905主題班會活動設計

    時間:2022-06-24 23:02:29 主題班會 我要投稿
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    905主題班會活動設計

      活動目的:

      1、通過本次活動使學生認識到本學期是整個初中級階段的一個重要轉折點,使之樹立一個明確的目標并為之努力奮斗,特別是部分后進生,要讓他們及時醒悟。

      2、形成一種積極的期望效應,激發(fā)學生超越自我、超越他人的斗志。

      3、讓學生明白理想要變成現(xiàn)實離不開艱苦的付出,只有通過實際行動才會成功。

      活動重點:

      激發(fā)學生斗志,理想只有在艱苦奮斗、不懈努力下才會變成現(xiàn)實。

      活動方式:

      以朗誦、歌、舞、討論、演講、故事等形式來呈現(xiàn)主題。

      活動準備:

      1、學生排練舞蹈、歌曲

      2、學生寫演講稿

      3、收集相關詩歌等素材

      活動對象:

      905班全體學生

      活動時間:

      20xx年9月25日

      活動地點:

      905班教室

      主持人:

      鄢子清(甲)、 吳鑫雨(乙)

      活動程序:

      第一階段:引導學生樹立自己遠大的理想

      第二階段:認識“理想、行動、成功”三者間的關系,理想要變成現(xiàn)實必須要有行動。

      第三階段:總結,對成功的期望。

      活動過程:

      1、 主持人發(fā)言

      甲:老師經(jīng)常給我們說,本學期是整個初中級階段第一個轉折點,特別是馬上就要進入九年級了,它會決定我們的一生。

      乙:家長也總是嘮叨著,本學期決定我們明年上什么樣的高中。

      甲:可我想,現(xiàn)在還早,決定上高中也好、決定人生也好是以后的事。

      乙:是的,我曾經(jīng)和你一樣幼稚,但事實告訴我,老師、家長說的是對的,我是錯了。

      甲:前車之鑒,我們還會選擇覆轍之路嗎?

      乙:在此,今天我們在這里召開這個主題班會,共同來做出我們正確的選擇。

      甲乙(合):905班主題班會《理想、行動、成功》現(xiàn)在開始

      2、 甲: 我們905班每一個同學心中都有自己的理想,請聽詩朗誦 — 《理 想》 (打開幻燈片,全班朗誦)

      3、 乙:905班的女生是巾幗不讓須眉,歷來是我們班的驕傲,請欣賞 下列同學給大家?guī)淼奈璧浮斗N太陽》 (音樂伴奏)

      4、乙:是的,理想需要播種,理想需要呵護,理想要想變成現(xiàn)實,就必須要有行動,下面就聽聽我們班朱培銳同學將如何實現(xiàn)自己的理想,請聽演講《追尋成功的足跡》。

      5、甲:聽了牟玉立同學的演講,請同學們討論一下我們現(xiàn)在應該樹立什么理想?又該怎么行動?(小組討論和交流)

      6、 乙:(點名請同學說說自己的理想和現(xiàn)在的打算)

      7、甲:據(jù)說:世界上只有兩種動物能到達金字塔的塔頂,一種是雄鷹, 另一種是蝸牛。

      乙: 鷹能到達金字塔塔頂是因為它有一雙善飛的翅膀,人們贊美雄鷹,它帶給人的是力量。

      甲:蝸牛往往被大家遺忘,因為它弱小、脆弱,然而它卻能夠與雄鷹一樣到達目的,靠的是一種持之以恒的精神,靠的是有一雙“隱形的翅膀”— 希望,請聽下列同學給大家演唱《隱形的翅膀》。

      8、乙: 是的,實現(xiàn)理想靠的是行動,靠的是持之以恒,靠的是堅持不懈!

      甲: 我們現(xiàn)在正處于關鍵時期,我們的近期目標就是要在要在明年的中考中取得成功,讓我們種下夢,種下成功的誓言,讓我們一起行動吧!

      乙:“在科學的道路上沒有平坦的大道,只有不畏艱險的人才能達到光輝的頂點”,在學習中也一樣,我們不能因為小小的挫折就灰心喪氣,就偃旗息鼓,只有經(jīng)受得起挫折的人才能走向成功,才能架起撥云見日的五彩之虹,下面就聽劉怡君同學給大家?guī)淼墓适隆讹L雨后的彩虹》。

      9、甲:同學們,要想收獲就必須要有付出,我相信我們只要把握好現(xiàn)在的每一天,做到:回首昨天,問心無愧;面對今天,倍加珍惜;展望明天,信心百倍!

      乙:我們有理由相信,我們的付出會取得成功,我們的未來不是夢,讓我們共同期待著明天吧!堅信明天會更好。

      甲乙:讓我們一起來唱一首歌--《明天會更好》(音樂伴奏)

      10、乙:我們今天的主題班會臨近結束,下面請聽班主任老師的總結。(略)

      11、甲:我們的班會到此結束,但我們的行動還將持續(xù),謝謝各位老師的光臨指導,祝老師們工作順利,身體健康!祝同學們學業(yè)進步!

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