- 相關(guān)推薦
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文（通用46篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 1
每個(gè)人的長(zhǎng)大充滿了回憶，我也一樣。我是一個(gè)記憶中充滿鄉(xiāng)村氣息的男孩。
長(zhǎng)大的記憶充滿了快樂(lè)元素的。
小時(shí)候，是多么歡樂(lè)。當(dāng)秋季的到來(lái)田野里是滿滿的金黃。我和鄰居家里的小伙伴每天都與自己家里的大人一起到田野中割稻谷，當(dāng)大人們?cè)谛量嗟?勞動(dòng)時(shí)，我和小伙伴就在旁邊的空地上打鬧玩耍，充滿了歡笑。
小學(xué)。我到了上學(xué)的年齡了，到了美好的學(xué)校讀書，身邊又有了許許多多的伙伴。上課，教室里傳出我們剛剛讀書的初音。下課，校園里充滿著聲音，那就是我們的歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)，我們?cè)诨丶业穆飞献咦咄Ｍ３錆M歡樂(lè)。
長(zhǎng)大的記憶里充滿了離別。
從小到大，父母就在外地工作，一年也就過(guò)年回來(lái)一次，父母每次回來(lái)都是我最歡樂(lè)的時(shí)候。不到一個(gè)月的時(shí)間，父母又要離開(kāi)了，在分別的那一天，我不敢去見(jiàn)任何人，所以我就把自己關(guān)在一個(gè)房間里，因?yàn)槲沂且粋�(gè)感到了悲傷就會(huì)忍不住流淚的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一樣，童年享有父母陪伴!
小學(xué)六年級(jí)，到了一個(gè)學(xué)期的最后階段，下半年就是初一了。最后一天的最后一節(jié)課，我們最親近的兩位班主任，對(duì)我們說(shuō)著初中生活的美好，希望我們對(duì)初中充滿了好奇，能讓我們忘掉離別的悲傷。但是我們卻是怎么也感受不到一點(diǎn)的好奇，我們沉浸在離別的悲傷中，無(wú)法自拔!我們?cè)谂惆槲覀兞甑恼n桌上，淚流滿面!因?yàn)槲覀儾幌腚x開(kāi)母校，不想離開(kāi)我們最最敬愛(ài)的老師分別，不想與生活了六年的`同學(xué)們分別!
小學(xué)畢業(yè)那天，我們是充滿了對(duì)初中的期待和對(duì)母校以及老師和同學(xué)的留戀。
長(zhǎng)大是每個(gè)人都親自經(jīng)歷過(guò)的，是每個(gè)人不可缺少的。誰(shuí)的長(zhǎng)大不是充滿喜怒哀樂(lè)的，誰(shuí)都想留住自己那寶貴的記憶，不愿忘記!
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 2
以前的一陣暴風(fēng)雨，讓風(fēng)帶走了我所有對(duì)母親不好的印象，而雨洗凈了我的心，把所有母親關(guān)愛(ài)我的事情放在了我心中。
暴風(fēng)雨以前，我一直很不喜歡母親，因?yàn)樗悄前愕膰?yán)厲，在她身上我找不到一絲的溫暖，聽(tīng)不到優(yōu)美的話語(yǔ)，也看不到帶著微笑的臉龐。
那一次，也就是暴風(fēng)雨即將到來(lái)的那一天。窗外黑沉沉的，可能是我身體天生抵抗力差，我生病了。看著媽媽那著急的樣子，我想：您就別裝了，以前你那般嚴(yán)厲，絕不會(huì)為我操心。剛想完，我就被媽媽抱著送進(jìn)了車?yán)铮凰腿チ酸t(yī)院。
路上下起了大雨，雨點(diǎn)像子彈一般射向了媽媽的車。望著媽媽那擔(dān)憂的臉，我以為媽媽是擔(dān)心她的車子，便有些幸災(zāi)樂(lè)禍地想：媽媽你這樣嚴(yán)厲，被老天爺懲罰了吧，哈哈!殊不知，媽媽是為我的病擔(dān)憂。
雨越下越大，我們終于到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查了我的.身體，說(shuō)我的身體并無(wú)大礙，只要吃藥就行。媽媽聽(tīng)了醫(yī)生說(shuō)我的'身體并無(wú)大礙后。媽媽緊皺的眉頭慢慢放松下來(lái)。望著媽媽那樣子，我心想：媽媽真的在為我著想嗎?
晚上，雨慢慢變下了。媽媽坐在床頭陪我睡覺(jué)，我想：媽媽也許真的是為我擔(dān)心，著想呢。
早上，雨停了，我一起來(lái)就看見(jiàn)了媽媽深深的黑眼圈。原來(lái)媽媽陪了我一夜，而且一夜沒(méi)睡。那她之前種種擔(dān)憂、著急、由著急到安心的神情真的是因?yàn)槲遥覅s誤會(huì)了她。想到這里，我的一滴眼淚已流了下來(lái)，打消了對(duì)媽媽之前種種不好的印象。
那一刻，我長(zhǎng)大了。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 3
在這個(gè)充滿美好的世界，使我記憶猶新的事和物有許多，它們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。而其中最明亮的，就是這顆讓我成長(zhǎng)的星星。
記得有一次星期六，媽媽帶著我和妹妹去姑姑家玩，表姐連蹦帶跳地走過(guò)來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“我跟你講，你來(lái)的'可真及時(shí)!”“為什么?有什么好事啊，表姐!”我瞪著好奇地大眼睛望著表姐。這次表姐沒(méi)有“賣關(guān)子，”笑著說(shuō)：“今天，對(duì)面有新店開(kāi)張!”我心想：這又怎么樣?表姐接著說(shuō)：“那個(gè)店開(kāi)展活動(dòng)，有排隊(duì)領(lǐng)爆米花，唱歌領(lǐng)氣球……”表姐剛說(shuō)完，拉起我的手就往外跑。
到了，我大吃一驚，人也太多了吧!排隊(duì)的人都已經(jīng)排過(guò)馬路了，我和表姐擠進(jìn)人群，表姐二話沒(méi)說(shuō)，跑到唱歌領(lǐng)氣球的地方，原來(lái)是要對(duì)著話筒唱，我的心不由著飛快地跳著。我再看著表姐，表姐若無(wú)其事地唱了一首《有何不可》領(lǐng)了一個(gè)小豬佩奇的氣球，心滿意足地走開(kāi)了。表姐走過(guò)來(lái)讓我也去唱歌領(lǐng)一個(gè)氣球，我搖著頭，連忙說(shuō)：“不了，不了!”“不用害怕，就當(dāng)在家里唱歌就行了。”表姐安慰我。我大約磨蹭了十幾分鐘，最后鼓足了勇氣，走到那里，唱了一首《佛系少女》。小姐姐遞給我一個(gè)可愛(ài)的小氣球，我覺(jué)得想要勇氣也不難嗎，以后我還要更加勇敢!
成功的道路上有許許多多種，是勇氣那一個(gè)，讓我長(zhǎng)大了!
