中小學念書月運動總結報告
為進一步激發中小學生念書熱情，引導中小學生念書尚學、增智明理、進步素質，沈北新區教導局從4月23日至5月23日在全區范圍內普遍開展了以“閱讀、晉升、協調”為主題的中小學生念書月運動。
一、高度看重，普遍鼓吹，營造念書學習的優越氣氛。
區教導局領導高度看重念書月運動，實時召開了班子會、機關會、校長會，成立領導小組，層層落實責任。普遍鼓吹，依照科學成長看要求，環抱打造協調沈北、文化強區的成長目標，以“閱讀、晉升、協調”為主題，激發中小學生念書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全民念書高潮，使念書運動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成了學以增智、學以樹德、學以怡情、學以致用的全民念書氣氛。
二、增強領導，嚴密組織，確保念書運動的順利開展。
為確保念書運動有效、規范、深入、有序地開展，區教導局依據運動，組織各中小學層層落實工作任務，確保了念書運動的順利實施。同時積極介入有關部門組織開展的各項運動，在校園表里營造出念書尚學的文化氣氛。
三、內容富厚、形式多樣、后果顯著。
在本次念書月中，著眼于進步教導質量和匆匆進學生的全面成長，以形成各人念書，終身學習的目標，開展了一系列富厚多彩、機動多樣的念書學習運動，收到了優越的后果。
1.開展了“四個一”運動
運動月期間，各校組織師生每人讀一本好書，寫一篇念書心得，收觀一次念書節目，介入一項主題運動。同時，各校斗積極組織師生介入了好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等運動。各中小學師生共捐書 1XX余冊，此中，新城子鄉小學陳鑫主任個人捐書30余冊。
2.舉辦了中小學生作文大賽
5月10日前為學校選拔賽。以學校為單位，組織學生參加念書作文比賽，由學校自主命題、自主評分，每校選拔出優秀選手1名介入區級闖關賽。5月18日，舉辦區級闖關賽。小學生作文600字以上，中學生800字以上，標題現場抽取，文體不限。大賽評選出一等獎中小學各7名，二等獎各7名，并選派新興中學趙穎等4名優秀選手參加了市作文大賽，得到了優異的造詣。
3.完善班級圖書角的扶植
各校為學生下發了保舉書目。各班發動學生把本身和家中收藏的冊本拿到學校，充足班級圖書角。由各班主任先生負責組織學生讀好、用好該書。好書共觀賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，開展借閱治理運動，舉行了好書互換運動，同學們形成了好書先讀為快的`愉悅念書氣氛，暢游書海，各課堂洋溢著濃濃的念書氛圍。
4.征集念書心語
通過閱讀冊本、看觀念書節目，在全區三年級以上同學中普遍征集念書心語運動。有的寫念書的目的、有的寫念書的益處，有的寫念書的感想感染，字里行間流露出念書的樂趣。
5.環抱念書主題開展特色運動
新城子街第二小學隆重召開了“文化鑄精神、協調滿校園” 念書運動啟動儀式。顧艷文校長作動員講話，使全校師生深受鼓舞、并為之振奮;儀式上教導局于東溟局長親自把校花“百合”傳遞給了全校師生，師生們洪亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言，深深地表達了全校師生對精神文化的追求、對校園協調文化的盼望。街二小李書記應用國旗下講話，以《我念書，我愉快》為主題，講出了念書的緊張，激發了學生的念書熱情。各班又應用班會的光陰召開了《我念書，我愉快》為主題的班會，同學們各抒己見，說出了“書是我們的精神糧食，我們要酷愛念書，養成念書的好習慣”。
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