設計工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的設計工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計工作總結1
時光如白駒過隙，轉瞬即逝，眨眼間一年時間便悄然而過。在已然逝去的一個學年中，學生會作為河南大學三大學生組織之一，在校黨委的領導下，在校團委的指導和支持下，本著為學生服務的宗旨，展開了一系列活動。在活動期間各個部門各行其責，相互配合，展現了驚人的默契和團結能力。
設計部是學生會的宣傳部門，是學生會的精神面貌的體現者，通過展板制作、海報設計等多種方式在活動開展之前渲染氣氛，為活動的開展打下堅實的基礎。設計部的主要工作是在對各個活動全面分析，透徹掌握的情況下，按照活動的主題，根據各部門的'需要，在活動開展之前，制作展板進行宣傳。在本學年中我們依次對校園歌手大賽、河大杯足球賽、暢想五月等各項活動進行了全面的宣傳。在展板制作過程中，我們以高質量高標準來嚴格要求自己，每一張展板都需要通過部長們的嚴格審查方能交付承辦部門。之后我們仍然積極配合各部門進行值班，進行宣傳活動，調動同學們參與活動的積極性。在活動進行過程中，設計部需要調派人手協助各個部門進行桌椅搬運，會場布置等工作，活動結束后依然堅持到最后進行收尾。
另外，我們設計部在本學年開創性的開展了我們設計部的專屬活動“首屆校園創意達人秀”，活動開展之前、之中、之后，在其他部門對我們的大力支持下，圓滿的完成了宣傳、展出、投票、評選等各項工作。這項創舉將成為設計部發展過程中的里程碑。
但是，在本學年的工作中依然暴露出些許缺點，現總結如下：
（一）制作展板的創新意識有待提高，這也是工作中面臨的最大問題之一。漂亮精美的展板能夠吸引更多同學的眼球，光是平面的圖畫同學們已經習以為常，對待這種展板，同學們的反應大多是一瞥而過，這就需要我們在以后展板制作過程中對制作技巧和工藝進行改良和提高。
（二）工作效率偏低。一方面因為人員較少，工作量偏大，導致一些同學因為堅持不住而離開學生會這個大家庭，這就更造成人員稀缺。另一方面由于各種原因，比如展板到位不及時、展板制作素材及材料準備不充分等，這就需要提高紀律性的同時加強各個部門之間的聯系，及時的準備各種必備所需。另外，由于我們沒有辦公室鑰匙，人員到齊而不能開展制作也是工作效率偏低的原因之一。
（三）招新時的宣傳不到位。因此導致廣大學生，尤其是大一新生對學生會各個部門職能及主要工作了解不足，導致人員位置錯放，造成人力資源浪費。建議在新生入校時加大宣傳力度，在學年期間同樣可以進行人員調配，全面發揮所有委員的優勢，加強了各部門聯系的同時也提高了整個學生會的工作效率。
在開展自己的活動時，我們也遇到了各種各樣的問題，主要是由于第一次開展活動，缺乏經驗，走了許多彎路。首先是經費問題，這也是最重要的問題，由于實踐部工作量較大，我們決定自己去拉外聯，充分體會了拉外聯的困難，艱難的拉到外聯，對方卻因沒有簽訂合同而違約，這是始料未及的，我們為此也付出了足夠的代價，這就需要我們提高自己的能力了。第二個問題是宣傳問題，可能是由于宣傳力度不夠，再加上首屆活動，影響力不足，許多同學都不知道開展了該項活動，這也是需要改善的。第三是參賽作品的來源無法確定，可能存在某些同學投機取巧的行為，在以后開展活動時，可以要求參賽選手在上交參賽作品的同時加上制作過程的照片。最后是活動投票方式存在問題，我親眼看到有些參賽選手的刷票過程，這樣就會造成對其他選手不公平的現象出現，這方面還有待改善。
總而言之，一年的時間匆匆而過，我們的成長顯而易見，在過去的一年中我們有得有失，在將來的一年內，我們要更加努力。下一學年恰逢母校百年華誕，我們應該在吸取了歷屆設計部學長學姐們經驗教訓的基礎上，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加新穎的方式去展開各項工作。為母校的百年華誕獻上一份厚禮！
設計工作總結2
我們即將迎來xx年下學期期末測試，轉眼一個學期又過去了，本學期以來的教學工作方面在經歷了一些成功與失敗后，也給我留下了很多去思考的問題，作為金山信息工程職業技術學校的一名普通教師，怎么樣理解教師這個職業。一學期下來，在和學生的朝夕相處中，在聽取學生們對學校教學教法的反饋意見之后，不斷改進教學方法，運用于教學實踐中，從中受到了一點啟示。現在我把本學期來的教學感受和心得寫出來供批評指正：
一、更新備課思路，本著“備學生、備教材”的原則備好每一節課。
計算機做為一種新興學科，其教學方法不能沿用原來傳統教學方法，針對自己授課班級的學生特點、科目特點和具體情況，我們在備課時思路應該要有自己的特色，且注重新的教學實踐。
我們職業學校，計算機平面設計是一門專業知識課程，所在在我們備課時先應要想象一下，如果按照我們現在這個思路去教學生會是什么效果，如果效果自己感覺不是太好的話，那我們就得要思考是哪里出了問題，是教學過于死板了，還是我們對課本描述不生動，講的內容學生不能理解等，并且有針對性的把能預知的毛病先來改正。結合我們目前的教研重點，利用有針對性的例舉法等讓學生通俗易懂，并起到啟發學生。
二、任務教學法，讓學生操作課上有事做。
為了提高教學效果，在計算機平面設計教學中，我主要采用“任務教學法”，即每一章節都備有具體的任務，能用所學知識解決或完成一個實際作業，讓學生在“完成任務”中獲得知識、掌握技能、提高學生學習積極性。
