社會(huì)工作者《綜合能力》沖刺鞏固考試題及答案

    時(shí)間:2024-08-11 23:57:27 社會(huì)工作者 我要投稿
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    2018年社會(huì)工作者《綜合能力》沖刺鞏固考試題及答案

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    2018年社會(huì)工作者《綜合能力》沖刺鞏固考試題及答案

      一、單項(xiàng)選擇題

      1.督導(dǎo)者在處理服務(wù)對(duì)象申述、接受那些不滿被督導(dǎo)者的決策而要求與更高層級(jí)談話的服務(wù)對(duì)象的申請(qǐng)、保護(hù)被督導(dǎo)者使其不必處理服務(wù)對(duì)象對(duì)其錯(cuò)誤決策的強(qiáng)烈情緒等工作中,實(shí)際上扮演的是( )角色。

      A.倡導(dǎo)者

      B.緩沖器

      C.改革者

      D.機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)者

      E.評(píng)估者

      2.下面不屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要資金來源的是( )。

      A.政府資助

      B.商業(yè)交易

      C.向公眾集資

      D.基金會(huì)的慈善捐款

      E.民間捐助

      3.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)在募款時(shí)必須要能了解捐款人的動(dòng)機(jī)與行為,下面不是出自個(gè)人需要的動(dòng)機(jī)是( )。

      A.認(rèn)為捐款可以得到別人的肯定,有利于建立社會(huì)形象

      B.認(rèn)為大家應(yīng)該有福同享,有難同當(dāng)

      C.認(rèn)為捐款可以滿足自尊的需要

      D.通過捐款可以建立自尊和自我肯定

      E.捐款已成為習(xí)慣

      4.政府對(duì)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的資助方式一般通過購(gòu)買服務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)來實(shí)現(xiàn)。政府獎(jiǎng)勵(lì)一般可分為補(bǔ)助和協(xié)議合作,補(bǔ)助是政府撥出一筆經(jīng)費(fèi)直接協(xié)助社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù),政府扮演( )的角色。

      A.獎(jiǎng)勵(lì)者

      B.督促者

      C.伙伴

      D.領(lǐng)導(dǎo)者

      E.中間人

      5.社會(huì)工作督導(dǎo)是由( )對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)的新進(jìn)入的工作人員、一線初級(jí)社會(huì)工作者、實(shí)習(xí)學(xué)生及志愿者,通過一種定期和持續(xù)的督導(dǎo)程序,傳授專業(yè)服務(wù)的知識(shí)與技術(shù),以增進(jìn)其專業(yè)技巧,進(jìn)而促進(jìn)他們成長(zhǎng)并確保服務(wù)質(zhì)量的活動(dòng)。

      A.社會(huì)工作者

      B.社工師

      C.研究者

      D.專家

      E.機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者

      6.小高是社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生,進(jìn)入某一福利機(jī)構(gòu)工作不久,他所掌握的社會(huì)工作知識(shí)匱乏,在其工作所要求的知識(shí)、態(tài)度和技能等方面表現(xiàn)不稱職,而老李是這一社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的資深社會(huì)工作師,老李對(duì)小高進(jìn)行督導(dǎo),主要目的是為了解決小高的知識(shí)匱乏問題,提高他的專業(yè)知識(shí)和技能,那么老李對(duì)小高的督導(dǎo)應(yīng)該體現(xiàn)社會(huì)工作督導(dǎo)中的( )功能。

      A.行政的功能

      B.教育的功能

      C.支持的功能

      D.管理的功能

      E.監(jiān)管的功能

      7.社會(huì)工作研究的兩個(gè)范式是( )。

      A.問卷調(diào)查和觀察法

      B.抽樣調(diào)查和個(gè)案研究

      C.定量研究和定性研究

      D.實(shí)地研究和實(shí)驗(yàn)研究

      E.抽樣調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究

      8.定性研究的目的是( )。

      A.檢驗(yàn)假設(shè)

      B.研究結(jié)果的推論

      C.對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行理解、闡釋和深度描述

      D.獲得統(tǒng)計(jì)數(shù)字

      E.研究問題性質(zhì)

      9.( )是社會(huì)工作研究的常用方法。

      A.現(xiàn)場(chǎng)采訪

      B.問卷調(diào)查

      C.抽樣調(diào)查

      D.普查

      E.二分法

      10.“行動(dòng)研究”起源于“二戰(zhàn)時(shí)期”的( ),是社會(huì)工作者柯立爾、社會(huì)心理學(xué)家勒溫等人對(duì)社會(huì)科學(xué)研究進(jìn)行的反思。

      A.英國(guó)

      B.德國(guó)

      C.美國(guó)

      D.日本

      E.俄國(guó)

      答案:1.B 2.C 3.B 4.A 5.E 6.B7.C 8.C 9.B 10.C

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