微機室工作總結

    時間:2023-01-23 12:01:34 工作總結 我要投稿

    微機室工作總結15篇

      總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,是時候寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢?下面是小編精心整理的微機室工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    微機室工作總結15篇

    微機室工作總結1

      本學年我擔任七年級2班班主任。班級是學校的最小分子,學校各部門一切與學生相關的事情都是以班級為單位進行處理,班級的正常運作與否直接影響學校的發展,因此,班主任工作的重要性不言而喻。現對一年的班主任工作總結如下:

      一、在學校政教處的領導下制定詳細的班規班紀,嚴格制度,形成良好的班風

      七年級學生可塑性強,在開學前就從學生檔案入手,要求學生按照學校政教處管理實施條例,嚴格管理班級,加分、扣分公開、明確責任,尋找差距,確定努力方向。做到班榮我榮、班恥我恥。在對這個班的管理工作中,我得出了一條經驗是;班級管理制度要嚴,執行要有始有終,這就叫“有規矩,成方圓”。

      二、培養骨干班委,形成班級內部多層次的干部隊伍

      在選拔、培養骨干班委的工作中,我反對獨斷專橫;主張“全面評價學生”,反對“一點定論”。

      1、班級管理的“核心力量”班長段超蕾和紀律委員滿靜他們是班主任的主要助手,是全班的帶頭人,他們在前臺可以大膽的進行工作,遇到難題時則協助班委解決,這樣他們就可以放心大膽地開展班級管理,而不會瞻前顧后,有所顧忌.

      2、班級的“中層干部”學習委員徐夢迪和衛生委員鹿棒及團員他們各司其職,各負其責,是班級各項制度落實的執行者。他們聽從班長和紀律委員的安排領導,又指導著各塊的同學落實好任務。

      3、“基層干部”小組長和各科課代表

      他們是一事一議、一人一責,日常性事物工作長期落在他們的身上,而他們的工作又好似“流水作業”。

      三、關心、愛護每一個學生,并把關心落在實處

      老師喜歡品學兼優的學生,這是人之常情;而要喜歡后進生,特別是個方面都令人煩惱的學生,在感情上確實較難。作為一位教育工作者,特別是班主任,不應該歧視、拋棄后進生(鹿存宇、戴剛、權茂威等),而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作,促使后進生的轉化。要做好這項工作,首先要對后進生的學習情況、家庭情況進行深入的了解,發現其閃光點,尋求突破口,經常、反復做工作,使每一個學生都能抬起頭來走路。在這項工作中,我注重情感交流,以心換心,設身處地,用師愛溫暖被冷落的心。同時從一點一滴的小事開始,培養他們的自尊、自信、自愛的精神,挖掘閃光點。然后從嚴要求,積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。最后,為鞏固他們的進步,我在每個后進生的周圍,安排一批班干部、好同學對他們進行熱心的幫助。這樣,有了家長的定期交流,有了老師的定時指導和班團干部的幫助,形成了一個促進后進生轉化的良好環境,使班級的后進生轉化工作取得了較好的效果。我班的學習成績始終是年級的一、二名

      四、注重多方位聯系,形成教育網絡

      (一)上下配合。在學校行政領導的帶領下,加強與辦學部的聯系。把對上級的工作安排、學校整體規劃的理解與執行,作為班級建設的目標。

      (二)內外配合。班內的一切學習、生活情況要通過各方面的配合才能做好工作。我到寢室、食堂等學生活動的地方,了解本班學生的情況,并希望得到各個部門的共同教育。

      (三)相互配合。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動定期向各科老師了解學生的學習情況,以便掌握學生的'主要動向,同時,也便于科任教師了解詳細情況。做到經常交流,共同配合,齊抓共管,使班級各個方面獲得了進步。

      (四)校內外(和家長)配合。從接手班主任工作開始,我與學生家長就建立起聯系制度,有的采取電話交流,定期與家長聯系。了解學生的家庭情況,以便“對癥下藥”;取得家長對子女和班主任的理解,通過共同商議對孩子的教育問題,改變一些家長的片面觀點和不正確的育人觀念。這樣一來,使得班主任工作得到各部門、各方面和學生家庭的相互配合,而不是班主任唱“獨角戲”。五、言傳身教,以情激情