“任務教學法”使學生明確了學習目標、一個任務完成了，一個目標達到了，成就感會促使他們的積極性，也就會產生一個“新的任務、新的目標”。例如，平面設計中，能把基本的圖形圖像畫出來，新一問題就出來了：怎樣給改變圖形的顏色，改變圖形邊框的顏色、改變圖形的形狀等等。隨著一個個任務的完成，學生將體會到計算機平面設計的樂趣。
“任務教學法”便于學生由淺入深循序漸進地學習專業技能，但同時，這種教學有時不易從整體上把握結構，因此，任務下達時，要明確知識要點，讓學生在任務完成過程明確學習目標、把握知識點。任務完成后應該有小結，通過小結把任務中涉及的知識、概念加以歸納，并做適當的提高。
學生在完成任務的過程中也存在一個問題，就是完成的質量問題差異較大，針對一現象，我的做法是“讓學生當小先生”，讓基礎較好的同學，操作較熟練的同學給掌握較慢的學生當小老師，這個即克服了學生層次上的差異，又培養了學生的協作精神。
三、適當留白，學習遷移。
留白，就是講課不要面面俱到，要給學生的思考和嘗試留有余地。有些人可能講課課得盡可能細，讓學生聽起來順順當當，少碰釘子少走彎路。但我覺得這也許并不是好的教學方法。首先，學生課堂上輕松聽過來的知識，不經過動腦下功夫學來，理解不深，掌握不牢，對提高學生學習能力幫助不大；其次，這種替學生想，“攙”著學生走的教學方法，很大程度上阻止了學生發現問題、思考問題，會使學生體會不到自己發現問題解決問題的愉悅。因此，在教學中，我選擇一些相對簡單的操作，課堂上就不列舉而是通過學生自己操作，讓他們自己得出結論，再描述操作步驟及結果。這不僅是一有效的教學法，更重要的是體現了一種新的觀念，即學生是教學過程的主體之一，鼓勵學生盡可能參與探索，養成“發現問題—思考問題—解決問題”的良好思維習慣，鍛煉其獨立學習的能力。
遷移就是我們平時所說的舉一反三，在平面設計的教學過程中，通過找新舊知識之間的聯系與區別，把難點知識平易化解說，使學生輕易掌握教學重難點。通過學生對問題的自學、討論、交流和實踐，充分發揮學生的自主創造性，形成學生的自主學習意識。例如在講CorelDraw中的文字編輯時，我會打開Word的工作界面，把在Word中怎么樣去編輯文字演示一下，再叫學生試著在CorelDraw中編輯文字，最后我在總結兩個不同軟件在對于文字編輯時的相同與不同之處。這樣，學生把學過的`舊知識和新知識有機的結合起來，不但學得輕松，也容易掌握。
四、鼓勵創新，學以致用。
鼓勵學生用平面設計去做自己的愿意做的事情，把設計運用于自己身邊的生活中，例如：布置學生收集一到個自己喜歡的品牌的包裝等，模仿制作出來，可以附以自己的設計理念和創意。結果很多同學都很有創意，設計的版式版面都非常漂亮，其它同學看到了也積極的參與創造。這樣既加深學生對所學知識的理解，又發揮了他們自主創造的興趣。
總之，計算機平面設計教學是一項較艱巨的工作，需要不斷地長期地努力，需要時時更新進進創新的學科，所以也要求我們在教學中不斷創新，創造出藝術與智慧結合的教學方法。
設計工作總結3
時光飛逝，xx年即將疾馳而去，內心不禁感慨萬千，新的一年又開始了，在期待與向往未來的同時，在這里對我一年以來的工作情況進行簡要的總結，算是對公司也是對個人這段時間的工作的一個交代。
一、個人工作總結
我是xx年3月被公司錄用的，之前一直從事廣告平面設計方面的工作，也經歷過不少公司平臺，積累了不少經驗，來到省廣，對我來說即是新的機遇也是新的挑戰，我很喜歡設計，我也不知道為什么，所以，我想證明自己，證明自己的能力和一顆真誠而執著的心。明天會怎么樣，誰也不知道。至少今天我要對得起自己。很多時候，日常的工作是繁瑣的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥;在工作中，我學到了很多東西，從不懂，到有點懂，再到熟悉。這中間的過程，只有我自己最清楚。任務大小不一，處理時間有長有短，但我都是認認真真保質保量，按時完成。掐指一算，在省廣不知不覺也快過去兩年了，在工作上，與剛進公司的去年相比，我越來越感覺得心應手，自身的素質與才能也得到了一定的提高，尤為難得的是，內心深處我也愿意做到與公司榮辱與共。
公司的平臺很大，讓我在從事設計工作以外，還能參與客戶的交流，開闊了眼界，另一方面也拓寬了設計思路，使我的作品更能契合公司和客戶的需要，非常感謝公司給我這個成長的平臺。
二、與同事相處
到了省廣以后，要感謝的人真的很多…首先感謝公司的各位領導給于我的信任和支持
在平臺上工作的時候，感謝總監一直教導我，要不斷提高自己的設計能力;感謝xxxxxx和xxxxxx從我進公司的第一天起，就耐心的教給我很多我不懂的東西，讓我能快速的適應公司的工作;感謝xxxxxx，始終如一對我的熱心幫助。感謝有在平臺上磨練的那段時光，正是那段時間激發了我的斗志和工作熱情!
感謝每一個人對我的幫助和支持，感謝大家那么喜歡我(哈哈~~我臉皮是不是有點厚了啊!)我會繼續努力的，讓我們前進的步伐越走越堅定!!!
三、與客戶溝通
對于廣告業來說，與客戶的溝通是尤其重要的環節，在省廣的這兩年，我也接觸不少的客戶，有蠻不講理的，也有和藹可親的`，不過我能始終保持原則，在不違背公司的利益下，與客戶充分溝通交流，和客戶在意見上發生分歧時，大部分我可以很輕易的用我的設計專業方面的知識說服客戶，甚至可以現場做出效果來改變他們的主意。感謝公司!讓我從客觀上對自己在以前所學的知識有了更加感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。
四、建議和意見
1、首先，我覺得公司前段時間組織的活動很好，加強同事之間的感情，加強了團結協作的能力。讓我更加熱愛這個集體，熱愛每一個可愛的省廣人!