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 4
餐桌上靜靜地放著一盒“媽咪愛(ài)”，盒子上畫的媽媽和寶寶都面露微笑，看著看著，我又陷入了幾年前我長(zhǎng)大的那一刻……
一大早，我發(fā)現(xiàn)大房間的門鎖著，餐桌上也沒(méi)了早飯，感到驚奇，就敲了敲門。里面?zhèn)鱽?lái)媽媽微弱的`聲音：“寶貝，媽媽肚子疼，做不了早飯了，架子上有一些錢，你下樓自己買早餐吧。”我跑到柜子前，果真看見(jiàn)了五十元錢。
正想拿它去買早餐，心中浮現(xiàn)出了一個(gè)念頭：媽媽肚子痛，我應(yīng)該先幫媽媽啊！有什么藥能治肚子疼的，何不找一下呢？于是，我翻箱倒柜，找到了三個(gè)“候選人”：三九感冒靈、小柴胡退熱顆粒和媽咪愛(ài)。
三九感冒靈顯然是治感冒的，排除；小柴胡退熱顆粒有關(guān)退熱，跟肚子疼好像沒(méi)什么關(guān)系，也排除；唯獨(dú)媽咪愛(ài)，名字里沒(méi)有直接說(shuō)是治什么的。讓我看看說(shuō)明書吧！上面寫著：……可治肚子疼。
我如獲至寶，趕緊去廚房倒了杯熱水，把兩包藥倒了進(jìn)去，又用筷子攪拌融化。
做好了，我聞了一下，一股熱流涌向鼻頭。不行，這樣太燙了，媽媽喝不下。于是，我拿來(lái)了電風(fēng)扇，在上面吹。過(guò)了一會(huì)兒，我又嘗了一口，不冷不熱，可以喝了。
我端著這一杯藥，如同端著無(wú)價(jià)之寶，悄悄地走到了大房間的門口。“媽媽，喝藥。”我輕聲說(shuō)。過(guò)了好一會(huì)兒，門開(kāi)了，媽媽一臉憔悴的臉上突然又驚又喜，說(shuō)：“這是你給媽媽沖的嗎？……你沒(méi)有去買早餐？……”媽媽的手有些顫抖，可她還是接過(guò)了媽咪愛(ài)一口喝了下去，笑著說(shuō)：“謝謝寶貝！”媽媽的眼角閃動(dòng)著淚光，身上的疼痛也減輕了很多。
那一刻，我頓時(shí)感到心里無(wú)比溫暖，全身被暖流澆灌。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。能在一件小事上報(bào)答媽媽，我感到特別幸福、快樂(lè)。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 5
微風(fēng)從浮面掠過(guò)，留下絲絲漣漪，陽(yáng)光從云層穿過(guò)，留下屢屢溫暖，歲月從樹(shù)林間飄過(guò)，留下圈圈年輪。我們?cè)谌松牡缆飞献哌^(guò)，留下了自己匆匆的腳步，逐漸長(zhǎng)大，從幼稚走向了成熟......
在我人生的道路上，也留下了記憶的.腳步。那次經(jīng)歷讓我眨眼間就長(zhǎng)大了。
那個(gè)寂靜的夜晚，媽媽筋疲力盡地睡在沙發(fā)上，仿佛很累，我看著即將要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的媽媽，不忍心再次打擾她，心想，媽媽這么累，我必須幫她分擔(dān)一些家務(wù)活才行。
于是，我決定去洗鍋，我來(lái)到了廚房，真是大吃一驚。水池里正有一大堆鍋碗瓢盆等著我，它們似乎都在說(shuō)“主人，快來(lái)把我洗得白白凈凈吧。”我愣了一下。
遲疑了幾秒后，我便說(shuō)干就干。我像模像樣地?cái)]起袖子，一本正經(jīng)地戴上橡膠手套，認(rèn)認(rèn)真真地接了一大鍋水，就開(kāi)始“孤軍奮戰(zhàn)”。
首先，我小心翼翼地往鍋里擠了一些洗潔精。可誰(shuí)知，我剛拿起一個(gè)小盤子，盤子就像泥鰍一樣“嗖”的一下從我手中滑走了，幸好我眼疾手快地接住了它，不然就糟糕透了。
之后，我心中默默發(fā)誓，要時(shí)刻警示自己：做事要認(rèn)認(rèn)真真，做事要一絲不茍，不能有一絲馬虎。
就這樣，一個(gè)個(gè)的臟盤子都被我洗得閃閃發(fā)光，這些盤子變成了閃閃發(fā)光的.金銀財(cái)寶了。看著我的勞動(dòng)成果，我自己都忍不住露出了甜甜的，滿意的笑容。
不久，媽媽醒來(lái)了，看到我身上濕漉漉的，就知道我洗碗了。看到媽媽甜蜜的笑容，我如夢(mèng)初醒，恍然大悟。我對(duì)自己說(shuō)：以后一定要多幫媽媽干活。
在那一刻，我長(zhǎng)大了。我想，我忘不了這次經(jīng)歷。因?yàn)椋屛以诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 6
經(jīng)歷了那件事，我才真正懂得了，什么才是真正的長(zhǎng)大。
那是一次考試，雖然我已經(jīng)預(yù)感到我的成績(jī)會(huì)很糟糕，但當(dāng)那刺眼的低分赫然出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我還是難以接受。考試前那顆像小鳥(niǎo)般快樂(lè)飛翔的.心，仿佛突然被從天而降的巨石砸中，跌落谷底。
完了，這次真的考砸了！
放學(xué)后，我獨(dú)自一人慢慢走出教學(xué)樓。每一步都那么沉重。一股酸澀涌上心頭，淚水模糊了雙眼，我仰起頭，望著天，試圖不讓眼淚流出來(lái)。可我一看到那灰蒙蒙的`天，淚水就不聽(tīng)話地流了出來(lái)。
自從那以后太陽(yáng)仿佛也不愿出來(lái)見(jiàn)我了，我的天空一直都是灰蒙蒙的，那是一種揮之不去的壓抑和陰暗，我無(wú)論做什么都打不起精神，仿佛一切都失去了意義。
這樣持續(xù)了一段時(shí)間后，同桌再也看不下去了，沖我說(shuō)：“哎呀，不就是沒(méi)考好嗎？不是還有下次嗎？你瞅瞅你跟世界末日一樣。”同桌的一席話像一盆冷水，澆醒了我。是啊，怎么能因?yàn)橐淮问【屯磺澳兀坎皇沁�有下一次嗎？失敗是成功之母。只有不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下一次才能做的更好不是嗎？一剎那，仿佛所有的陰霾都煙消云散了，我露出了久違的笑容，而我心中那個(gè)埋藏了很久的問(wèn)號(hào)也解開(kāi)了——長(zhǎng)大，意味著擁有一顆遭受失敗后，依然進(jìn)取的心！
就在那一刻，我長(zhǎng)大了。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 7
人總要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，面對(duì)困難。我們從不知所措到冷靜執(zhí)著，面對(duì)社會(huì)，我們從惴惴不安到談笑自如；面對(duì)一切，我們信心十足，奮勇向前。時(shí)間會(huì)給我們帶來(lái)不同的經(jīng)歷，這些都是成長(zhǎng)道路上的禮物。可是長(zhǎng)大又是什么呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，那一刻，我真正長(zhǎng)大了。
那是一個(gè)夜晚，出門回家的我，看見(jiàn)母親無(wú)力地躺在床上。看到回家的我，她向我打了招呼，我手忙腳亂放下了包兒，摸了摸母親的額頭，哎呀！好燙呀，母親發(fā)高燒了！我給母親倒了一杯熱水，看著母親難受的'樣子，我不知道該怎么辦。忽然，我腦海里浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：我躺在床上，母親用毛巾浸了浸熱水，擰干后折成方塊兒狀，給我做物理降溫，然后將紅糖水遞給我讓我喝下去。說(shuō)干就干，我找來(lái)母親的毛巾，浸在滾燙的熱水中，哎呀！燙的我將手迅速?gòu)臒崴谐槌鰜?lái)，吹著久久不散的.熱氣，但是我沒(méi)有放棄，又將手插入水中，好不容易將毛巾擰干，敷在母親頭上。緊接著，我用刀將姜切成片狀，然后將蔥的胡須切下來(lái)，再把水倒入鍋中，最后將紅糖、姜片兒、蔥須放入水中，熬好后倒入碗里遞給母親。媽媽看著我，眼角泛出了點(diǎn)點(diǎn)星光，她猛地?fù)ё∥遥骸昂⒆樱汩L(zhǎng)大了，是一個(gè)懂事的孩子”。
我終于明白了，長(zhǎng)大，其實(shí)是對(duì)的母愛(ài)的回贈(zèng)。那一刻我終于長(zhǎng)大了。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 8