      教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都影響著學生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出一點疏漏。凡要求學生做到的,班主任堅決做到。要求學生不亂扔紙屑,我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學生不準帶零食進教室,我首先嚴于律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。班主任工作任重而道遠,還需要我不斷的探索新方法、改進新措施。在進行實踐的同時,不斷鉆研科學的管理方法和理論,深入到學生當中,真正的關心、愛護學生,為實現全方位的教育和管理而不斷探索。我將扎扎實實做好各項工作,為爭創文明班級、示范班級而努力。

    微機室工作總結2

      本學年在學校整體工作計劃的指導下,我負責微機室管理工作。學期臨近結束,回顧這個學期所從事的微機室管理工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。現將本學期微機室所做的工作總結如下:

      一、加強管理,確保機器正常運行。

      開學初,首先從管理制度上著手,對學生進行了微機室制度的學習。要求每位學生上課時先對號入座,并檢查好自己所用的'那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞,有任何問題馬上報告教師。

      二、 上課期間管理。

      上課過程中監督好每位學生的使用情況,如有不按要求練習,而是去運行其它軟件或進行其它操作的,馬上給予批評警告,以防止學生亂刪除,亂操作,導致計算機系統崩潰現象。

      三、加強衛生管理。

      灰塵是微機的天敵。微機室出入學生眾多,衛生就難管得多。為搞好清潔衛生,微機室每周都進行徹底的衛生清掃。

      四、用電安全管理。

      各種機器設備電源接插件,不準隨便移動。若出現故障,立即關閉電源,停止使用,由老師處理,嚴禁硬性操作和私自拆修。

      五、上課完畢,正確關閉電源,認真填寫上機記錄。

      當然,這些工作是遠遠不夠的,還需要繼續努力,加強管理,為我校信息教育技術更上一個新臺階。當然工作中還存在一些問題,主要有以下

      幾點:

      (1)計算機的配置較低。

      (2)計算機教學軟件開發相對滯后

      (3)在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

      六、針對以上問題將采取以下整改措施:

      1、加強自身業務學習和鉆研,認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

      2、加強軟件建設。

      3、認真自學微機相關知識,做好機房維護工作。

      4、提高服務意識,更好地為教師服務。

      總之,信息技術是一門不斷發展的學科,展望學校的發展和學科的發展,還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

    微機室工作總結3

      微機室是我校為全面提高素質教育,提高全體學生計算機的操作水平而設置的現代化教學設施,本學期我在總結上學期工作的基礎上,進一步開展工作,現將工作情況總結如下:

      一、重新修整機房

      本學期開學初對機器的系統運轉和常用應用軟件進行檢查和維護,徹底清除了病毒,做好了機房網絡的調試和維護,為新學期正常德教育教學工作做好了一起準備。

      二、衛生

      衛生問題一直是微機室的大事,為了給學生創造一個舒適的上課環境,我們對微機室嚴格管理,學生進入微機教室要自覺帶鞋套。學生在室內要自覺保持環境衛生、不亂丟果皮紙屑,不帶零食入內。在嚴格制度的基礎上,每周定期掃除,定期擦拭顯示器、鍵盤、鼠標,保持室內一塵不染,以保證設備能夠正常運轉,保證學生在舒適的環境下上課。

      三、最大限度對學生及教師開放

      本學期學校機房條件得到了很大的改善,保證了45臺機器均能正常上網。開學初安排好每個班的上網時間,由校領導同意并執行,一次上網40分鐘,每班進行輪流。面對學校教師辦公用機的老化問題,學校領導研究決定機房空閑時對教師進行開放,最大限度的將機房很好的利用起來。

      隨著電化教育在小學中的不斷深入和普及,微機教室的`使用率和管理的水平在某種程度上代表了學校的電化教育的水平,為此微機教室的管理和使用就顯得尤為重要了,為此,盡可能的提高微機教室的使用率,積極配合學校工作,保證學校各項活動的順利開展是我義不容辭的責任。盡職盡則的干好自己的本職工作,為學校的電教工作的向前邁進獻上自己的全力。

    微機室工作總結4

      20xx年春季的教育教學工作已接近尾聲,本學期的微機室管理工作也劃上了句號,現將本學期的管理工作匯報如下:

      一、具體工作

      1、微機室管理中的一大任務就是打印各種材料。半年來,打印各種材料近百份。雖然數量多,但還是保質保量的完成,每次都是在最短的時間內把任務完成,堅決不耽誤領導的一分時間。

      2、遠程教育資源的接收。在開學時本校的遠教接收系統就打不開了,為了能使本校盡快地接收遠教資源,我多次下歇馬取經,向有關技術人員請教,保證遠教資源的正常接收。

      3、教師培訓。為了保證教師們正確的'使用微機、電視、DVD等媒體,我采用了集中與非集中的培訓方式。老師在操作中遇到了難題,我是隨叫隨到。每次集中培訓,我都是先寫好培訓方案交教導處審查通過后,再組織全體教師培訓。

