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河南濮陽(yáng)建業(yè)國(guó)際學(xué)校課程設(shè)置
濮陽(yáng)建業(yè)國(guó)際學(xué)校所有區(qū)域均由教育教學(xué)智能化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)予以支持，教育教學(xué)設(shè)備完全實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化、自動(dòng)化。以下是小編收集的河南濮陽(yáng)建業(yè)國(guó)際學(xué)校課程設(shè)置。希望大家認(rèn)真了解!
五學(xué)課堂
——快樂高效， 讓學(xué)習(xí)成為一種享受
精品小班：每班限額36名，保證每個(gè)學(xué)生都能得到老師的關(guān)注。執(zhí)行“日清、周過關(guān)”的考核制度。
課堂革命：顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式，變“排排坐”為“團(tuán)團(tuán)坐”，變“課堂”為“學(xué)堂”，變“教師”為“導(dǎo)師”、變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
團(tuán)隊(duì)合力：分工合作、互助互勉、星月晉級(jí)評(píng)價(jià)，使每一個(gè)孩子在團(tuán)隊(duì)中得到幫助和友誼，從而獲得歸屬感，樂于學(xué)習(xí)。
一圖四表：思維導(dǎo)圖理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)列表提取知識(shí)精華，過關(guān)表測(cè)試落實(shí)，檢視表督促反復(fù)記憶，關(guān)注表盯緊后進(jìn)。
核心能力課堂
——打造未來社會(huì)精英
領(lǐng)導(dǎo)能力：在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中，每個(gè)學(xué)生都有自己的職位，均有管理團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì);
合作能力：通過團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力;
演講能力：每天早晨10分鐘勵(lì)志演講，晚上20分鐘自省分享
書寫能力：每天進(jìn)行硬筆和毛筆訓(xùn)練，讓每個(gè)學(xué)生都能寫一手好字
導(dǎo)師制
——全國(guó)首創(chuàng)引領(lǐng)學(xué)校走向成功
VIP測(cè)評(píng)：為每個(gè)學(xué)生量身定做學(xué)習(xí)方案;
職業(yè)家長(zhǎng)：每個(gè)學(xué)生有一名導(dǎo)師，導(dǎo)師就是職業(yè)家長(zhǎng)，用理性的父母親情關(guān)注孩子，為孩子健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航;
心靈日記：師生公寫心靈日記，通過真實(shí)有效的心靈溝通，重塑學(xué)生的內(nèi)心世界;
個(gè)案分析：根據(jù)學(xué)生階段性發(fā)展需要，班主任、導(dǎo)師、任課教師、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)和學(xué)生共同進(jìn)行分析交流，制定階段性教育方案。
課程體系
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