農(nóng)信社農(nóng)商銀行考什么?怎樣備考?

    時間:2020-12-10 10:39:46 筆試經(jīng)驗 我要投稿

    2017年農(nóng)信社農(nóng)商銀行考什么?怎樣備考?

      邏輯推理題是農(nóng)村信用社考試中重要的考點之一,涉及的內(nèi)容從自然科學(xué)到社會科學(xué)等各個領(lǐng)域,強(qiáng)調(diào)對邏輯關(guān)系的正確把握,綜合考查考生對邏輯知識的理解、分析、綜合、判斷、推理能力。許多考生對此感到頭疼,因為邏輯判斷這部分考試題目有很強(qiáng)的迷惑性,考生稍微不注意,很可能就掉入命題人的陷阱中。當(dāng)然,邏輯判斷部分也并不是沒有規(guī)律可循,以下是YJBYS小編搜羅的2017年農(nóng)信社農(nóng)商銀行考什么?怎樣備考?,希望對你有幫助。

    2017年農(nóng)信社農(nóng)商銀行考什么?怎樣備考?

      (一)排除法

      排除法是分析推理類題目最常用的方法之一,可以在解題的全過程中充分使用,從而提高解題速度。排除法既可以單獨使用,也可以與其他方法結(jié)合使用。

      【例題】

      甲、乙、丙均為教師,其中一位是大學(xué)教師,一位是中學(xué)教師,一位是小學(xué)教師。并且大學(xué)教師比甲的學(xué)歷高,乙的學(xué)歷與小學(xué)教師不同,小學(xué)老師的學(xué)歷比丙的低。

      由此可以推出( )。

      A.甲是小學(xué)教師,乙是中學(xué)教師,丙是大學(xué)教師

      B.甲是中學(xué)教師,乙是小學(xué)教師,丙是大學(xué)教師

      C.甲是大學(xué)教師,乙是小學(xué)教師,丙是中學(xué)教師

      D.甲是大學(xué)教師,乙是中學(xué)教師,丙是小學(xué)教師

      【分析】

      此題答案為A.題干涉及了人物(甲、乙、丙)和職務(wù)(大學(xué)教師、中學(xué)教師和小學(xué)教師)兩類元素,且四個選項都是對所有人物與職務(wù)對應(yīng)關(guān)系的判斷,較為復(fù)雜。因此,由題干條件直接出發(fā),使用排除法應(yīng)該是最快的。根據(jù)題干"乙的學(xué)歷與小學(xué)教師不同,小學(xué)老師的學(xué)歷比丙的低"可知乙和丙都不是小學(xué)老師,所以甲是小學(xué)老師,對照選項,即可排除B、C、D三項。

      (二)排序法

      如果題干所列出的元素僅有一類存在時間上的先后關(guān)系、空間上的次序關(guān)系或數(shù)量的大小關(guān)系等等,可以考慮運(yùn)用排序法來求解。

      所謂排序法即在一條直線上將涉及的元素按順序填入,或運(yùn)用"<"">""="等符號將元素關(guān)系表示出來,從而更直觀地解題。

      【例題】

      質(zhì)檢部門對A、B、C、D、E五種不同品牌的32寸平板電視機(jī)進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn):A的耗電量低于B,B的耗電量不比C高,D的耗電量不如E低,E的耗電量不如B低,其中兩種品牌電視機(jī)的耗電量是相同的。

      以下論述肯定與以上事實不符的一項是( )。

      A.B和C的耗電量相同

      B.A和C的耗電量相同

      C.A的耗電量低于D

      D.E的耗電量不如C高

      【分析】

      題干描述的每個條件都涉及兩兩品牌耗電量的高低,可以此為依據(jù)進(jìn)行排序。

      根據(jù)題干可知,各種品牌電視機(jī)的耗電量關(guān)系如下:A

      此題需要注意辨別兩種表示高低的說法的不同。"低于"表示絕對小于,"不比……高"或"不如……低"還有"相等"的情況存在。因此,本題答案為B.

      (三)圖表法

      當(dāng)題干給出多類元素之間的相互關(guān)系,且多類元素間的關(guān)系也都非常的確定,但卻很難直接進(jìn)行排除時,可以使用圖表法。另外,在涉及位置關(guān)系時,也經(jīng)常需要使用畫圖法。

      1.列表法

      列表法就是將題干中敘述關(guān)系用表格表示,理清元素之間的關(guān)系,從而得出答案的方法。列表法主要適用于只有兩類主要元素的題目;有的題目雖然給出了多于兩類的'元素,但只存在兩類關(guān)鍵元素,可以列表格,其他的元素雖然不在表格中體現(xiàn),卻是聯(lián)系這兩類元素的紐帶,根據(jù)它們,我們可以得出更多的信息,從而將題目解答出來。

      2.畫圖法

      當(dāng)題目中涉及的主要元素超過兩類,表格已經(jīng)不能夠表示清楚時,或者涉及位置關(guān)系時,便可通過畫圖的方式來理清關(guān)系。

      (四)計算法

      在農(nóng)信社考試中,雖然所有的邏輯判斷題目都是以邏輯推理為主,但是有一些邏輯題目的題干中涉及了數(shù)字、加減或倍數(shù)關(guān)系等數(shù)學(xué)概念,解這些題目往往需要一定的數(shù)學(xué)分析和計算予以輔助,以便能夠快速而準(zhǔn)確地得出正確答案。

      【例題】

      有三個骰子,其中紅色骰子上2、4、9點各兩面;綠色骰子上3、5、7點各兩面;藍(lán)色骰子上1、6、8點各兩面。兩個人玩擲骰子的游戲,游戲規(guī)則是兩人先各選一個骰子,然后同時擲,誰的點數(shù)大誰獲勝。

      那么,以下說法正確的是( )。

      A.先選骰子的人獲勝的概率比后選骰子的人高

      B.選紅色骰子的人比選綠色骰子的人獲勝概率高

      C.沒有任何一種骰子的獲勝概率能同時比其他兩個高

      D.獲勝概率的高低與選哪種顏色的骰子沒有關(guān)系

      【分析】

      本題答案為C.選項都涉及了骰子獲勝的概率,所以需要計算每種骰子獲勝的概率。根據(jù)題干可知,紅骰子擲出4時,只有在綠骰子擲出3時獲勝,概率為1/3×1/3=1/9;而紅骰子擲出9時,一定贏綠骰子,獲勝概率為1/3.紅骰子擲出2時,總是輸給綠骰子,故紅骰子對綠骰子的獲勝概率是1/9+1/3=4/9.同理,紅骰子對藍(lán)骰子、藍(lán)骰子對綠骰子的獲勝概率也是4/9.因此,綠骰子獲勝概率高于紅骰子,而紅骰子獲勝的概率高于藍(lán)骰子,藍(lán)色的骰子獲勝概率高于綠色的骰子,即沒有任何一種骰子的獲勝概率能同時比其他兩個高。

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