      4、檔案的建立。無論是教師的使用記錄,還是資源的接收登記,我都做好文字記載,并按時向中心學校上報每月的月報表。

      5、維修保障。本校新添了一臺微機,在學期中突然不能殺毒了,為了使老師們更能多地使用到微機,方便教師上網查找資料,我親自攜帶電腦進城,請專人維修。遠教用的微機我更是精心護理,每個星期都為微機、電視等除塵幾次。還多次打開主機箱后蓋,掃除里面的灰塵,保證機器的正常運轉。

      二、不足之處

      1、資料收集的不及時。有時老師在微機室上課后,我沒有及時做好登記,而是過后補上的。接收的資源我是兩三天記一次。

      2、平時對自己的工作要求不嚴,需要領導們督促。

      3、自身的業務水平有限,需要多學習。

      4、還沒有充分發揮信息技術的核心作用,沒有很好地為學校的教育教學服好務。

      5、培訓次數少,組織形式單調,教師參訓興趣不高。在今后的工作中,我會努力克服一切困難,使信息技術更好地服務于教學,讓所有的老師都能熟練地運用多媒體組織教學,同時進一步加強學習,不斷提高自身的業務水平,把微機室管理的更加出色。

    微機室工作總結5

      時光流逝,轉眼間以過去半個學期,為了促進以后的工作,吸取經驗教訓把半學期的工作總結如下:

      一、微機室與校園網的管理與建設方面。

      1、加強了微機室的管理,建立建全管理組織機構和各項規章制度,嚴格按照制度辦事。

      2、開學之初對硬件設備進行保養與維修,對所有學生機器重新安裝了操作系統及軟件,保證師生學習應用。

      3、微機室內安裝了多媒體電子教室軟件,教師與學生都可以進行廣播演示等操作,提高了信息技術課的授課效率。

      4、對學校的網站進行了改版增加了很多新的功能。

      二、微機室的使用方面

      學校微機室是使用率最高的一室,也是現人信息技術應用的主要陣地。

      1、順利地完成了學生學習信息技術課的任務。我只有七年級年都開設信息技術課,由于以前沒有開過,學生學習的積極性較高,教學效果也較好。我校一直按照開學初制定的課程表授課,保證了學生的上機時間。培養了學習的興趣,鍛煉了學習的操作能力。

      2、保證了教師順利地進行遠程教育課程的學習。

      3、承擔并完成了學校的'各種文字材料的打印工作。

      5、在學校組織的“教學之星”大賽中,在微機室進行集中培訓。

      6、在網上下載了供教師上課用的教學課件20xx多件,為教師提供了豐富的教學資源。

      7、學校微機室向全校教師開放上網,教師可以充分利用網絡資源進行備課。

      8、及時檢查并清除不安全隱患,每天都要認真檢查電源是否關好,門窗是否關好、鎖好。

      相信,我校的微機室會在校領導高度重視與指導下,不斷地發展完善,以發揮其最大的作用,促進教育教學的水平的不斷提高。

    微機室工作總結6

      本學年在學校整體工作計劃的指導下,結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學年臨近結束,回顧一年的工作,現總結如下:

      一、結合本校計算機設備實際,開展好常規教學。

      1、開學初,結合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教育教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內容都進行了認真的教學分析,思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,收到較好的效果。

      2、在教學中,為了讓初三畢業班的學生能夠熟練地運用考試軟件,在不影響教學的情況下,我從網上找了一些信息技術考題和相關的考試軟件,每節課都讓學生練習登錄及使用,同時指導學生如何答題,取得了很好的'效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平,而且還從“實戰模擬”中學到了答題技巧。

      二、配合學校工作,做好校園信息化建設工作。

      本學期,在原有我校教師資源庫的基礎上豐富了教師教學資源,維護好校園信息網絡,保證暢通。另外,還配合教務處進行教師課堂實錄的光盤刻錄工作。

      三、充分發揮資源優勢,提高學校辦學的信息化發展的水平。作為信息技術教師,應走在學校信息技術發展的前沿,除了搞好信息技術教育教學外,我們還擔負著學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

      在這一學年中,我擔任學校九年級信息技術教學工作。學生的能力水平不一,所以采取了有針對性的訓練,充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中,我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學,學生在信息技術能力提高的同時,還學會了如何共享資源和學習心得。