每個(gè)人都有長(zhǎng)大的那一刻，不可能永遠(yuǎn)是小孩，長(zhǎng)大不僅僅是歲齡上的長(zhǎng)大，還是心靈上的長(zhǎng)大，我也是如此
小時(shí)候，我家離學(xué)校近，我就自己走回家，一天我在回家時(shí)，在那見(jiàn)到了一個(gè)漂亮的門鈴，心想：這個(gè)門鈴的聲音一定很好聽(tīng)，我想了想就回家去了。
第二天，我放假了，我又望了望那個(gè)門鈴，心中癢癢的`，我忍不住上前，既想按，又怕罵，我最后還是忍住了，下午，我出去玩時(shí)，按了一下，叮咚叮咚叮咚響了三聲，我心中吃了一驚，驚慌失措，我飛快的飛到拐角處，我聽(tīng)見(jiàn)一聲吱呀一聲，我的心撲通撲通跳，只聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)啊與關(guān)門聲音，我很興奮。
后來(lái)我每一天經(jīng)過(guò)那里都要按一次，一天，我去按了一下，跑的時(shí)候被掛住了，我趕快解開(kāi)，可為時(shí)已晚，那個(gè)哥哥已經(jīng)開(kāi)門了，他用溫和的.聲音說(shuō)：小朋友，怎么啦？我趕快說(shuō)：我在找人，一個(gè)一直按我們家門鈴的人，你見(jiàn)到過(guò)么？他說(shuō)：沒(méi)是沒(méi)，但是也有一個(gè)按我們家門鈴的人，他也太討厭了，每次都打擾我休息，我準(zhǔn)備把門鈴拆了，這樣他就不能惡作劇。
我很慚愧，我來(lái)到了哥哥家門前，那以往熟悉的門鈴不見(jiàn)了，我進(jìn)了哥哥家，叫了一聲，我兩只手不停的亂抖，我說(shuō)：對(duì)不起，哥哥，我就是打擾你休息亂按門鈴的人，對(duì)不起，我以后再也不亂按了我說(shuō)完，看向哥哥，他始終面帶微笑一言不發(fā)，而且點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：以后不按就行了我很驚奇，他與其他人不一樣，進(jìn)門那一刻，我就長(zhǎng)大了。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 9
小苗不能一直呆在溫室里，它要勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮，才能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù);小鷹不能一直呆在巢里，它要勇敢地搏擊長(zhǎng)空，才能變成威武的雄鷹;而天天被媽媽念叨“什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大”的我，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢?
我一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)到的又是外公的聲音。爸爸媽媽不在家已經(jīng)第三天了。我吃完早飯，打開(kāi)課本朗讀時(shí)，看到書上有一幅插畫，畫著一個(gè)媽媽抱著女兒。我看著看著，突然熱淚盈眶，有點(diǎn)讀不下去了，媽媽什么時(shí)候才能回來(lái)啊，我好想她也可以這樣抱抱我。
爸爸媽媽不在家，原本熱熱鬧鬧的家，現(xiàn)在變得冷冷清清;原本三菜一湯的'一日三餐，現(xiàn)在就是一碗飯配一盤菜;原本每天都能聽(tīng)到爸爸媽媽的嘮叨聲，現(xiàn)在想聽(tīng)都聽(tīng)不到了。我真的好想爸爸媽媽。
我給媽媽打電話，媽媽說(shuō)她現(xiàn)在很辛苦，不過(guò)她正努力忍痛下床走動(dòng)，爭(zhēng)取早點(diǎn)恢復(fù)，早點(diǎn)出院回家。我說(shuō)我也會(huì)乖乖的，好好上課，認(rèn)真做作業(yè)，不讓她擔(dān)心。
周六的時(shí)候，媽媽終于出院了。一聽(tīng)到開(kāi)門的聲音，我就沖了出去，只見(jiàn)爸爸扶著媽媽，媽媽的懷里抱著一個(gè)嬰兒，他的臉紅紅的，閉著眼睛正在睡覺(jué)，看上去很可愛(ài)。
媽媽回房間休息，我也跟著進(jìn)去，我想看看弟弟。媽媽說(shuō)弟弟太小了，只會(huì)喝奶和睡覺(jué)。我伸手輕輕碰了一下弟弟熟睡的小臉，這才感覺(jué)到我有弟弟了，我是姐姐了。我的肩上突然有了當(dāng)姐姐的責(zé)任，我一定會(huì)好好照顧弟弟。那一刻，我長(zhǎng)大了。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 10
大家的一生，是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂(lè)，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無(wú)法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么，因此大家都充滿了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng)。
在一次同朋友游泳中，我意識(shí)到我長(zhǎng)大了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友去游泳，那天下午，發(fā)生了一件驚心動(dòng)魄的事情。
那天，大家到了一個(gè)小型的池塘，那里沒(méi)有人，大家便決定就在那里游泳，我就在岸上等他。他在水里游得很自在，還時(shí)不時(shí)的裝溺水。但是，過(guò)了一會(huì)，突然，我的朋友突然說(shuō)：“蒲麟龍，快救我，我，我的腳抽筋了。”我先以為他是在和我開(kāi)玩笑，我說(shuō)：“你裝，繼續(xù)裝。”可最后，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，我緊張地說(shuō)：“你別嚇我啊，是不是真的抽筋了啊？”我想：我又不太會(huì)游泳，莽撞地跳下去都是白白送死啊……怎么辦啊？這里又沒(méi)有人……
最后，在這種情況下，我靈機(jī)一動(dòng)，我一下子想出了以前學(xué)的.溺水時(shí)自救方法。我說(shuō)：“你別緊張，快大吸一口氣，快。然后你就不要?jiǎng)印！比缓笏兆隽耍宦∩蟻?lái)了，我說(shuō)：“你快活動(dòng)一下你那個(gè)抽筋的腳。你就可以游上來(lái)了。”他又照做了，最后，大家終于脫險(xiǎn)了。他最后對(duì)我說(shuō)：“你真棒，還是有文化要好些啊！”我心里也是美滋滋的。到了最后，我明白了一個(gè)道理：在關(guān)鍵時(shí)候合理運(yùn)用知識(shí)，有可能可以挽救一個(gè)人的生命。
那一刻，我意識(shí)到我長(zhǎng)大了。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 11
那一刻，媽媽擔(dān)憂的目光，映在我的心和腦海里；那一刻，一股難以言喻的不一樣的滋味涌上了我的心頭。
記得四年級(jí)的'有一天，由于我和小明身材比較瘦小，有一個(gè)同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地挑釁我們，還用腳來(lái)絆我們，而且還踢傷了我。當(dāng)時(shí)，我比較膽小怕事，沒(méi)敢把這件事告訴老師和父母，生怕被老師罵。但回家后，我準(zhǔn)備脫衣洗澡，媽媽給我拿毛巾時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我肩膀上有一大塊青紫，和饅頭大小差不多。而我生怕媽媽氣瘋了，立刻低下了頭，可當(dāng)我慢慢地抬起頭時(shí)，看到媽媽的目光是那么擔(dān)心、傷心和焦慮，還有些生氣。媽媽緊皺著眉頭地對(duì)我教育道：“你應(yīng)該實(shí)事求是地告訴老師真相，由老師來(lái)解決。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就一聲不吭地去洗澡了。然而此刻我的心中充滿了懊惱、后悔、生氣和自責(zé)，我真恨自己，因?yàn)槲覀�(gè)子矮小，性格溫和，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，讓媽媽傷心和擔(dān)心。于是就在那一刻，我下定了決心：我一定要學(xué)好跆拳道，不僅為了強(qiáng)身健體，更為了保護(hù)自己與家人，不讓媽媽擔(dān)心和傷心。