2、我覺得設計人員在公司的地位還沒有得到足夠的尊重，基于公司的行業特殊性，在工作上，肯定是設計先行，可遺憾的是，我們從事設計的人員卻沒有感受到這點!與同行相比，在待遇上，我們應該是偏低的，尤其是在當下物價飛漲的時代，我們無時無刻感覺到落差，也極大地挫傷了我們設計人員的工作積極性!我希望公司在來年的計劃安排上，能充分理解我們設計人員的工作辛苦，能在待遇上予以應有的傾斜，謝謝!
新的一年我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新一年工作的挑戰。我心里在暗暗的為自己加油鼓勁。要在工作中站穩腳步，踏踏實實，多向同行學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步，爭取更好的工作成績，為公司做出更大的貢獻。
設計工作總結4
工作三年多以來，在領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這三年來的情況作簡要總結。
一、工作學習方面：
1。學習方面：
進入單位從事線路設計工作，對我來說是陌生的行業，但是單位良好的學習學習氛圍，讓我迅速融入了這個團隊。從最簡單的定義、概念開始學習，師傅們、同事們總是耐心地為我講解，使我逐步對這個行業有了認識。開始跟隨師傅們進行測量，使我了解了我們工作的內容，工作的步驟。在以后的工作中，逐漸開始將設計工作交于我，使我邊學習邊工作，從中學習到了不少專業知識，也認識到了設計責任的重大。xx年設計調考單位讓我有了去xx及xx培訓中心學習的機會，使我全面學習了線路的設計要領，并與其他同行相互交流，使我對線路設計有了新的認識。xx年年底參加桿塔設計培訓，全面系統的培訓使我對桿塔設計步驟流程、理論知識、設計要領、軟件操作有了系統的認識。
2。工作方面：
結構設計：結構設計從套用圖紙到獨立設計，使我有了一定的提高。逐漸認識到了結構設計在整個線路設計過程中的重要性，一旦出現失誤，可能引起倒塔事故。使我在工作中更加謹慎。完成了部分工程的`結構設計工作如：xx220kV線路隧道設計、xx110kV線路、xx110kV線路、xx110kV線路、xx35kV線路、xx改造線路等結構設計工作。但在設計工作中也出現了一部分問題，如：使用典設鋼管桿，在初步設計階段使用典設，并統計桿重上報。在施工設計階段，驗算典設鋼管桿，發現典設鋼管桿桿重不準確；我自行編制的大板基礎excel計算表格，使用多次都沒有發現錯誤，在一次校核圖紙時，xx傅發現了橫向縱向布筋數量相反。在結構設計中，我需要更加仔細認真，不能出現一點差錯；
二、個人不足
1、工作態度、思想方面：工作繁瑣、時間緊時，容易產生浮躁的情緒；
2、工作能力方面：結構方面角鋼塔設計、電氣方面雙懸垂串補償、連續上下山調整計算，沒有掌握；
3、個人能力方面：工程的全局協調能力有待提高。
三、未來努力的方向
1、工作態度、思想方面：逐漸戒除浮躁的心態，遇事沉穩，不驕不躁；
2、工作能力方面：將培訓學習的桿塔結構設計繼續鞏固學習，在xx年能完成角鋼塔設計；電線力學計算繼續鞏固學習，能掌握雙懸垂串補償、連續上下山調整計算，將自己學習的心得成果與同事交流學習，相互提高；
3、個人能力方面：需要加強人際交往溝通的能力、整個工程的全局協調能力。
感謝單位領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝對我工作中出現的失誤的提醒和指正。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，努力發揮聰明才智，盡自己的所能為單位作出貢獻，為單位創造財富。
設計工作總結5
今年，是我項目部對國電泰州發電有限公司生產區暖通項目維護的第三年，感謝電廠各位領導一年來對我們工作以及生活上的幫助與支持，一年來，我項目部維護人員在工作中不斷的進取，強化安全現場的安全意識，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，扎實工作 ，不斷的優化各工作環節、嚴要求，積極的完成領導交予的各項任務。 現總結如下：
一、一年來的工作總結
（一）積極提高自身職業技能，加強現場管理。做好生產區本專業各設備的.
正常巡檢，，做好本專業設備維護保養工作，強化各現場維護人員的安全意識，安全培訓會議每月必開，時刻謹記安全生產，在安全生產方面做到：“安全第一，預防為主”
（二）嚴格自我要求，做好本職工作，強化各維護人員的安全意識，巡查中
發現問題及時解決和上報領導，主動聽取來自各方面的批評意見，發現問題及時解決。
（三）強化工作中不足的地方，協調好同事間的工作關系，積極配合領導完
成臨時安排其它工作。
二、工作中的不足與今后的努力方向
一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是職業技能的提高上，學習、維護服務上面還不夠。在今后工作中，我們一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。
（一）發揚吃苦耐勞精神。面事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，努力提高職業技能，增長才干。
（二）發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，在向書本學習的同
時注意收集各類信息，廣泛吸取各種知識，同時，講究學習方法，端正學習態度，提高工作效率，
（三）當好領導助手，對各項決策和出現的問題，及時提出合理化建議和解
決辦法供領導參考。
三、對公司的想法與建議
（一）暖通設備經過長時間的運行，希望適當增加備品備件的備貨與采購，
盡量縮短采購環節的時間 。
（二）建議優化各單位，各部門，各工種之間的協調，最大的提高工作效率
總之，一年來，我們做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導要求還有不少的差距，今后將努力的要求自己，把日常的維護保養工作做好，做細。不斷的強化業務水平，不斷創新工作意識，努力完成領導交代的各項工作。在今后的工作中，我們將發揚不怕吃苦，克服不足，以對工作高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導對我專業的期望。
南京妥科樓宇工程設備有限公司
20xx-12-02
設計工作總結6
在本月的工作中，我主要負責了兩個項目的設計工作，分別是一份宣傳冊和一份APP設計項目。