      四、存在的問題:

      (1)由于受各方條件的限制,適合于學生訓練的題目太少,而且現有題目比較零散,缺乏體系化,尤其是今年中考題目設計到的一些軟件應用在硬件上還達不到要求。

      (2)課堂教學中帶有隨意性,尤其是問題的設置,還依靠已有經驗。

      (3)機房存在衛生死角(兩排學生機的中間電源和網線區域,計算機的主機后面)很難監控和打掃。

      (4)在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

      五、整改措施:

      1、加強自身業務學習和鉆研,認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

      2、尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。

      3、認真自學電腦相關知識,做好機房維護工作。

      總之,信息技術是一門不斷發展的學科,展望學校的發展和學科的發展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

    微機室工作總結7

      本學年在學校整體工作計劃的指導下,結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學年臨近結束,回顧一年的工作,現總結如下:

      一、結合本校計算機設備實際,開展好常規教學。

      1、開學初,結合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教育教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內容都進行了認真的教學分析,思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,收到較好的效果。

      2、在教學中,為了讓初三畢業班的學生能夠熟練地運用考試軟件,在不影響教學的情況下,我從網上找了一些信息技術考題和相關的考試軟件,每節課都讓學生練習登錄及使用,同時指導學生如何答題,取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平,而且還從“實戰模擬”中學到了答題技巧。

      二、配合學校工作,做好校園信息化建設工作。

      本學期,在原有我校教師資源庫的基礎上豐富了教師教學資源,維護好校園信息網絡,保證暢通。另外,還配合教務處進行教師課堂實錄的光盤刻錄工作。

      三、充分發揮資源優勢,提高學校辦學的信息化發展的水平。作為信息技術教師,應走在學校信息技術發展的前沿,除了搞好信息技術教育教學外,我們還擔負著學校機房、各室的計算機的'維護和維修等。

      在這一學年中,我擔任學校九年級信息技術教學工作。學生的能力水平不一,所以采取了有針對性的訓練,充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中,我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學,學生在信息技術能力提高的同時,還學會了如何共享資源和學習心得。

      四、存在的問題:

      (1)由于受各方條件的限制,適合于學生訓練的題目太少,而且現有題目比較零散,缺乏體系化,尤其是今年中考題目設計到的一些軟件應用在硬件上還達不到要求。

      (2)課堂教學中帶有隨意性,尤其是問題的設置,還依靠已有經驗。

      (3)機房存在衛生死角(兩排學生機的中間電源和網線區域,計算機的主機后面)很難監控和打掃。

      (4)在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

      五、整改措施:

      1、加強自身業務學習和鉆研,認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

      2、尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。

      3、認真自學電腦相關知識,做好機房維護工作。

      總之,信息技術是一門不斷發展的學科,展望學校的發展和學科的發展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

    微機室工作總結8

      一、加強管理,確保機器比較正常地運行。

      一個新的學期,一切重新開始。首先從管理制度上著手,開學后,就對學生進行了電腦室制度的學習,確保了后來的正常上課。

      二、及時檢查

      課前檢查:要求每位學生先對號入座,并檢查好自己所用的那臺計算機的`鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞,有任何問題馬上報告教師,教師核實問題所在,然后才開始使用計算機。

      三、課時監督:

      上課過程中讓任課教師監督好每位學生的使用情況,如有不按要求練習,而是去運行其它軟件或進行其它操作的,馬上給予批評警告,以防止學生亂刪除,亂操作,導致計算機系統崩潰現象。

      四.加強衛生管理。

      灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學生眾多,衛生就難管得多。我主要從幾方面著手:

      1、加強課間管理。

      除了學前進行教育外,要求任課教師上課期間也注意觀察,如發現不講衛生的同學及時制止,并要求當時對教室進行清掃。

      2、加強衛生清掃。

      為搞好清潔衛生,電腦室每周都進行徹底的衛生清掃。每天早讀課時,都安排四個人進行衛生清理。除掃地外,還拖地板。

      當然,這些工作是遠遠不夠的,還需要繼續努力,加強管理,為我校跟上素質教育的步伐更上一個新臺階。

    微機室工作總結9

      邾城三小鄉村學校少年宮認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神,以全面推進少年兒童素質教育為主線,豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的,確立了“尊重學生、張揚個性、發展特長”的辦學理念,充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能,嚴格規范少年宮內部管理,加強隊伍建設,提升人才培育水準。