雖然我從小班下學(xué)期就開(kāi)始學(xué)跆拳道，但是幾乎每次都遲到10分鐘，每次花拳繡腿地練習(xí)，應(yīng)付著每天的任務(wù)。雖然那時(shí)已經(jīng)紅帶了，但實(shí)力一般，只會(huì)做動(dòng)作應(yīng)付考級(jí)和練習(xí)。自從這件事后，我每次堅(jiān)持上課，決不遲到，而且上課認(rèn)真聽(tīng)講。我出拳虎虎生風(fēng)，與隊(duì)友對(duì)戰(zhàn)時(shí)，把對(duì)方的靶踢扁了，對(duì)方撐不住我的`攻擊，后退了好幾步。有一次，教練請(qǐng)我表演了“迎擊”，我的動(dòng)作十分逼真，精準(zhǔn)地穿透了靶，大家為我熱烈地鼓掌。在學(xué)校里，我偶爾也會(huì)表演橫踢，那個(gè)曾經(jīng)踢傷我的同學(xué)看到后，再也沒(méi)有欺負(fù)我，反而和我結(jié)交成了朋友。
那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我決心要成為能夠保護(hù)自己與家人的人，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 12
成長(zhǎng)是歌，成長(zhǎng)是花，成長(zhǎng)是冉冉升起的太陽(yáng)，成長(zhǎng)是離開(kāi)媽媽的懷抱獨(dú)立的過(guò)程。
我是家里的乖乖寶，爸爸媽媽也非常愛(ài)我。記憶中爸爸媽媽總是拉著我的手慢慢地走，還會(huì)低下頭問(wèn)我累不累，我也習(xí)慣了在大人的呵護(hù)下做游戲、學(xué)習(xí)。就連睡覺(jué)也總是和媽媽一起。直到有一天，看見(jiàn)媽媽把床鋪上了我最喜歡的顏色，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，從今天開(kāi)始你自己獨(dú)自一個(gè)人睡好不好？″我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“你是勇敢的小男子漢對(duì)不？″我一動(dòng)不動(dòng)的呆在那兒，心里猶豫著，最終還是聽(tīng)從了媽媽的安排。
晚上，我躺在床上胡思亂想，越想越害怕，就飛快地跑進(jìn)媽媽臥室，鉆進(jìn)媽媽懷中。
第二天，媽媽打電話把這件事講給爸爸，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑。聽(tīng)著電話那邊爸爸的笑聲我暗暗下決心，今晚一定要獨(dú)自睡。晚上，我畫一張孫悟空畫像，把它放在枕邊。我想：這樣妖怪來(lái)了，孫悟空會(huì)幫我把它們打跑的`，會(huì)像爸爸媽媽一樣保護(hù)我的。我心里這樣想著就甜甜的.進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨，我起床了，穿好媽媽為我準(zhǔn)備好的衣服，高高興興地跑到媽媽面前，媽媽也開(kāi)心地笑著直夸我，還把這件事告訴了爸爸。媽媽問(wèn)我的秘訣是什么，我說(shuō)這是秘密誰(shuí)也不告訴，媽媽還是去臥室看見(jiàn)了，忍不住笑了。媽媽說(shuō)我真聰明還很勇敢。并且表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“寶貝你長(zhǎng)大了，真棒！我聽(tīng)了臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。
哈，那一刻，我長(zhǎng)大了！
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 13
人的一生中，不可能都一帆風(fēng)順，難免會(huì)有一些坎坷和挫折，正是因?yàn)檫@些挫折的磨礪才使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。
記得有一次，數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，真是令我大跌眼鏡——72分！我的心涼了半截！心情沮喪到了極點(diǎn)。放學(xué)路上，前方有一顆石頭，我使勁用腳一踹，把石頭踢出老遠(yuǎn)；一旁的花花草草，卻被我無(wú)情地拔下來(lái)扔出老遠(yuǎn)；樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌，我覺(jué)得它們?cè)诔靶ξ遥乙慌瑩炱鸬厣系氖^扔向小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒紛紛離開(kāi)了大樹(shù)……
回到家里，我一聲不吭，感到天地間一片昏暗，一點(diǎn)精氣神也沒(méi)有。媽媽看我表情不對(duì)勁，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？今天情緒不對(duì)哦！”我把數(shù)學(xué)考試的事告訴了媽媽，媽媽不但沒(méi)罵我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，有誰(shuí)在人生的道路上沒(méi)有遇到困難呢？困難并不可怕，可怕的.是遇到困難，不知該從何爬起，我們要知道還有柳暗花明又一村呢！在哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)！這樣才能戰(zhàn)勝困難！”
聽(tīng)了媽媽的一番道理之后，我決心重新做回自己，我拿來(lái)試卷認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤，總結(jié)原因，找出對(duì)策。由于自己下了決心，我的進(jìn)步很快，在下一次的考試中我真的前進(jìn)了一大步，我開(kāi)心極了！真是功夫不負(fù)有心人啊！
我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高興。走在上學(xué)的路上，感覺(jué)一切是那么美好，花叢中的花兒在朝我微笑，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也唱著動(dòng)聽(tīng)的歌……
在哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！不經(jīng)風(fēng)雨，哪見(jiàn)彩虹？挫折讓我成長(zhǎng)，挫折讓我進(jìn)步，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)！
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 14
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，爸爸像往常一樣送我上學(xué)。和爸爸分開(kāi)后，我開(kāi)心地飛奔到教室，放下書包，我突然想起今天要交保險(xiǎn)的一百元錢忘拿了。出門的時(shí)候走得太急了，我竟忘得干干凈凈!我當(dāng)時(shí)就慌了，大家都帶了保險(xiǎn)費(fèi)只有我一個(gè)人沒(méi)帶該怎么辦?我急得滿頭是汗，雖然知道爸爸送我到校后就離開(kāi)了，可是心里卻有一個(gè)念頭暗暗希望：他會(huì)不會(huì)沒(méi)有走遠(yuǎn)?我還能把他喊回來(lái)。
我急忙跑下樓梯，滿懷期待地朝大門口望了一眼。不在!我急得快要哭出來(lái)了。就在我失望地要轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，“宸瑜，爸爸在這兒!”
