教師寒假工作總結

    時間:2024-07-31 22:02:55 工作總結 我要投稿

    教師寒假工作總結

      總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的教師寒假工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

    教師寒假工作總結

      一、早準備、早安排,把寒假工作落在實處

      為了使我校少先隊員度過一個愉快而有意義的寒假,培養(yǎng)良好的思想道德行為,在體驗教育活動中的成為“小能手”,大隊部早謀劃,早布置,在保證學生安全的基礎上,開展豐富多彩的活動,鼓勵學生走入社區(qū)并服務社區(qū),培養(yǎng)他們的實踐能力和合作學習能力;提倡學生關愛他人、關心自己,學會感恩,全面提高我校學生素質(zhì)及綜合能力,做歡樂家庭的小主人,做和諧社區(qū)的小主人,做文明城市的小主人。

      二、開展豐富多彩的教育活動,讓德育工作沒有“假期”

      為使隊員在家庭休閑中達到自我教育的目的,我校中隊為學生合理制定“寒假自主學習指導”,提供形式多樣的內(nèi)容,全方面地指導學生過一個有意義的寒假。

      1、“珍愛生命,安全寒假”,奏響寒假安全主旋律

      為了讓學生過一個安全的寒假,學期結束前,我校為同學們集中進行了一次安全教育專題講座。我們再次提醒同學們在春節(jié)期間在家長的指導下燃放煙花爆竹,注意飲食衛(wèi)生,講究健康飲食,注意防火、防盜、防觸電、防傳染病、防煤氣中毒,外出要注意交通安全,不進營業(yè)性網(wǎng)吧,遵紀守法,爭當“文明小市民”,過一個安全、祥和的寒假。

      2、“關愛家人,親情寒假”,“播撒祝福,溫馨寒假”,伙伴同行,陽光寒假”,播撒寒假愛的種子。

      春節(jié)是我們中國的重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是合家團圓、溫馨甜美的時刻,但在這個中國人最喜慶的傳統(tǒng)佳節(jié)里,也是培養(yǎng)學生學會感恩,學會關愛他人的大好契機,因此在寒假計劃中特別圍繞“愛的主題”設計了寒假生活內(nèi)容,為家人、朋友、伙伴,做家務、送溫暖、獻愛心。

      在假期里,同學們以家庭活動為主,開展主題為“今天我當家”活動,每天做一次家務,用實際行動報答家長養(yǎng)育之恩,盡一份孝心,并把自己的感受寫好“今天我當家”體驗日記。有的動不了。原來買菜也這么辛苦啊!”“……從九點半到十一點半,我一共才做了三道菜。做菜可真不容易啊,我以后可不能再挑剔媽媽做的菜了……”“今天我把每一個房間的地板斗擦了一遍,手臂都疼了,媽媽每天都要擦地板,不是更累嗎?以后我要在家多做一些力所能及的事情……”

      新春佳節(jié),同學們給鄰居一個祝福,給父母一個驚喜,給師長一聲問候,為身邊的人送上關懷,做快樂的傳播者。他們有的為父母送上一份自己制作的新春禮物,有的在車上主動把座位讓給懷抱孩子的乘客做;有的同學在春節(jié)期間,還到養(yǎng)老院探望孤老。同學們用自己的實際行動為寒冷的冬天帶來了暖暖的春意。

      3、“童眼看世界,精彩寒假”,“好書為友,書香寒假”,踏上寒假文化之旅。

      寒假中,學校要求學生能夠多關心了解一些國內(nèi)外大事,而不是整天沉迷于電視網(wǎng)絡,組織學生在寒假期間必須收看新聞聯(lián)播或其他有益節(jié)目,并記錄重要新聞。

      春節(jié)文化內(nèi)涵豐富,學校組織學生開展觀察、尋訪春節(jié)傳統(tǒng)習俗和文化活動,去搜集一些春聯(lián),畫一幅表現(xiàn)傳統(tǒng)民族的圖畫,寫反映春節(jié)傳統(tǒng)習俗的文章。同學們在活動中不僅了解到民間歷代相沿積久而成的風尚、習俗,還知道了民間傳承的各種語言藝術、游藝競技習俗等諸多內(nèi)容。深深感受到了中國民俗之豐富多彩、博大精深。

      假期中,組織開展了“節(jié)能,讓生活更精彩”主題創(chuàng)意作品征集活動。孩子們積極投入到環(huán)保的行列中,有的到小區(qū)的每戶人家去回收廢電池;有的用廢舊物品編制小工藝、小制作送給小區(qū)的弟弟妹妹;有的制作了環(huán)保小報張貼在小區(qū)里;有的拿著垃圾袋為小區(qū)清除白色垃圾……他們在日記中寫道:“今天我在小區(qū)里做了一回環(huán)保工人,干了一上午可真辛苦啊。我們以后要自覺保護環(huán)境衛(wèi)生,可以讓環(huán)保工人少做一點活。”

      為了讓孩子過一個充實、有意義的寒假,也是為了進一步培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,提高閱讀能力,養(yǎng)成良好閱讀習慣,指導學生制定假期讀書計劃,通過推薦精品圖書、學生撰寫讀書報告等形式,鼓勵學生多讀書、讀好書,豐富了學生假期精神生活。組織學生積極參加“生活即老師”天泰杯寒假征文活動。

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