對于宣傳冊，我們設計團隊從客戶的需求出發，對其公司的產品、文化和未來規劃進行了深入了解和挖掘，并在此基礎之上構思出了設計方案。我們決定在整體視覺上采用簡約、美觀的風格，以更好地傳達公司的專業性和高品質。在色彩搭配與排版上，我們借鑒了一些國際上的資訊平臺，以強調宣傳冊的專業性和現代感。最終，我們成功地為客戶呈現了一份令人滿意的宣傳冊成品。
另一方面，我們還參與了一個APP設計項目。該項目是一份賣場APP，可以方便地了解商品，并在線下實體店購買。作為設計團隊的一員，我負責了APP的系統架構和實現思路的構思和實踐，在團隊集思廣益下，我們成功地設計出了一份貼近客戶需求、方便用戶使用、簡潔大方的APP，這得到了客戶方的.高度認可。
總的來說，這個月我們設計團隊有多個項目完成，提高了我們的工作效率和團隊合作能力。我相信，在不久的未來，我們將會繼續有更好的表現。
設計工作總結7
我叫xxx，大學文化，20xx年大學畢業進入xx集團公司煉鋼廠上班，所學專業機械設計制造及其自動化專業，現在是設備技術員。自參加工作以來，在政治上積極上進，始終以一個進步青年的標準要求自己，在平凡的工作崗位上一絲不茍、兢兢業業，認真完成領導分配的各項任務，得到了領導和同事們的一致好評。主要工作表現在以下幾個方面：
一、勤勤懇懇、一絲不茍地完成工作任務
自進廠幾年來，先是在連鑄作業區維修班干鉗工工作，我出色的工作和成績得到領導和員工的好評與肯定。20xx年12月份經分廠決定，調到動力作業區除塵工段從事鉗工工作，20xx年4月份提升為除塵維修安全員兼技術員。主要任務是維修班組的安全工作、班組建設工作、設備的日常維修工作、以及設備備件機加工制圖等工作，07年轉為專職技術員，主要負責轉爐一次除塵系統。至今我在自己的崗位上通過提高自己的綜合能力，滿足工作需要，不斷學習、不恥下問，得到同事們的一致好評。近年來，隨著煉鋼產量的不斷攀升，技改項目的增多，對每位員工的工作質量和效率提出更高的要求。面對除塵效果不良，設備運轉周期短而造成的緊張局面沒有絲毫怨言，而是以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，經常提前上班，推遲下班時間，甚至放棄休假時間，一絲不茍地干好每項工作，從未發生過影響生產的情況。
二、主要事跡簡介
05年各期轉爐系統排污不集中，管道易銹蝕砂眼，閥門不易維護易損壞，作業環境復雜，安全系數低等情況，我提出集中排污技改項目，并全身心投入技改工作中，這項工作的完成首先改善崗位及維修人員的'作業環境，方便操作及潤滑，同時為公司節約更換費用3500元/月。
06年10月26日晚上10點，因二期1#泥漿泵出口閥門壞，2#泥漿泵皮帶老掉，無法正常送泥，可能導致壓池情況。當班班長向我反映情況后，我立即從家里趕到車間，兩個小時后問題解決，當我回到家已是凌晨2點多，第二天按時上班。把廠和車間當作自己第二個家，把設備看作自己的親人，這種敬業精神值得肯定，也為員工做了很好的榜樣。
06年11月參與煉鋼1#連鑄技改工作，主要負責動力水泵安裝及管網走向，以及1#連鑄二冷室管網及機加工制圖等工作，被分廠評為突出貢獻個人。
07年提出并實施板框水回收工作，利用酸堿中和原理降低一次除塵水硬度，極大地改善了轉爐除塵水質，并且月節約藥劑費用3.39萬，被分廠評為將成本突出個人。
08年2月至6月底參與煉鋼2#轉爐擴容技改工作，重點負責部分圖紙的制作及施工監督，以及一次除塵系統設備安裝。在這過程中他根據現場實際設計提出多項技改方案，如：①、重力脫水器底面容易積泥加沖洗水;②、原設計檢修人孔不合理進行統一規范;③、錘陀支架沒有適合現場實際的，他自行設計一套支架等。為2#轉爐擴容技改工作做出了突出貢獻，被分廠評為突出貢獻個人。
08年7月參與煉鋼1#爐擴容技改工作，重點負責圖紙設計，完善1#爐施工過程遺留問題，目前除塵系統他負責項目全部準備到位，達到各項施工標準，為1#轉爐在年底順利完成技改鋪平道路。
08年8月至10月原設計二次除塵2#爐爐前、爐后吸塵罩在安裝時無控制閥門，且申報計劃趕不上周期，為保證各爐除塵效果，需對2#爐爐前、爐后吸塵狀態進行控制，所以我提出并設計制作氣動雙翻板閥，設計思路：主要是回收利用三個氣動裝置，通過連桿機構使得雙翻板閥達到同步靈活開關的目的，并實現2#爐前、爐后吸塵罩氣動雙翻板閥單獨可控。該項目實施后使爐前爐后在不同時期吸塵可控，對多爐同時吹煉時保證除塵效果，使風量設到均衡控制，降低除塵風機負荷，達到設計目的，且一次節約費用達到18.5萬元左右。
三、勤奮好學、自我加壓
工作中沒有壓力就沒有動力，沒有困難就不可能磨練人堅強的意志，我就是這樣一位知難而進、自我加壓，在工作中磨勵成長的年青人。隨著煉鋼生產能力的不斷擴大，對安全、維修、技能提出了新的更高的要求，針對新的要求，我報名集團公司電大專升本學習，并利用業余時間對自己缺乏的知識進行自學，并自修了《鋼鐵廠設計原理》及《風機安裝運行與維修》等叢書，積極探索新問題，總結新經驗，對自己所從事的各項工作每月都有詳細的總結，不斷提高自己的業務素質。
四、積極組織、精心選題
針對目前維修存在的問題，為了進一步提高員工的維修技能，增強團隊精神和協作精神，我積極組織維修人員進行了多次技術大比武。能夠結合崗位實際進行命題，以理論實踐相結合，在提高員工技能的同時也提高了自己的能力。
面對已取得的成績，我表示在成績面前戒驕戒躁，以更嚴的要求，更高的標準，干好本職工作，為企業，為自己努力工作。
設計工作總結8
一、設計工作
1、山東魯泰煤業有限公司鹿洼煤礦礦井水處理改造工程包括土建設計、工藝設計、電氣設計，概預算。
2、（1）山東宏河礦業集團嘉祥紅旗煤礦生活污水處理站工程包括集水池，調節池，水解酸化反應器，曝氣生物濾池，風機房等的土建設計、工藝設計、電氣設計，概預算。
（2）山東宏河礦業集團嘉祥紅旗煤礦礦井水處理站工程包括調節池，泵房，加藥間，清水池，煤泥水池，壓濾間，集水池，生物指示池等的土建設計、工藝設計、電氣設計，概預算。
二、日常工作
（一）是年初同室內每個工作人員簽定了目標管理責任狀，把常規性的工作任務分解落實量化到每一名職工，明確了每個人的工作內容和目標要求，并制定了相應的考核辦法，加強平時檢查督促的力度，保證了各項任務的.完成時間和質量。
（二）為了更好地適應設計工作的需要，全面提高工作人員的專業素質，年初室內制定了專業技術學習培訓計劃，按照學習計劃，根據室內工作人員所承擔的業務，有針對性地組織培訓學習。針對設計室現狀技術力量不足以及技術人員技術單一等問題，盡力組織設計人員參加相關專業技術的培訓.