是爸爸，他竟然回來(lái)了!我急忙跑過(guò)去，爸爸蹲下身來(lái)，拉著我的胳膊說(shuō)：“著急了吧?爸爸在的。這是交保險(xiǎn)的.一百塊錢，拿好了，回頭交給老師。趕緊進(jìn)去吧，別出校門。”我望著爸爸，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸的頭上已經(jīng)夾雜了些許白發(fā)，眼角也有了很多皺紋。他大口大口地喘著粗氣，臉色泛紅，額頭上的`汗珠不斷往下滴，身上穿的T恤已經(jīng)被汗水浸透了。我想他大約是怕我著急而急急忙忙地跑回來(lái)的。一想到爸爸匆匆忙忙往回趕，我的心里就像打翻了五味瓶，說(shuō)不出是什么滋味，直想哭。
看著爸爸離開(kāi)學(xué)校，在我眼里一直打轉(zhuǎn)的淚水終于落了下來(lái)，我深深地自責(zé)，都是我不好，讓自己辛苦的爸爸再添辛勞!那一刻，我覺(jué)得自己該長(zhǎng)大了!
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：那一刻，我長(zhǎng)大了 15
在生活中會(huì)有許多事情都是要依靠父母來(lái)完成的，可是隨著歲月的變化父母也會(huì)老去，而我們那時(shí)也會(huì)長(zhǎng)大。如果哪一天你不再依靠父母，自立更生，那你才是真的長(zhǎng)大了。到那時(shí)，雖然父母老了，但值得慶幸的是，你已變成父母的依靠。回想往事，一幕幕涌上心頭......
小時(shí)候媽媽很心疼我，只要我擦破點(diǎn)皮，她就會(huì)給我仔細(xì)地消毒，包扎。記得那時(shí)候我正在家里玩耍，在家里跑來(lái)跑去。無(wú)意間我跌倒了，剛好下巴磕在茶幾角上了。媽媽見(jiàn)狀心急如焚，和爸爸馬上火急火燎地把我送到了中心醫(yī)院。媽媽坐在椅子上聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，是又心疼又是不忍心。還好在醫(yī)生的救治下，我下巴的口子被大夫用手術(shù)針給縫好了，可以說(shuō)是完美無(wú)缺。現(xiàn)在，每當(dāng)媽媽看見(jiàn)我的下巴，還會(huì)想起當(dāng)時(shí)在媽媽看來(lái)是慘不忍睹的場(chǎng)景。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，出門在外也會(huì)小心，不會(huì)再讓媽媽擔(dān)心受怕了。
我親愛(ài)的媽媽也十分愛(ài)給我修改作文，一到三年級(jí)的時(shí)候，我的.`那些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過(guò)媽媽的改動(dòng)，才會(huì)那么精彩。現(xiàn)在我也學(xué)著媽媽進(jìn)行自己修改，同時(shí)我也會(huì)把課本中讀到的好詞好句，名人名言融入到我的習(xí)作中去。總之我想說(shuō)，沒(méi)有媽媽的陪伴，就沒(méi)有我的優(yōu)秀作文。
看著我寫的一篇篇作文，看著老師的贊語(yǔ)，我不禁感慨地說(shuō)：“媽媽，謝謝您，謝謝您的諄諄教導(dǎo)。”這時(shí)的我，雖然沒(méi)有那種鼻子一酸的，刻骨銘心的感觸。但我也真正的體會(huì)到父母情深，體會(huì)到平凡而樸素的母愛(ài)。
今天我雖已很少受傷，但我依然享受著您的呵護(hù)。我會(huì)寫作了，這表明我已經(jīng)長(zhǎng)大了。這一刻，我仍然要感謝我的父母，是你們指引我走上光明大道，那一刻我長(zhǎng)大了。那一刻，我已然成為了父母的依靠，我真驕傲，我真自豪啊！
鄂教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的季節(jié) 1
我最喜愛(ài)的季節(jié)是春天，因?yàn)榇禾鞓?shù)木都發(fā)出新的枝芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切看起來(lái)都很有生機(jī)和活力。
我最喜歡春天的雨。他能把小花小草澆灌得更有活力，它不像夏天的狂風(fēng)暴雨，也不像秋天的`雨一直下個(gè)不停，它只是微微下一些，洗去大地上的灰塵。俗話說(shuō)“春雨貴如油”就是說(shuō)春天的雨很寶貴。
我也喜歡春天的風(fēng)，那是一種很溫暖的風(fēng)，風(fēng)里帶來(lái)翻新的泥土的氣息，刮在人的臉上十分舒服。春天的風(fēng)，讓小草彬彬點(diǎn)頭；春天的風(fēng)讓小花開(kāi)的斗艷，春天的風(fēng)讓春姑娘有了美麗的頭發(fā)。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。你瞧，他把綠色的小草，讓小草綠得生輝，它把紅色給了小花，讓小花開(kāi)的嬌艷。她還把綠色給了小樹(shù)，讓柳姑娘姑娘有了長(zhǎng)頭發(fā)。春姑娘還把五顏六色給了大家。春姑娘讓我們托掉了厚厚的羽絨服，穿上春天的衣服。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切看起來(lái)生機(jī)勃勃，冬眠的動(dòng)物都蘇醒了。
這就是我為什么喜歡春天，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天多美啊。
鄂教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的季節(jié) 2
每個(gè)人的心中都有喜歡的季節(jié)。你們知道我喜歡的季節(jié)是哪一個(gè)嗎？冬季，不對(duì)。秋季，不對(duì)。夏季，NO，NO，是春季。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草剛露出嫩嫩的新芽，從遠(yuǎn)處看起來(lái)綠油油的，可是當(dāng)你走到它旁邊的時(shí)候，仔細(xì)一看，很難看到顏色，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，便可看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)綠，就像人的眼睛眨呀眨。春天里的花兒，有紅的，黃的，藍(lán)的……各種各樣。梨花、桃花、杏花、油菜花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，好像聽(tīng)到花首領(lǐng)的命令，“唰”的一下，一起開(kāi)放了。一會(huì)兒，整個(gè)花園都開(kāi)滿了五顏六色的花。河邊的垂柳從遠(yuǎn)處看，似乎一整棵樹(shù)上都綠油油的，但是你一走近卻一點(diǎn)綠的都沒(méi)有，都被枯枝擋住了。
春雨綿綿，小草的嫩芽被雨水沖洗著，漸漸地被壓彎了腰。春雨像牛毛，像細(xì)針，沖刷著花兒。在蒙蒙的`雨中，很難看見(jiàn)雨絲，卻不知不覺(jué)地，讓你的衣服都濕透了。垂柳在風(fēng)中搖擺，像姑娘的小手輕輕撫摸著湖面，泛起微微的漣漪。
