中學生該不該帶手機進校園的調查報告

時間：2020-10-13 20:58:19 調查報告我要投稿

關于中學生該不該帶手機進校園的調查報告

　　研究目的：隨著科技的不斷發展，人們的生活也越來越豐富多彩，手機也普遍出現在我們的日常生活中，中學生也逐漸成為手機一族。但社會上對中學生帶手機進校園有不同的聲音，我希望通過這次的調查研究活動，正確地認識中學生帶手機的利與弊，正確地看待及使用這現代科技的產物。

關于中學生該不該帶手機進校園的調查報告

　　以下是我調查的情況

　　1)問卷調查記錄情況

　　學生篇：

　　①中學生該不該帶手機進校園? 占調查總人數比

　　A、應該 66.9%

　　B、不應該 28.1%

　　C、無所謂 5%

　　②覺得應該的原因是? 占“應該”總人數比

　　A、和父母聯系方便 20%

　　B、發信息、聊天 40.35%

　　C、上網、玩游戲 20.16%

　　D、可以顯示自己的身份 12.9 %

　　E、其他 6.59%

　　③那覺得不應該的原因是? 占“不應該”總人數比

　　A、基本上沒多大用處 54.56%

　　B、影響學習 10.73%

　　C、經濟負擔，交不起話費 20.34%

　　D、其他 14.37%

　　④你有手機嗎? 占調查總人數比

　　A、有 56%

　　B、沒有 44%

　　⑤如何得到手機? 占“有”手機總人數比

　　A、親人贈送 64.78%

　　B、用自己的`零花錢買 15.46%

　　C、其他 19.76%

　　家長篇：

　　⑥你同意孩子帶手機嗎? 占調查人數的比

　　A、不同意 45.74%

　　B、同意 43.22%

　　C、其他 11.04%

　　⑦您同意的原因是? 占“同意”總人數比

　　A、離家遠，可隨時聯系 41.1%

　　B、讓親子之間更容易溝通 10%

　　C、隨時掌握孩子的行蹤 25.6%

　　D、經濟允許，可以讓孩子方便聯系 13.3%

　　E、其他 10%

　　⑧那不同意的原因是? 占“不同意”總人數比

　　A、上課注意力不集中 45.73%

　　B、怕孩子上網和壞人打交道，不健康的信息影響 22.3%

　　C、手機輻射不利于健康 15.74%

　　D、怕孩子形成攀比的心理 9.15%

　　E、其他 7.25%

　　2)采訪記錄情況

　　1、家長：經濟條件允許就帶。

　　家長認為帶手機最大的好處是聯系方便，以便自己更好地確定自己的孩子在什么地方干什么。而且，在科技發達，手機話費降低，又出現小靈通和校園卡，所以只要條件允許，給孩子配一部是可行的。

　　2、老師：影響正常的課堂教學秩序

　　老師認為，一節課才僅僅的40分鐘，對于傳授知識時間已夠緊的了，可學生在上課的時候玩游戲、發短信，低著頭手指動動一堂課就這么過去了。所以，帶手機進校園是不可取的。

　　3、同學：帶手機給我們帶來了很多方便

　　有了手機，我們不僅可以更好、更快地聯系到想找的人。特別是對于遠離家來這里上學的學生，手機方便了自己與家人的聯系，至于會影響上課聽講問題，

　　只要自己克制一下自己，就不會有影響了。

　　個人見解：

　　我通過這次的活動充分地認識到手機的利與弊，我個人覺得學校也不能一味地禁止學生使用手機，這很容易造成學生的叛逆心理，越不能做的就越做，老師和家長要正確地引導才能讓我們健康的成長。

　　我體會到中學生帶手機似乎成了一種流行，科技的發展同時也給我們帶來了問題，中學生有手機已不再是新鮮事，手機話費成了學生的經濟負擔，同時扭曲了他們的消費觀，造成了攀比的心理。

　　一個新產品誕生的時候，人們在盡情享受的同時，也要留，它所給我們利弊，我們應該保持頭腦的清醒，學會保護自己，不輕易相信手機短信中的中獎信息，防止受騙，科學使用手機，讓自己成為手機的主人。

　　現在的我們不再是“一心只讀圣賢書”的書呆子了，我們也需和外界聯系，只要有自制力，并開發適合學生用的手機，也是可以使用的。我們要從各個角度看待它的使用。

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