（三）安排技術人員到相關工程實地參觀學習，了解工程結構，以便在設計過程中充分考慮各種因素，設計出最佳方案。
通過采取多種渠道的學習、培訓，室內工作人員的業務工作能力有明顯提高，為順利開展各項工作奠定了基礎。
三、下步工作安排
1、繼續配合相關科室做好工程設計的前期儲備工作；
2、配合相關科室做好工程招投標工作。
3、按照年初制定的專業技術學習培訓計劃，加強室內工作人員業務技術培訓學習。
設計工作總結9
到20xx年末，我來公司已有三年的時間了。這三年是公司飛速發展的時期，對于個人，也是一個快速成長的階段。在這期間，學習了很多，成長了很多，感謝公司，感謝領導！通過今年的工作與學習，個人工作總結如下：
一、公司發展
在20xx年，公司的發展日新月異，公司的規模也不斷擴大，公司的各個部門也陸續完善，設立了經營部、總工辦、辦公室、4個設計室、出版室等。這一切都顯示出了整個公司的活力。我們的公司，是一個可以讓我們不斷進步、超越自己、勇創輝煌的舞臺
二、橋梁設計室
現在的橋梁設計室中，除了和我一同進公司的xx、xx外，其他同事都是這兩年陸陸續續加入公司的，設計室的人員數量、結構、層次也在不斷的發展與提升，總體技術水平不斷提高。特別是xxx所長的加入，讓整個設計室變成了一個團結緊密的集體，使設計室散發出新的活力。我為我們室良好的工作環境感到驕傲。
三、個人總結
今年是我工作中比較有挑戰性的一年，由于工作時間比較短，自己的能力還不夠高，只做過一些小的橋梁、市政項目，而我今年工作的`重點是xx工程。這是一條城市Ⅰ級主干道，x公里的橋梁，一座xx，設計難度較大，前期規劃資料缺少，設計室內部及和業主協調等等對我來講都是較大的挑戰，在領導的支持、同事的配合下終于圓滿完成了整個橋梁專業的設計任務。在整個設計過程中，自己也犯了不少錯誤，讓我認識到了自己能力上的不足及專業上的欠缺，也使我明確了20xx年奮斗的目標，在新的一年里我會更加努力的工作，和公司一起再創輝煌。
四、問題及建議
①專業知識的提高：現階段橋梁室的設計水平還不是很高，需要我們定期不定期的總結和學習。
②專業配合方面：現階段我們橋梁室已經具備了同事開展多個橋梁項目的能力，但是在個別分項上力量還要加強，努力在20xx年使我們室不需要外協人員就能完成所有設計。
③外業測量：今年下半年，橋梁室處理了幾條以前設計橋梁的后期服務工作，主要問題多是出在導線點上面，所以建議在20xx年我們新設計的橋梁在外業測量方面要預留時間、花費成本來埋設高質量的導線點。
④儀器設備：橋梁室的復印打印機，下半年開始出現不少問題，特別是復印速度和質量跟不上，經常到電力室復印，導致另外三個設計室出圖時間被擠占，隨著公司業務的增加，這個矛盾將更加突出，建議添置新的復印打印機。
⑤健康衛生：建議公司定期組織為我們進行體檢。
設計工作總結10
直面痛苦，快樂工作
我覺得人有兩種狀態會感覺時間過得特別快：一種是特別忙，另一種是特別閑。還有兩種狀態會感覺時間過得特別慢：一種是特別沮喪，另一種是特別的艱難。
其實時間在某個維度上來講，是生命的度量衡，所以無論你以何種方式使用你的時間，都要有點兒工作。
當然，如果可以選擇，就選自己喜歡做的工作。實在沒得選那就選自己能夠擔當的勝任的工作——除掉性別，家庭，總還得有點社會身份。
做自己喜歡的工作，可以百折不撓且堅強不屈。做自己能夠擔當勝任的.工作，哪怕是遇到挑戰，都能夠坦蕩的去迎接。
人總是在超越局限中獲得快樂。我們總會在性別，家庭和職業身份上尋找平衡點，平衡得很好的時候，快樂，不能平衡的時候，就會痛苦。關于這一點，不能要求事事順心，但一定要做到事事盡心。
——這樣我們的快樂值就會被放大。如果會感到痛苦，其實也不必特別痛苦。痛苦本來就是人生隨機附贈的裝飾品，和快樂一樣。
朋友圈里活得再光鮮亮麗的人，也自有他的痛苦是不肯發出來給人看的。痛苦本來就是人生隨機附贈得裝飾品，和快樂一樣。
設計工作總結11
我于xx年來到集團建筑設計院工作，我通過x個月的試用期，有幸成為集團的一名員工，回顧這幾個月來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作；在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己的機會。通過這段時間的工作與學習，在專業技能上、思想上都有了較大的改變，現將這幾個月以來的工作情況總結如下：
一、實習階段的認識與學習
對于剛剛畢業的大學生來說，從事設計工作是機遇也是挑戰。我有幸成為x集團建筑設計院的`一員，在剛剛開始工作的這幾個月，盡快適應了工作的環境，融入到設計院這個集體中。在領導及各位同事的關懷、支持與幫助下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自己的專業水平，積累經驗。這期間主要學習了《門式剛架輕型房屋鋼結構技術規程》、《鋼結構設計手冊》、《建筑設計規范》、《結構設計規范》等等，特別是對于鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。這幾個月學了提工程量，工程量報價，門式剛架的設計，通過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連接與設計更加全面、經濟合理。在此期間，通過辦理資質升級文件，整理簡單的資料，鍛煉了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關系，與集團各部門之間聯系的重要性。