春雨過(guò)后，小草的露珠一滴一滴地落下來(lái)，好像自己在喝水。下雨的時(shí)候，小草彎著腰，可是現(xiàn)在像剛從睡夢(mèng)中蘇醒一樣，變得更有精神了。而花兒下雨的時(shí)候好像在休息，現(xiàn)在重新探出了腦袋，仿佛要再看看外面的世界。垂柳的芽?jī)涸诼厣L(zhǎng)，好像比以前更加大了。小草更綠了，小花更艷了。
我走在路上，突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，幾片桃花花瓣落在我頭上，我便搖了搖頭，花瓣落下來(lái)。我聞了聞，好香啊！
啊，春天太美了！似乎比任何季節(jié)都美。
鄂教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的季節(jié) 3
每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的美，我喜歡春天的生機(jī)勃勃，春暖花開(kāi)。
每當(dāng)你早晨從美夢(mèng)中醒來(lái)，都會(huì)聽(tīng)到“嘰嘰喳喳”，“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)啼鳴，鳥(niǎo)兒在陽(yáng)臺(tái)上歡樂(lè)的歌唱著，如同一個(gè)生龍活虎的小鬧鐘。有時(shí)上課，也時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)的歌唱。鳥(niǎo)兒像一個(gè)歌唱家，在北方唱完了悅耳的歌曲，又趕去南方開(kāi)演唱會(huì)。
我家有一個(gè)露天的陽(yáng)臺(tái)，那上面有一個(gè)葡萄架。冬天時(shí)，葡萄架上的葉子都飄了下來(lái)。春天來(lái)到了，葡萄架上的葉子長(zhǎng)出嫩嫩的，綠油油的小芽。先開(kāi)始只有個(gè)別幾個(gè)，后來(lái)天氣慢慢變暖，越來(lái)越多的小芽長(zhǎng)出來(lái)了，綠葉是尖尖的，兩邊是齒輪狀的邊，手指一碰會(huì)有些疼。
樓下的山茶花己經(jīng)開(kāi)了，大紅色的花瓣，微微的張開(kāi)，如同剛從睡夢(mèng)中蘇醒的小寶寶。剛剛結(jié)出的花苞，宛如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，春風(fēng)一吹，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，好象在告訴你春天來(lái)了。山茶花散發(fā)出濃郁的花香，讓人沉醉其中。
不遠(yuǎn)處種著一排排柳樹(shù)，枝條上長(zhǎng)出嫩綠嫩綠的柳芽，柳枝隨春風(fēng)搖擺著，跳著迷人的舞曲。慶祝春天的'倒來(lái)。
春雨不像夏天的暴雨那樣兇猛，春雨是柔和的，春雨給大自然的各種植物、動(dòng)物、帶來(lái)了生機(jī)勃勃。“春天到了，春天到了，滴答滴答，滳答滳答”，春雨來(lái)了，雨后的空氣變得更加清新、舒適。
“一曰之計(jì)在晨，一年之計(jì)在于春。”抓住有限的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋傲游吧!
鄂教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的季節(jié) 4
進(jìn)入九月有好一段時(shí)間了，立秋已經(jīng)過(guò)了很久，可卻讓人感覺(jué)夏天似乎還在昨天。
早上七點(diǎn)，晨風(fēng)吹過(guò)，會(huì)帶著一絲寒意。到了九、十點(diǎn)，會(huì)有強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，卻感覺(jué)不到熱。家里用不上開(kāi)空調(diào)了，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)減少了，地上也沒(méi)有蟑螂爬過(guò)了，耳邊不再有蚊子煩人的嗡嗡聲。窗外的知了仍在拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的腔調(diào)不停鳴叫，它是在和夏天作最后的道別。人們還是穿短袖，樹(shù)葉還是綠油油，我能聽(tīng)到蟬鳴聲，仿佛夏天還未走。
唯一讓我感到秋天來(lái)了的是這段時(shí)間我經(jīng)常吃的板栗。板栗是秋季成熟的，是我喜歡吃的食物之一。這些日子里，總是能吃到爸爸煮的板栗，而我每次都是吃得滿地掉板栗渣。
滴答滴答指針緩慢地走動(dòng)，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，什么事兒也不干地等待對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是煎熬。終于，爸爸將煮板栗的鍋端到桌上，迅速?gòu)腻伬锬贸鰩讉�(gè)燙手的板栗放到我面前。板栗殼是裂開(kāi)的，露出金黃的板栗，像是一個(gè)黃皮膚的大胖子穿著沒(méi)扣好衣扣的大衣，大衣里還有一層暖烘烘的毛。又像一個(gè)咧嘴大笑的娃娃。因?yàn)榭谧恿验_(kāi)得很大，我輕易就將板栗殼掰開(kāi)，吹了幾口涼氣便塞進(jìn)嘴里。板栗還有點(diǎn)燙嘴，一口咬下去，香香的，糯糯的'，還有點(diǎn)兒甜甜的。
這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，所有的煩惱都煙消云散了。
秋天，是豐收的季節(jié)，是清爽的季節(jié)，是我喜歡的季節(jié)。
鄂教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的季節(jié) 5
在一年中的四個(gè)季節(jié)里，我反感春天溫暖的陽(yáng)光和和煦的春風(fēng)，討厭夏天的炎熱，厭倦萬(wàn)花凋謝的冬天，偏偏對(duì)落葉蕭蕭的秋天情有獨(dú)鐘。
在熱魔王最猖狂的時(shí)節(jié)——夏離開(kāi)了人間的時(shí)候，秋便邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。不一會(huì)兒，城市中便到處布滿了秋天的.景象，一點(diǎn)夏天的氣息也沒(méi)有了。
秋，來(lái)到了校園，霎時(shí)間，所有的花一下子從酷暑中解脫出來(lái)，重見(jiàn)了生機(jī)。這時(shí)，幾片葉子落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)著為這偉大的秋舞蹈。哦，偉大的秋！