      一、結合本校計算機設備實際,開展好青少年宮微機室的教學。

      1、結合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的計劃,并嚴格按計劃進行上課。在教學活動中,對具體的活動內容都進行了認真的教學分析,思考。在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,收到較好的效果。

      2、在教學活動中,為了讓學生能夠熟練地文明上網,我認真查閱資料,認真備課,同時指導學生如何操作,取得了很好的'效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平,而且還從文明上網中學到了許多知識。

      二、充分發揮資源優勢,提高少年宮的信息化發展的水平。

      作為信息技術輔導教師,除了搞好少年宮教學外,我們還擔負著學校機房計算機的維護和維修等。

      總之,在今后的青少年宮微機室工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

    微機室工作總結10

      本學年在學校整體工作計劃的指導下,結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學年臨近結束,回顧一年的工作,現總結如下:

      一、結合本校計算機設備實際,開展好常規教學。

      1、開學初,結合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教育教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內容都進行了認真的教學分析,思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,收到較好的效果。

      2、在教學中,為了讓六年級畢業班的學生能夠熟練地運用考試軟件,在不影響教學的情況下,我從網上找了一些信息技術考題和相關的考試軟件,每節課都讓學生練習登錄及使用,同時指導學生如何答題,取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平,而且還從“實戰模擬”中學到了答題技巧。

      二、配合學校工作,做好校園信息化建設工作。

      本學期,在原有我校教師資源庫的基礎上豐富了教師教學資源,維護好校園信息網絡,保證暢通。另外,還配合教務處進行教師課堂實錄的光盤刻錄工作。

      三、充分發揮資源優勢,提高學校辦學的信息化發展的水平。作為信息技術教師,應走在學校信息技術發展的前沿,除了搞好信息技術教育教學外,我們還擔負著學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

      在這一學年中,我擔任學校信息技術教學工作。學生的能力水平不一,所以采取了有針對性的訓練,充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中,我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學,學生在信息技術能力提高的同時,還學會了如何共享資源和學習心得。

      四、存在的問題:

      (1)由于受各方條件的限制,適合于學生訓練的`題目太少,而且現有題目比較零散,缺乏體系化,尤其是今年中考題目設計到的一些軟件應用在硬件上還達不到要求。

      (2)課堂教學中帶有隨意性,尤其是問題的設置,還依靠已有經驗。

      (3)機房存在衛生死角(兩排學生機的中間電源和網線區域,計算機的主機后面)很難監控和打掃。

      (4)在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。

      五、整改措施:

      1、加強自身業務學習和鉆研,認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

      2、尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。

      3、認真自學電腦相關知識,做好機房維護工作。

      總之,信息技術是一門不斷發展的學科,展望學校的發展和學科的發展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

    微機室工作總結11

      本學期立足于提高微機室管理水平,建立良好地使用、管理和教學模式,努力搞好微機室的管理工作,現將工作情況總結如下:

      一、本學期主要工作

      1.微機室的常規管理

      本學期加大微機室的管理,提高自身思想認識,要求學生保持室內衛生,減少灰塵對微機的損壞,保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作,提高機器的易用性,教育學生在使用過程中,應注意保護電腦,提高對電腦的認識。加強用電安全工作,注意對用電線路的管理,防止意外事故的發生。

      2.提高微機室的使用率。

      繼續保持微機室的全天開放,和對教師的培訓工作,提高教師的.微機操作能力。學生在課堂中,要保證20—30分鐘的操作時間,提高課堂效率,增強學生的操作能力。除此之外,在課外活動中,也要加大學生的操作能力的培養,讓學生在操作中發現問題,解決問題,保證學生在課堂中能學到知識,學會操作。

      3.提高微機教師的自身素質及操作能力。

      保證微機室能夠正常運行的前提,是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以,這就要求微機教師要具較高的業務能力和信息技術能力,能夠維護微機,培訓教師,解答教師所提出的問題,保證教學能夠正常的進行下。所以,平時就要多學習這方面的知識,掌握操作技能,向深度方面發展,成為這方面的能手。

      二、存在問題

      在微機室日常管理工作上還存在一定不足:如平時,雖然要求學生上課佩戴鞋套,這一點大部分班級的同學都能做到,但也有部分班級的學生每次都不能達到這一要求,偶爾造成微機室內的衛生差;此外,個別學生有吃零食的壞習慣,進入微機室后,微機桌、板凳、主機等有縫隙的物品,都成為學生塞垃圾的地方,影響了微機室的整體面貌。

      三、改進措施:

