安徽教師招聘主觀題考點分析

    時間:2022-07-26 07:20:07 筆試題目 我要投稿
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    2017安徽教師招聘主觀題考點分析

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    2017安徽教師招聘主觀題考點分析

      從2014年-2015年這連續(xù)兩年真題的測查,目前安徽省已經(jīng)考過的簡答題方面主要包括以下幾個:

      1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑與方法

      2.簡述人的身心發(fā)展規(guī)律有哪些?

      3.簡述影響人的身心發(fā)展因素有哪些?

      4.簡述中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容

      5.簡述如何培訓(xùn)與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機

      6.影響學(xué)生的能力的因素有哪些?

      7.如何提高學(xué)生問題解決能力?

      8.如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維

      9.簡述德育的途徑是什么?

      10.簡述一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么

      11.簡述課堂問題行為及其應(yīng)對

      12.簡述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵

      13.簡述教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑

      14.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力

      15.簡述班主任工作的主要內(nèi)容

      16.簡述中小學(xué)生心理發(fā)展特征(小學(xué)考過)

      17.簡述德育方法的含義與基本要求(7個方法說服法考過)

      18.簡述教學(xué)原則的含義與基本要求(8個原則,啟發(fā)性原則已考)

      19.簡述教學(xué)方法的含義與基本要求(講授法、談話法、討論法、練習(xí)法、演示法、讀書指導(dǎo))

      針對以上考過的真題考點,2016年簡答題主要的考點分析如下:

      1、教育與政治、生產(chǎn)力的關(guān)系

      2、影響課程開發(fā)的主要因素

      3、教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)

      4、教學(xué)工作的節(jié)本環(huán)節(jié)

      5、教學(xué)過程基本規(guī)律

      6、評價班級授課制的優(yōu)點與不足

      7、班主任工作的主要內(nèi)容

      8、如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

      9、如何幫助學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí)

      10、新課改的評價觀

      簡答題在作答過程中要審好題、考慮全,注意格式的完整性,才能夠在作答時保證內(nèi)容的全面,獲得。

      同時,主觀題中的材料分析題歷年都是拉開分值的題型,實際上是對考生知識運用能力的測查,需要掌握基礎(chǔ)知識之上學(xué)會遷移與應(yīng)用,才能保證考點的針對性,贏得在案例分析題中的。針對2014-2015年兩年考情的把握,2016年安徽教師招聘筆試案例分析題可以測查的主要知識要點包括以下幾方面:

      教育學(xué)部分

      1、影響人的身心發(fā)展因素

      2、教學(xué)原則、規(guī)律、方法

      3、德育原則、規(guī)律、方法(結(jié)合班主任工作原則、辦法)

      4、班級(課堂)問題(突發(fā)事件處理)

      5、班主任工作內(nèi)容(后進生)

      6、教師專業(yè)發(fā)展(內(nèi)容和途徑)

      7、新型師生關(guān)系

      8、新課改部分(學(xué)生觀、教師觀、評價觀)

      9.教師職業(yè)道德規(guī)范(三愛兩人一終身)

      10法律法規(guī):教師權(quán)利與義務(wù)和學(xué)生權(quán)利與保護

      心理學(xué)部分

      1.認(rèn)知過程:注意、記憶-遺忘

      2.理論篇(學(xué)習(xí)理論—班杜拉、有意義學(xué)習(xí)、建構(gòu)主義、人本主義、動機理論——強化、歸因、需要層次)

      3.問題解決影響因素

      4.氣質(zhì)類型

      5.學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的問題與對策(興趣、動機、習(xí)慣、自制力、學(xué)習(xí)方法)

      6.心理健康輔導(dǎo)問題和對策

      綜上分析,是基于對歷年真題的把握與考情分析得出的考點,希望能夠?qū)磳淇嫉膶W(xué)生有參照的價值。

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