秋，來(lái)到了田野，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃色的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦、飽滿的玉米粒兒向人展示秋天特有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮……秋，輕輕地?fù)渖限r(nóng)民們的臉，為莊稼增添了“祝福”，為農(nóng)民增添了高興。哦，偉大的秋！
秋，來(lái)到了果園，打開(kāi)了它的“化妝盒”，把蘋果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，愜意地笑著，笑著……哦，偉大的秋！
秋，把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福留給了人間。秋呢，便拂袖而去，樹(shù)枝搖曳，葉兒欲追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋轉(zhuǎn)，又飄然而落，留下了一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。秋就這樣默默地為人們“服務(wù)”，而我們也不知該回報(bào)什么給它。我愛(ài)秋，更愛(ài)它那不圖回報(bào)，甘心為人們“服務(wù)”的高尚品德！
鄂教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的季節(jié) 6
我最喜歡草長(zhǎng)鶯飛的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡果實(shí)累累的秋天。可我最喜歡的還是那潔白無(wú)瑕的冬天。
冬是一位畫家，他用自己豐富的想象力把整個(gè)世界都變成白色。
冬是一位慈祥的母親，它用自己雪白的被子把小苗蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕小苗凍壞了。春天來(lái)了，太陽(yáng)也出來(lái)了，于是雪白的被子便化成甘甜的乳汁流進(jìn)了小苗的身體里，滋潤(rùn)著它幼小的.心靈。潔白的冬雪給大地鋪上了一層巨大的、柔柔的“毯子”，路人都不忍心踩上去。你看，池塘結(jié)了一層層厚的冰，在陽(yáng)光的折射下閃爍著耀眼的光芒，使人陶醉。
冬還是一個(gè)充滿笑聲的季節(jié)。在一片白雪皚皚的景象下，小朋友享受著快樂(lè)美好的時(shí)光。冬天可以打雪仗、堆雪人，大伙兒忙得不亦樂(lè)乎。小朋友盡情歡笑，盡情玩耍、嬉戲，用沒(méi)完沒(méi)了的玩耍沖刷學(xué)習(xí)的勞累。冬天這個(gè)熱鬧的季節(jié)，真令人喜愛(ài)啊！
冬天還是農(nóng)民伯伯喜歡的季節(jié)。大雪覆蓋在田野上，一層一層，越積越厚。雪給小麥披上了棉衣，給田野的一草一木送去了溫暖。春天來(lái)臨時(shí)，它將變成雪水澆灌田里的莊稼、果樹(shù)，使莊稼長(zhǎng)得飽滿，果樹(shù)長(zhǎng)得更茁壯。
冬帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了希望。
冬天永遠(yuǎn)是我最喜歡的季節(jié)，我愛(ài)你，美麗的季節(jié)——冬天！
鄂教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的季節(jié) 7
春天，像剛出生的小娃娃，從頭到腳都是新的；
春天，像美麗的舞者，披著他的五彩衣，款款而來(lái)。
我喜歡春天。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇。美麗的迎春花開(kāi)了，小草從大地里鉆了出來(lái)，一棵棵高大的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)士兵一樣保護(hù)著森林。所以我喜歡春天。
我喜歡春天的風(fēng)。春天的風(fēng)像是媽媽的手撫摸著我的臉。春天的風(fēng)把樹(shù)給吹綠，春天的風(fēng)把花、草吹成五顏六色的`了。小鳥(niǎo)在天空中飛翔，水也被風(fēng)吹的“嘩啦嘩啦”的流著，好像在演出激動(dòng)人心的樂(lè)章。
我喜歡春天的雨。春天的雨不像夏天那樣猛烈，春天的雨不像秋天那樣婆娑，春天的雨不像冬天那樣寒冷。春天的雨像牛毛，春天的雨像細(xì)絲，春天的雨像花針，春天的雨很溫暖，很溫柔，所以我喜歡春雨。
我喜歡春天的花。春天的桃花像穿著粉紅衣裙的小姑娘沐浴在陽(yáng)光下。一朵朵盛開(kāi)的桃花站在枝頭，仿佛展翅欲飛的粉色蝴蝶，還有含苞待放的花蕾，真像躺在桃樹(shù)媽媽懷里的小嬰兒！風(fēng)吹來(lái)發(fā)出輕輕的“沙沙”聲，真想在唱著春天的贊歌呀！風(fēng)把桃花的香氣送來(lái)，閉上眼睛，真是沁人心脾，讓人心曠神怡呀！所以我喜歡春天的花。
春天的人也更精神了。人們都出來(lái)玩，小孩在玩射擊游戲，年輕人都在運(yùn)動(dòng)、跑步，老年人在散步。
一年之計(jì)在于春。春是起跑線，春是播種希望的好季節(jié)，我愛(ài)春天的一切事物，春是最美的。
鄂教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的季節(jié) 8
一年四季中，我最喜歡五彩繽紛的春天了。
春天是綠色的。樹(shù)木都長(zhǎng)出了綠油油的嫩芽。對(duì)樟樹(shù)來(lái)說(shuō)，這是一頂大帽子，讓它原本灰暗的身體光彩奪目;對(duì)柳樹(shù)來(lái)說(shuō)，這些嫩芽是發(fā)卡，讓柳樹(shù)柔軟的發(fā)絲更加美麗;而對(duì)于銀杏樹(shù)來(lái)說(shuō)，這些嫩芽是許多小扇子，遮住銀杏樹(shù)光禿禿的枝條。小草當(dāng)然也是綠色的。小草經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休息，渾身都是力氣，迫不及待長(zhǎng)出新芽，穿上淺綠色的外衣，綠在春天真是無(wú)處不在啊。
春天是紅色的。武漢的春天，到處都是花團(tuán)錦簇。櫻花是武漢春天特有的品種，大部分櫻花都是粉里帶紅，像小姑娘粉撲撲的酒窩，一棵樹(shù)就開(kāi)滿櫻花，密密麻麻，散發(fā)出淡淡的芳香，從遠(yuǎn)處看，就像是一個(gè)香甜美味的棉花糖嘛!
春天還是黃色的。那金燦燦的油菜花田，從遠(yuǎn)處看就是一張巨大的黃色地毯。而進(jìn)入油菜花田，轉(zhuǎn)眼就置身于一個(gè)花的海洋，一望無(wú)際。這黃色的小花，單個(gè)兒看可能沒(méi)有玫瑰或者郁金香好看，但更多的油菜花在一起，體現(xiàn)出一種壯觀，給人美的`震撼。
春天是一位畫家，但我覺(jué)得它更是一位魔術(shù)師。
春天將氣溫變暖，脫下人們身上厚重的棉襖，裝上輕巧的外套。它讓整個(gè)冬天都蜷縮在被窩里的人早早起床，出去呼吸新鮮空氣，既能欣賞美景，又鍛煉了身體，帶給人們美好的享受。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”春天，你是多么美好!我愛(ài)你，春天!
