信息資源共享打下良好的基礎。 3、調(diào)整報刊收藏結構，滿足讀者閱覽需求。
根據(jù)學校教學科研活動的需要和報刊發(fā)行情 況，及時調(diào)整報刊收藏結構，圖書館注重收集學校重點學科的期刊資料，盡量收集與本專 業(yè)學科相關的期刊資料，并根據(jù)學校課程設置情況，盡量滿足讀者對報刊的閱覽需求。 4、電子閱覽室電腦設備進行了更新，并免費開放，供學生上網(wǎng)查閱網(wǎng)上資源，同時禁止玩 游戲及瀏覽不健康內(nèi)容。
二、讀者服務工作 1、繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務優(yōu)勢，做好基本讀者服務工作。圖書館堅持傳統(tǒng)服務優(yōu)勢，盡量延長 開放時間，以提高書刊利用率，全年保持圖書外借室、期刊、電子閱覽室每周開放時間不 低于 40 小時，方便讀者利用圖書館學習課外知識及教師開展教科研活動。 2、圖書催還工作。定期催還讀者到期的圖書，對于長期超期圖書不還的學生，堅持不斷催 還，有的進行當面教育，甚至通知到家長。在此基礎上，長期超期圖書的學生大部分得到 了解決。
三、讀者教育工作 圖書館對讀者的教育職能常常貫穿于讀者的服務中，圖書館開展的各項讀者服務間接地對 學生起著教育作用。 1、通過新生入館教育、圖書信息員培訓我們有針對性地對讀者進行文獻基本知識的教育。 2、開展新書導讀工作。制作新書宣傳，通過發(fā)布優(yōu)秀圖書介紹、書評、心得體會等，積極 引導讀者讀好書，激發(fā)讀者的讀書熱情。 3、每學年舉辦一次書香班級活動。通過每月班級借閱排名，班級學生借閱圖書的數(shù)量和質(zhì) 量以及班級學生在圖書館的素養(yǎng)。 4、配合學校宣傳活動，圖書館及時購買具有教育意義的宣傳圖片在校園櫥窗展出。 5、組織圖書迷會，定期開展讀書交流活動。活動中增長了學生的見識，開闊了眼界，也使 他們認識到自身的不足，在一定程度上激發(fā)了他們的學習動力。以上這些讀者工作，目的是為了教育讀者，讓他們在圖書館的第二課堂，學到一些在 課堂上學不到的東西。 以上是一年來圖書館的主要工作，但還是有很多不足之處。如圖書館的創(chuàng)新意識有待 進一步加強，先進的現(xiàn)代管理技術在圖書館中的應用不夠，傳統(tǒng)圖書館理念有待于更新。 當前正是學習實踐科學發(fā)展觀的時候，圖書館的發(fā)展追求的也正是科學的發(fā)展，講究的是 與時俱進;當前也正是信息科技迅猛發(fā)達的時候，前進的路上發(fā)展的腳步稍有停息就是落 后。在學校創(chuàng)建一流學校的同時，圖書館也應該為學校創(chuàng)建一流的圖書館，才能在教育教 學中充分發(fā)揮其應有的職能。
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