      1.進入微機室的所有人員,必須嚴格遵守微機室的各項規章制度,愛護微機室內所有的設備、用具,節約使用微機室內的物品。

      2.不斷提高管理水平和常規維修技能,確保設備完好,運轉正常,維護教室整潔、衛生。保證設備存放處整潔、無雜物。嚴禁其他無關人員進入教室,為學生創造良好的

      學習環境和正常的教學秩序。

      3.學生及其他一切使用微機室的人員在使用微機室期間,應保持微機室內衛生整潔,嚴禁在室內吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或將垃圾遺棄在課桌或室內;嚴禁在微機室設備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損一經發現,將按學校有關規定嚴肅處理。

      4.嚴格執行微機室使用登記制度,認真填寫使用記錄和管理記錄,

      5.對學生進行思想道德方面的教育,從心理上提高學生的公共道德意識,共同維護好信息陣地。

      總之,在今后的工作中我將繼續努力,加強管理,爭取使工作更上一個新臺階。

      劉灣小學 陶文亞

      20xx年1月

    微機室工作總結12

      回想一年的思想狀況,能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想,擁護黨的領導,堅持四項基本原則,堅持改革開放,擁護黨的方針、政策。有強烈的主人翁意識,理解和支持公司的各項改革制度,積極參加政治學習,學習法律法規和公司各項規章制度,嚴格按章辦事,積極要求上進,團結同志,有協作能力,能正確處理個人利益和集體利益的關系。

      在工作上,積極主動,任勞任怨,勤勤懇懇,勝任自己的本職工作,有強烈的工作責任心和工作熱情,幫助同事、協助領導共同完成微機收費的工作任務。

      微機室隸屬于收費管理科,收費、停水、各類疑難問題,微機室都大力幫助,提供有用的數據、報表。根據科室、各收費站的程序需求,我編寫了收費站收費進度程序,按本次、代號分別打印現金、單劃、統劃余額程序,本月收回往年水費匯總程序,滯納金報表程序等等。又能按時完成主管領導交給的臨時任務,如打印月用水量在6萬噸以上的用水大戶,打印欠費累計萬元以上用戶,對今年同期和去年同期水量波動萬噸以上用戶進行對比統計等等,為完成收費任務盡一份力。

      今年春節過后,與工行聯網、代收水費這項工作提到正式議程上,作為這次聯網工作的技術負責人和對工行聯系的牽頭人,我帶領微機室與工行技術人員多次協商、討論水費代收的技術問題,每次會議都到場,制定數據結構,建立遠程通訊,并和微機室其他同事做好一切準備工作:如全面核對、規范水表檔案,發放告自來水用戶書,制作用戶信息卡,和工行聯合發布公告,刊登銀行代收水費廣告,加強宣傳工作,并對服務器進行升級、調配微機,進行軟件開發。因聯網需要,我們編寫了以下程序:

      (1)形成銀行代收現金用戶水費數據程序;

      (2)代收水費數據處理核對程序;

      (3)代收水費數據自動銷賬程序;

      (4)代收水費日、月報統計打印程序;

      (5)各收費站遠程撥號程序;

      (6)沖賬處理程序。經常加班加點,而毫無怨言。其中:代收水費數據處理核對程序,代收水費日、月報統計打印程序,沖賬處理程序都是我獨立編寫的。從四月中旬開始,開始與工行進行數據傳輸,現場模擬代收測試。由于銀行工作性質決定,模擬測試必須在銀行結賬下班以后進行,我在銀行的分理處、儲蓄所對代收水費進行測試、檢驗,以保證我們傳輸數據的正確性和銀行代收的準確性,每次測試都進行到夜晚12點,大家連晚飯都顧不上吃,直到結束后才覺得肚子餓得咕咕叫。雙方進行了數次測試,修改,直至網絡完全暢通,程序嚴密無誤,保證了五一工行代收水費的順利實施。代收水費后我協助領導又制定了一系列鞏固措施,與工行簽訂規章制度,認真核對代收水費帳務,每一個問題的出現我都及時出面與工行聯系,查找原因,及時解決。銀企聯網,快捷高效,更好地完成了水費回收任務,使水費資金及時轉入總公司帳戶上,減少了現金的周轉環節,縮短現金在周轉環節中的滯留時間,更快捷安全,為用水戶提供更優質的服務,使用戶就近繳納水費,為企業發展創造更大的經濟效益。