通過不斷學習與實踐，將所學的理論知識加以應用，逐步提高完善自己的專業技能，領會設計工作的核心，本著x集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業口號，積極響應、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業信譽精神，為設計院的發展多做貢獻。
二、加強自身學習，提高專業知識水平
通過近幾個月的實習，使我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的設計工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題和今后努力方向
這幾個月以來，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：
第一，剛剛步入社會開始工作，經驗不足，特別是設計工作是相對比較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋，認真看圖紙、看懂看透，熟悉設計規范；
第二，有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高； 第三，自己的理論水平、專業知識、工作經驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。建筑工程個人工作總結在以后的工作與學習中，自己決心認真提高專業知識水平，加強責任心，為設計院的快速發展，為公司經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：
第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習專業知識與相關的經驗，多向領導及同事等有經驗的人請教。加強對鋼結構設計的發展脈絡、走向的了解，加強周圍環境、同行業發展的了解、學習，對自己的優缺點做到心中有數； 第二，本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉；
第三，遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
本著萬斯達集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業口號，積遵循、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業信譽精神，不辜負公司各領導的關懷與幫助，以及各位同事的大力支持與幫助，加強學習，認真負責，提高完善自己，為集團的發展多做貢獻。
祝愿x集團的明天會更好，設計院伴隨著集團的發展越來越壯大！
設計工作總結12
從加入公司成為公司的成員已經整整一年的時間，雖然只是試用期，但心態總是以公司的一名正式員工來對待，使得自己盡快的融入到公司這個大家庭。在各位領導和同事們的悉心關懷和指導下，現將我的工作情況作如下匯報。
這一年的時間里，一方面是適應xxxx的工作環境，適應公司的工作狀態，另一方面也是我自己心態不斷調整、成熟的過程。相比于剛參加工作，現在對自己的定位以及發展方向相對比較明了，在此，非常感謝公司給予這個繼續從事房地產行業的機會。除了公司對于個人的要求以外，自己的理想與公司的發展同步也是非常重要的，基于此我想最好的表現就是充分的發揮自己的特長，把自己的才能以及知識充分的應用到工作上。
這短短的一年時間是緊張的，忙碌的，充實的。公司里舉辦了一次大型的周年慶活動，這個活生生的案例讓我切身體會到了這個團隊的凝聚力，同事們工作的熱情、積極的工作狀態，劉總的執著，精益求精，讓我真正理解了公司理念的涵義。除了周年慶活動以外，我慶幸在年前能有一次參與提案的機會，這次的提案集體的展現了我們公司的工作狀態，不僅僅是對甲方的一次提案。也是對公司每個員工的一次提案，同事們對待工作的認真態度讓我明白所有員工之所以執著的理由，公司有這樣一個平臺，讓每個人都展示自己才華橫溢的一面，除了自己的分內工作以外，還可以學習房地產其他相關的知識，加強個人的綜合素質，提高專業技能，并能和公司一同彰顯一個專業的姿態。
通過這段時間也意識到了公司在xxxx房地產行業舉足輕重的.地位，公司的發展對于推動整個xxxx房地產策劃代理行業的發展有著巨大作用。同時，公司擁有比較系統的管理體制和企業化標準運作的行政機構。這一切都讓我對公司的發展充滿了信心和憧憬。
20xx年對于我們來說都是個充滿挑戰的一年，房地產市場政策連連，對策不斷，變化莫測，對于我自己來說更是應該克服自身的不足，根據市場的要求不斷的提高自己的綜合素質，大膽創意，精益求精，唯專唯精。對于此以下是我對自己20xx年的一些要求
1、大膽的說自己想說
在多次的會議討論上或者是培訓課上，明顯的意識到自己的語言表達能力的這個弱點，尤其是對自己不專業的地方，應該通過學習，和大家的交流和溝通，通過自己的分析和判斷，準確的表達自己想要表達的意思。
2、大膽的做自己想做的
創意是設計的靈魂，創意也是設計師用來最直白的表達自己工作能力的方式，各個項目都有它自身的特點和項目優勢，準確的表達項目所要傳達給受眾的信息是設計至關重要的，所以設計最重要的就是設計對象本身的功能性，這個功能性要通過我們新穎的、有創意的、并且準確的傳達給受眾是我們經常會考慮的問題，同時這點也是在設計領域里一個圍繞產品不變的準則，在這點上，我想也是我今年要繼續堅持學習的重點，大膽創意，大膽的表現。
3、克服自己的惰性，學自己應該學的
都說知識學得越多越好，就像劉總說的，策劃行業是個雜的行業，博學多才，懂的越多思考問題的時候就可以面面俱到，更能做到準確性及專業性，雖然只是設計人員，但是設計也是來源于生活，看的多，想的多，悟的多了，創意的來源也就更廣，發散思維就更不用說了！
