德語(yǔ)發(fā)音初學(xué)者入門(mén)知識(shí)

德語(yǔ)發(fā)音初學(xué)者入門(mén)知識(shí)

　　導(dǎo)語(yǔ)：任何一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是要有一個(gè)好的語(yǔ)音作為基礎(chǔ)。設(shè)想一個(gè)學(xué)生具有豐富的詞匯和嫻熟的語(yǔ)法知識(shí)，但不具備口頭表達(dá)能力，這是何等的悲哀。在德國(guó)的很多中國(guó)留學(xué)生中，真正具有良好德語(yǔ)語(yǔ)音的人很少。為了能讓每位德語(yǔ)初學(xué)者在最短的時(shí)間內(nèi)練好德語(yǔ)語(yǔ)音，下面YJBYS小編分享德語(yǔ)發(fā)音初學(xué)者入門(mén)知識(shí)，歡迎參考!

　　1. 關(guān)于“r”的發(fā)音

　　這個(gè)“r”在德語(yǔ)中的發(fā)音是每個(gè)德語(yǔ)初學(xué)者最先碰到的麻煩。相信大家也有一些關(guān)于“r”發(fā)音的個(gè)人體會(huì),其實(shí)萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你掌握了其中的要領(lǐng)，加上一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，一定會(huì)有提高的。新東方老師教我們的方法挺有效的，“r”的發(fā)音有大舌音和小舌音之分，初學(xué)者練習(xí)發(fā)小舌音，因?yàn)樵诘聡?guó)人的心目中發(fā)小舌音比較高雅一些，其實(shí)也無(wú)所謂的。練習(xí)發(fā)“r”的方法主要是：早上起床刷牙的時(shí)候，嘴里含一口水，仰頭將水停在小舌和喉管之間，振動(dòng)聲帶使水一起震動(dòng)，感覺(jué)小舌振動(dòng)為成功，否則重來(lái)。這樣反復(fù)練半個(gè)月，每天5分鐘，直到不要水，也能振動(dòng)小舌為止。如果還是不行的話(huà)，或者你自己感覺(jué)不可能發(fā)出小舌音的話(huà)，別急!請(qǐng)您用以下的辦法：在德國(guó)人的日常對(duì)話(huà)中并不十分強(qiáng)調(diào)“r”的發(fā)音，有時(shí)只是一帶而過(guò)，我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是，發(fā)“h”的音并振動(dòng)聲帶;另一種是，發(fā)“鵝”的音最好也振動(dòng)聲帶。無(wú)論您選擇哪一種發(fā)音方式，注意都要快!習(xí)慣了就好了，慢慢來(lái)吧!

　　2. 關(guān)于“ch”和“sch”發(fā)音的區(qū)別

　　“ch”的發(fā)音是輕音，發(fā)這個(gè)音時(shí)舌頭不要卷起，舌尖下咧，微微頂住下門(mén)牙牙背，用氣音發(fā)聲不振動(dòng)聲帶。發(fā)出的音比較類(lèi)似中文里的“洗”。 而“sch”的發(fā)音方式與“ch”是不同的，發(fā)“sch”時(shí)舌頭要卷起，舌尖上翹并懸空，也是用氣音發(fā)聲不振動(dòng)聲帶。發(fā)音比較類(lèi)似中文里的“是”。

　　3. 注意不要自己加尾音

　　這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常出現(xiàn)在中國(guó)留學(xué)生當(dāng)中，因?yàn)槲覀兊哪刚Z(yǔ)和德語(yǔ)的確相差太遠(yuǎn)，無(wú)可借鑒，所以很多時(shí)候在我們說(shuō)德語(yǔ)時(shí)完全是憑著想象來(lái)的。加上德語(yǔ)單詞的發(fā)音大部分可以直接讀出，這反而對(duì)初學(xué)者不利，要知道讀音規(guī)則是死的，關(guān)鍵還是要把每個(gè)音素都發(fā)到位。如德語(yǔ)中的“gut”，后邊是輕音“t”，而很多同學(xué)在讀這個(gè)單詞的時(shí)候不自覺(jué)的加了一個(gè)尾音“e”，就讀成了“gute”。這完全是由習(xí)慣造成的，和懂不懂發(fā)音規(guī)則無(wú)關(guān)。這樣的例子還有很多，如“schlecht”，“arbeitet”，等等。中德學(xué)橋真誠(chéng)地提醒您：一定要保證每個(gè)單詞的正確發(fā)音，不要讓習(xí)慣害了自己!

　　4.德語(yǔ)復(fù)合詞不需要連讀

　　在德語(yǔ)中，復(fù)合詞的連接部分通常不能連讀。比如Diplom-arbeit，Studenten-ausweis，Grammatik-übung，絕對(duì)不能夠讀成Diplo-marbeit，Studente-nausweis，Grammati-kübung。但也有一些復(fù)合詞需要連讀。在不確定的情況下，最好查字典，弄清單詞音節(jié)劃分，以便確定是否連讀。例如：

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