      通過這次聯網工作的鍛煉,能把自己所學的.專業知識更好的運用到工作實踐中,作為技術負責人與工行聯絡,也施展了自己的組織協調、分析判斷及語言表達能力,與工行聯網的成功,也充分證明自己工作獨擋一面的能力,是領導的好助手。

      11月份,我們公司又進行了水價調整,同時又分出一個新的行政事業用水,為此我對數據庫的老水價全部替換成新水價,并修改了入帳程序,又連續加班,對各應收、水量日、月報進行更新,添加新內容,銷賬日報統計程序重新編寫,對實收水費更詳細的分類統計,保證收費工作的開展和順利進行。

      目前,我們正在開展新的水費銀行代扣業務,估計很快就會實施運行,為此,我和微機室的其他同時對正在運行的營業售水網絡系統進行升級改造,開發程序,通過工作實踐來培養自己的開拓精神,并不斷提高自身的業務水平,使自己的工作更有條理性和計劃性,更優質的完成本職工作。

      回顧一年的工作,自己所取得的成績是和領導的關心幫助、同事們的協作分不開的,在今后的工作中,我將繼續努力,取得更大的成績。謝謝

    微機室工作總結13

      本學年在學校整體工作計劃的指導下,我負責微機室管理工作。學期臨近結束,回顧這個學期所從事的微機室管理工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。現將本學期微機室所做的工作總結如下:

      一、加強管理,確保機器正常運行。

      開學初,首先從管理上著手,對學生進行了微機室制度的學習,并檢查好自己所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等是否有損壞,有任何問題馬上教師。

      二、期間管理。

      監督好每位使用者的使用情況,防止亂刪除,亂操作,導致計算機系統崩潰現象。

      三、加強衛生管理。

      灰塵是微機的天敵。微機室出入學生眾多,衛生就難管得多。為搞好清潔衛生,微機室每周都進行徹底的衛生清掃。

      四、用電安全管理。

      各種機器設備電源接插件,不準隨便移動。若出現故障,立即關閉電源,停止使用,由老師處理,嚴禁硬性操作和私自拆修。

      五、使用完畢,正確關閉電源,認真填寫上機記錄。

      當然,這些工作是遠遠不夠的,還需要繼續努力,加強管理,為我校信息教育技術更上一個新臺階。當然工作中還存在一些問題,主要有以下幾點:

      (1)計算機的`配置較低。

      (2)計算機軟件開發相對滯后

      針對以上問題將采取以下整改措施:

      1、加強自身業務學習和鉆研。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。

      2、加強軟件建設。

      3、認真自學微機相關知識,做好機房維護工作。

      4、提高服務意識,更好地為教師服務。

      總之,信息技術是一門不斷發展的學科,展望學校的發展和學科的發展,還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育中,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

    微機室工作總結14

      本學期,我負責微機室的衛生及整理工作。我本著主人翁精神和強烈的工作責任心,理解和支持學校制定的非課務工作制度,嚴格要求自己,力爭做到微機室內窗明幾凈,物品排放有序,記錄及時有效。在工作中不斷提升責任意識,不斷改善工作態度,不斷提高工作效率,為學生上信息課創設條件,為迎接上級部門的各種檢查做好充分的準備。

      日常的工作中,我積極主動,任勞任怨,勤勤懇懇,勝任自己所擔任的微機室管理工作。平時,雖然要求學生上課佩戴鞋套,這一點大部分班級的同學都能做到,但也有部分班級的學生每次都不能達到這一要求,造成微機室內的衛生差,凡是微機桌、板凳、主機等有縫隙的物品,都成為學生塞垃圾的地方,每一周掃除時,不知清理出多少塑料袋,這影響了微機室的整體面貌;也雖然嚴禁學生攜帶零食進微機室,但大部分學生不按老師的要求做,總是想方設法把零食帶到室內來。活動時,眼看著學生空手進微機室,可是,活動結束,微機室內亂塞的垃圾袋到處是,有的甚至尋找好多次才能找到,而想清理出來,更是大費周折。一學期來,整理室內時,費盡心思的幾乎都是從縫隙中摳挖垃圾。不過,在這樣的整理過程中,我也積累了不少的經驗:以往總是清理不干凈,而現在整理時,只要拿上幾根藤條,順著微機桌的縫隙劃拉上幾個來回,就能把眼睛看不到的垃圾清除掉,

      基本保證了微機室內沒有死角,給大部分學生提供了一個干凈、舒適的學習環境。

      根據一學期來的工作,我感覺微機室內的`整理要想再上個臺階,必須對學生進行思想道德方面的教育,從心理上提高學生的公共道德意識,并且應嚴格要求學生在室內不能亂走動,也希望各任課老師能嚴格管理,共同維護好我們的信息陣地。