4、不斷地創新求進，提高工作效率
快速的有效的完成工作任務是每個公司都希望員工能夠做到的，也是我個人認為比較重要的，兩個小時能完成的工作如果可以在一個半小時內完成，剩余出來的時間就可以自己支配用來學習自己沒有時間學習的相關知識了。工作應該都是認真負責，速戰速決！在戰場上，生命攸關，自己一點忽視有可能造成不可預料的結果，每一個任務都應該像一個戰士對待戰爭一樣。
展望20xx年的工作，希望能夠再接再礪，我將以公司的經營理念為坐標，將自己的知識背景和公司的具體環境相互融合，利用用自己精力充沛、接受能力強的優勢努力學習業務知識和創意思想，為公司的發展盡我綿薄之力，爭取做出更大的成績來。
設計工作總結13
作業是學生學習的重要組成部分，是學生鞏固相關學科知識知識、提高自身能力的重要手段，也是培養他們良好學習習慣、促進個性發展的重要手段。傳統的作業功能被定位于“知識的鞏固”和“技能的強化”，丟棄了作業應為學生培養多種能力的發展性功能。
所謂作業的個性化設計，是指學生根據自己的實際學習情況，自行設計、選擇、確定適合自己需求的作業題目、內容及其數量，按一定的計劃和要求獨立完成。作業的個性化的作業設計要以培養學生學習興趣為出發點，要以自身水平為選題尺度，活化學生思維，培養學生的創造性思維，在評價中促交流，教師的批閱與評價是個性化作業設計的生命源泉，要多交流，培養學生的團隊精神，既要多學科間的相互滲透，還要緊密聯系生活。新課程實施以后，作業的價值被重新審視，其功能被拓展，其中個性發展的功能已進入了人們的視野，探討如何設計個性化的作業已開始成為熱點。筆者長期從事初中語文教學，現就個性化作業的設計，談談自己的一些想法和做法，和廣大教師交流學習。
一、作業的個性化設計，要有利于提高學習興趣，體現個人價值
作業的個性化設計，要立足于學生實際情況，圍繞提高學生學習興趣，體現學生個人價值展開。勿容置疑，初中階段的學生課程明顯增多，學習任務明顯加重。相對于小學階段，語文這門學科在學科分量多多少少有所下降，學生學習語文的興趣也逐漸降低。當然這也和語文老師的教學有關，老師布置的作業多為背誦、做題、寫作等，這樣的作業方式顯然既費時又費力，枯燥乏味。老師負責布置作業，學生負責完成，學生參與作業設計不夠，就更加別說什么個性化設計了。所以優秀的語文教師，不是以學生語文成績提高了多少為標準，而是看看學生學習語文的興趣是否提高。有了作業的個性化設計以后，學生可以把自己學習過程中的薄弱環節，如“難關”和“困惑點”設為作業內容，也可以把自己感興趣的問題設為作業內容，這樣的作業既可以查漏補缺，攻克難關，也可以挖掘學生自身學習潛能，深入探究問題，滿足自己的學習興趣，體現個人價值。顯然，讓學生自主設計作業，自己來滿足自身的學習需求，既可以避免作業的劃一性所帶來的“吃不飽”和“吃不了”的現象，也可以避免為了“按時完成作業”，抄襲別人的作業或亂做一通敷衍了事的現象。又可以為每一個學生提供充分自主、自由的學習時間、空間，鍛煉學生的創新能力，使每一個學生都有成功的機會，體驗到做作業的快樂，從而有效地激發學生的學習熱情。與此同時，作業變成了學生自己的作品，變成了不同層次的學生展示自己學與思、才與情的場所，成為學生展示自我、發展個性的舞臺。
二、作業的個性化設計，活化學生思維訓練形式
作業的個性化設計，其最終目標是培養學生的創造性思維。根據筆者多年的教學經驗和實踐，一些學生的優秀作業的個性化設計，可以極大地活化他們思維訓練形式。作業的個性化設計，是分層次教學的一種獨特方式，是因材施教的一種有效嘗試。它集中了學生的智慧，讓學生之間互相檢查課堂所學知識點的掌握情況。學生可根據對方水平把握出題的深度和難度，同時在給對方出題的過程中又是對自己所學知識的自查。這是一種作業教學中的創造性設計，有利于幫助學生消化課堂所學知識點，及時復習記憶點，強化學生的基本技能和技巧，對于提高學生的創造性思維很有好處。
三、作業的個性化設計，離不開教師的批閱評價
教師的批閱與評價是“作業個性化設計”的生命源泉，也就是說學生的設計題做得究竟好不好，教師的檢查必不可少。對比較好的設計題，教師要在課堂上分析“好”在何處，“巧”在哪里，在表揚的基礎上倡導其他同學也學會創造性設計;對設計不好的，要分析“弊”在何處：或難或易，或重復，或雷同;還有一種情況就是語文題設計較好，但接下來的落實環節不好等，或表達不準確，要以理服人。以評價促設計，以評價促創新，在評價中促交流，這是作業個性化設計的'良好循環。
四、作業的個性化設計，要多交流，培養學生的團隊精神
作業的個性化設計，要建立在相互交流、積極合作的基礎上。如果作業的個性化設計只是一個人的獨角戲，效果就會大打折扣。學生之間在作業設計時，能夠相互交流，積極合作，這是學習中的一種很好的模式。你有一種技巧，我有一種技巧，如果不交流，我們都只擁有一種技巧，但如果交流了，你我就擁有兩種技巧，這就是開放與交流的回報。此外，學生之間也可以互相設計作業。如兩位同學或者小組間彼此設計一些自己認為有意義的“作業題”來考考對方，按“要求”完成后，彼此間再進行批閱和探討。這種設計既可以鍛煉學生的智慧，又能培養學生的合作意識和團隊精神。
五、作業的個性化設計，既要多學科間的相互滲透，還要緊密聯系生活
個性化作業是是課堂的延伸，是較獨立進行的學習活動，是重要的教學組織形式之一，是在傳統作業的基礎上繼承其優點克服其缺點而發展起來的語文教學作業設計。所以，作業的個性化設計務，要盡量保持傳統作業的優點，力求克服傳統作業的弊端。