      回顧一學期的工作,自己所取得的成績是和領導的關心幫助、同事們的協作分不開的,在今后的工作中,我將要繼續努力,積累更豐富的管理經驗,取得更大的成績。

    微機室工作總結15

      在工作上,積極主動,任勞任怨,勤勤懇懇,勝任自己的本職工作,有強烈的工作責任心和工作熱情,幫助同事、協助領導共同完成微機收費的工作任務。

      微機室隸屬于收費管理科,收費、停水、各類疑難問題,微機室都大力幫助,提供有用的數據、報表。根據科室、各收費站的程序需求,我編寫了收費站收費進度程序,按本次、代號分別打印現金、單劃、統劃余額程序,本月收回往年水費匯總程序,滯納金報表程序等等。又能按時完成主管領導交給的臨時任務,如打印月用水量在6萬噸以上的用水大戶,打印欠費累計萬元以上用戶,對今年同期和去年同期水量波動萬噸以上用戶進行對比統計等等,為完成收費任務盡一份力。今年春節過后,與工行聯網、代收水費這項工作提到正式議程上,作為這次聯網工作的技術負責人和對工行聯系的牽頭人,我帶領微機室與工行技術人員多次協商、討論水費代收的技術問題,每次會議都到場,制定數據結構,建立遠程通訊,并和微機室其他同事做好一切準備工作:如全面核對、規范水表檔案,發放告自來水用戶書,制作用戶信息卡,和工行聯合發布公告,刊登銀行代收水費廣告,加強宣傳工作,并對服務器進行升級、調配微機,進行軟件開發。

      因聯網需要,我們編寫了以下程序:

      (1)形成銀行代收現金用戶水費數據程序;

      (2)代收水費數據處理核對程序;

      (3)代收水費數據自動銷賬程序;

      (4)代收水費日、月報統計打印程序;

      (5)各收費站遠程撥號程序;

      (6)沖賬處理程序。

      經常加班加點,而毫無怨言。其中:代收水費數據處理核對程序,代收水費日、月報統計打印程序,沖賬處理程序都是我獨立編寫的。從四月中旬開始,開始與工行進行數據傳輸,現場模擬代收測試。由于銀行工作性質決定,模擬測試必須在銀行結賬下班以后進行,我在銀行的分理處、儲蓄所對代收水費進行測試、檢驗,以保證我們傳輸數據的正確性和銀行代收的準確性,每次測試都進行到夜晚12點,大家連晚飯都顧不上吃,直到結束后才覺得肚子餓得咕咕叫。雙方進行了數次測試,修改,直至網絡完全暢通,程序嚴密無誤,保證了五一工行代收水費的順利實施。代收水費后我協助領導又制定了一系列鞏固措施,與工行簽訂規章制度,認真核對代收水費帳務,每一個問題的出現我都及時出面與工行聯系,查找原因,及時解決。銀企聯網,快捷高效,更好地完成了水費回收任務,使水費資金及時轉入總公司帳戶上,減少了現金的周轉環節,縮短現金在周轉環節中的滯留時間,更快捷安全,為用水戶提供更優質的服務,使用戶就近繳納水費,為企業發展創造更大的經濟效益。

      通過這次聯網工作的鍛煉,能把自己所學的專業知識更好的.運用到工作實踐中,作為技術負責人與工行聯絡,也施展了自己的組織協調、分析判斷及語言表達能力,與工行聯網的成功,也充分證明自己工作獨擋一面的能力,是領導的好助手。

      11月份,我們公司又進行了水價調整,同時又分出一個新的行政事業用水,為此我對數據庫的老水價全部替換成新水價,并修改了入帳程序,又連續加班,對各應收、水量日、月報進行更新,添加新內容,銷賬日報統計程序重新編寫,對實收水費更詳細的分類統計,保證收費工作的開展和順利進行。

      目前,我們正在開展新的水費銀行代扣業務,估計很快就會實施運行,為此,我和微機室的其他同時對正在運行的營業售水網絡系統進行升級改造,開發程序,通過工作實踐來培養自己的開拓精神,并不斷提高自身的業務水平,使自己的工作更有條理性和計劃性,更優質的完成本職工作。

      回顧一年的工作,自己所取得的成績是和領導的關心幫助、同事們的協作分不開的,在今后的工作中,我將繼續努力,取得更大的成績。謝謝

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