在語文教學中，有的學生“吃不飽”，有的學生“吃不了”，這種情況特別突出。另外有些作業題目將語文學科與其它學科以及豐富的生活硬生生和實踐隔離開來，就語文對語文，浪費了取之不竭的生活語言，忽視了多學科間的相互滲透。作業的個性化設計，就可以讓學生做到多學科間的相互滲透，有利于健全他們的知識體系，讓他們成為全面健康的人。要保持傳統作業的優點，還必須與生活聯系，發掘學生潛能，讓每個學生都成為全面優秀健康的人才，作業的個性化設計因為給學生提供了選擇作業形式或內容的自由，照顧了學生的個體差異性，有利于每個學生全面發展。
總之，語文作業的個性化設計，是對傳統作業的升級，與時俱進，充分利用語文課程資源，大力展示學生個性，真正把語文教學與學生個性發展結合在一起，在培養學生學習興趣、開拓學生視野、培養學生創新能力、活化思維習慣、加強團隊合作等方面具有顯著作用。
設計工作總結14
20xx年轉眼間就這樣過去了，在過去的一年中，青島公司從雖然受大環境的影響，全國樓市普遍不景氣，售房量較往年并沒有大的增長，影響同行業業績發展。
以下我把公司在20xx年發生的幾件影響到公司大事整理了一下。
一，高端工作室的成立
在我和柳河星的籌備下，春天正式成立高端工作室。并且明確了其發展方向和性質。經過前幾天的高端公裝的洽談和操作失敗經驗，并整合了北京，上海的幾家高端室內設計工作室的運行模式。形成了我們自己獨特的一套模式。積極運用并且產出了一部分業。
此工作室就是利用企業現有人員，在不給公司增加工資負擔同時，給企業創造大額的利潤。也就是物盡其用，人盡其才。一直秉持著先產出，后投入。低成本運營。都通這大半年的努力，距離我們當初成立的今年的運營目標，磨練隊伍，整合人才的同時創造300萬業績還差幾十萬。12年以過我們只能把這些債務抗到13年了，業績方面還算滿意，但是前期的雅鹿單由于體制問題運作的比較失敗。不過我們通過這些單子也積累了寶貴的經驗，為以后的發展和壯大鋪平了道路。
團隊狀況現在不是很樂觀，由于收入問題。這個團隊現在并不穩健。這個我會在13年盡量與公司協商。我不想付出那么對艱辛打造的這個剛具雛形的隊伍因為薪水的問題損失。
二，下半年的財務與運營部制度矛盾
在今年半年之際，財務與運營部因為制度問題。導致了設計部大范圍，長期的扣款。并且因為很多工作的方式問題，導致了我設計部業績直線下滑，人心渙散。知道去年年底才有扭轉。我希望公司能夠針對此事吸取經驗，不要在發生類似的事件，金錢可以在賺，人心散了太難聚攏。雖然公司領導認為不需要去慣著很多人，但是我認為維持一個穩定的設計團隊才是企業發展的根本之路。如果連個穩定的設計團隊都沒有，我們拿什么搞活動，拿什么沖業績。縱觀以前，不用看別的公司，我們公司之前在沒有一個穩定的設計團隊時候想做點什么是多么困難。
三，新七間宅配公司經過大半年時間整合出了無論是從模式，理念都在全國很先進的新七間宅配網站和運營模式。
這個全體設計師都很高興，展望明年，我們希望公司給余新七間宅配更多的硬件配套整合，和更合理的市場規劃定位。
接下來我將在春節期間仔細為七間宅配打造一套更有效果的談判模式。祝愿我們早日將新期間配常態化，模式化。
四，我給公司留住了一個完整的團隊
去年一年，我認為我是職業生涯過的最累，最煩躁的一年。
其實去年設計部的人員都沒有賺到錢，這是我感到最煩躁的事情，因素很多。我認為很多時候工作不是說出來的，也不化妝出來的.，而是腳踏實地做出來的。
12年我還是要講些套路話，雖然我很煩這些裝好孩子的語言。我真是要感謝公司給予我的信任和支持。一個人的發展，是需要有一個賞識你的人。千里馬常有，伯樂不多。在13年的工作里我會更加努力，為公司，為企業，為團隊帶來新的東西和上升空間。其實人上的越高，壓力就越大，因為你要員工職業生涯和為我們付出的青春負責，為企業和公司所有的部門發展負責。
但是已經走上來了，在接下來的一年我相信我會有更好的表現。我就有一種自信沒有我做不好的事情。如果我做不好，別人就更做不好。
接下來我還是要公司領導給我更大的權利和自由。還有信任和支持。我絕對是公司值得信任和支持的對象。
設計工作總結15
在我們整個軟件工程過程中，我體會到了很多，也學到了很多。
我們班由16名同學組成，在相互商議后我們確定了我們班的工程，是做一個計算器程序。在教師的指導下我們的工程也正式開頭了。
在整個工程開發過程中，我們也同時遇到了很多程序代碼問題，頁面和功能相結合的問題，這些問題都是源于我們對程序的熟悉缺乏、以及沒有將教師所講的學問點融會貫穿。我深刻熟悉到，在工程開發時，教師的指導以及同學之間的溝通特別重要的。假如我們要在功能方面作出修改，那么有些代碼以及復制的區間都不能有誤差，這需要教師的幫忙、指導，以及同學之間溝通討論共同對整個程序作出相應的設計，這樣才能避開最終整合時消失問題。
在這段時間的學習里，我還對軟件工程有了新的理解。在我以前的'理解當中，軟件工程，無非就是一個人或者幾個人或一個團隊集中在一起進展編寫代碼的工作，以實現開發出所用的軟件。但現在我明白了，軟件工程的作用，就是告知人們怎樣去開發軟件和治理軟件。詳細地講，它表現在與軟件開發和治理有關的人員和過程上。所以，軟件工程就不僅僅是單一的編程過程了。它包括了系統分析—建模—概要設計—具體設計—編碼—測試—維護。編碼可以理解為編程，這個只占總時間的20%左右。編程只是其中的一小局部。
在這次工程里我完成了很多工作，在界面設計上我完成了“頁面設計、讀代碼、記代碼、代碼編輯”等制作，在后期工程整合過程中修改了功能和界面結合時消失的bug，還有程序外觀設計、美觀度。這些工作我都順當完成了，雖然并不能算是特別的精彩，但也算是盡力了。現在看到自己辛苦的成果，我感到很欣慰。
固然，在這次工程過程中我也發覺了自己的一些問題。如現在的軟件制作技術還不夠強，在和小組成員相互溝通上還不夠積極、消失問題沒有準時尋求教師的幫忙等。我盼望以此為契機，在將來的工程開發中能做得更好。
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