鄂教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的季節(jié) 9
都說(shuō)春天涼爽愜意、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊開(kāi)，十分的美麗。我最喜歡的季節(jié)便是春天
在春天，百花爭(zhēng)奇斗艷，草兒青翠嫩綠，鳥(niǎo)兒四處歌唱，是游玩最好不過(guò)的時(shí)候了
陽(yáng)光明媚的一天，我和朋友們帶好了野餐的物品，登上了車，向郊外的植物園進(jìn)發(fā)了。一路上，我們感受著不但從窗外吹進(jìn)來(lái)的涼風(fēng)，欣賞著窗外美麗的風(fēng)景，不時(shí)有小鳥(niǎo)落在了窗沿上“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在譜寫一首春天的贊歌。在朋友們的談笑風(fēng)生中，我們下了車。我們深深的呼吸了一口，不僅贊嘆道：“郊外的空氣可真清新啊！”擺好了餐布，鋪上了一層又一層的美味食物，所有人都躺在了碧綠而柔軟的草地上上，仰望著一碧如洗的藍(lán)天，不時(shí)聞到一股股清新的花香，沁人心脾，讓我們感到神清氣爽。可愛(ài)的小蜜蜂們也開(kāi)始出動(dòng)了，在一朵朵鮮艷的.花朵上辛勤的工作著。哇塞！還有蝴蝶呢！樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了，興奮得跳了起來(lái)，追逐著美麗的蝴蝶，貝貝看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)那興高采烈的樣子，也跟了過(guò)去。朋友們有的在空地上踢球，有的在陰涼的大樹(shù)下靜靜的看著書，有的在摘著美麗的花朵。大家玩的那是不亦樂(lè)乎。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們感到十分的舒服。樹(shù)葉的“沙沙”聲，小鳥(niǎo)“嘰喳”的歌聲，小河“嘩嘩”的流水聲，同學(xué)們的歡笑聲，全都交織在了一起，走出了一曲春天交響曲。
我們依依不舍的離開(kāi)了，小樹(shù)搖著手對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)，小草和花兒向我們點(diǎn)頭微笑，小河奔跑追逐著我們。但我相信，春天無(wú)處不在。
一個(gè)寒冬過(guò)去，暖春就來(lái)了。
鄂教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的季節(jié) 10
秋天，是我最喜歡的季節(jié)。趕走了炎熱的夏天后，一片片枯黃的樹(shù)葉正悄悄的落下，大地一片寧?kù)o，宛如一個(gè)熟睡的人。秋風(fēng)靜靜的吹拂我的臉頰，那種氣氛使人聯(lián)想到牛郎與織女浪漫的愛(ài)情故事，不禁有一絲絲幸福的感覺(jué)。秋天更是一個(gè)全家團(tuán)圓的好時(shí)刻，大家同時(shí)齊聚一堂，享受月光下的溫暖。
每到了秋天，最使我期待的活動(dòng)之一就是“中秋烤肉”，一家子聚在一起，有人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料，有人負(fù)責(zé)生火，有人負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，大家一起分工合作，好開(kāi)心喔！香噴噴的燒烤味圍繞在我們的周圍，美味的氣息撲鼻而來(lái)，使人忍不住大快朵頤一番，使美味的佳肴顯得出奇地好吃。肥美多汁的豬肉，當(dāng)我每咬一口時(shí)，而且還能口齒留香呢！
夜晚大家在美麗的月光下，一邊細(xì)細(xì)品嘗美味的佳肴，一邊高談闊論的談?wù)撘恍衢T話題。而我呢，則跟別人不太一樣，反而是在欣賞那美麗的月亮，而且幻想自己正是那位美若天仙的嫦娥，和玉兔一起在月亮上開(kāi)心地玩耍呢！
中秋節(jié)那天回到奶奶家的路上，放眼望去看到一大片金黃色的稻田，彷彿就像巨龍?jiān)谇镲L(fēng)中翻滾。秋天正好是豐收的季節(jié)，我看到農(nóng)民們的臉上洋溢著非常愉快的笑容，想必他們一定覺(jué)得非常有成就感，畢竟那是他們經(jīng)過(guò)一年辛辛苦苦的.結(jié)晶，每一根稻子都是農(nóng)民們?cè)诩?xì)心的照料下，漸漸成長(zhǎng)茁壯的。
秋天是一個(gè)美妙的季節(jié)，它迷人的美，使我好像進(jìn)入了一個(gè)奇幻王國(guó)，又猶如飛到云霄上的快樂(lè)天堂，那種感覺(jué)真是奇妙，也使我因此愛(ài)上了這詩(shī)情畫意的秋天。
翼教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的作業(yè) 1
今天是星期五，終于等到周末了，同學(xué)們都很開(kāi)心。下午放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師給大家布置了手工剪紙的作業(yè)。我想剪紙應(yīng)該很簡(jiǎn)單，可以和院子里的小朋友們瘋狂的玩耍了。
放學(xué)后，爸爸來(lái)接我了，爸爸問(wèn)：“兒子，今天的作業(yè)多嗎？”“不多，數(shù)學(xué)就只有剪紙的作業(yè)，我今天做完就可以玩了吧？”我不以為然的回答道，回家的路上，我催促爸爸開(kāi)快點(diǎn)。
回到家后，我就開(kāi)始剪紙。一開(kāi)始我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是剪著剪著就出錯(cuò)了。我突然想起媽媽給我買過(guò)一本剪紙的書，就趕忙去書架上找了出來(lái)，但按照書上的辦法，廢了半天勁，還是出錯(cuò)，沒(méi)辦法只能搬救兵找爸爸幫忙了。爸爸過(guò)來(lái)看了看，對(duì)我說(shuō)：“你再耐心一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，一定會(huì)剪好的。”我這次聽(tīng)了爸爸的話，慢慢的、一點(diǎn)一點(diǎn)的'剪，果然沒(méi)犯錯(cuò)。等剪完一看，哇！我終于剪好了一顆大樹(shù)。我又按照書上的方法，剪了一個(gè)飛機(jī)模型，雖然等剪完都已經(jīng)天黑了，不能和小朋友玩了，但我的心情還是很興奮。
我喜歡這個(gè)作業(yè)，希望下次老師還會(huì)布置剪紙的手工作業(yè)，我就可以剪坦克和小汽車模型，組建我的戰(zhàn)隊(duì)了。
翼教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的作業(yè) 2
我最喜歡的作業(yè)莫過(guò)于美術(shù)作業(yè)，因?yàn)槊佬g(shù)作業(yè)形式多樣，我們可以用畫筆勾勒出大自然的喜怒哀樂(lè)；用剪刀剪出一張張精美絕倫的剪紙；用橡皮泥捏出一個(gè)五彩繽紛的世界，用生活中的廢舊物品制作出一件件精美的工藝品，使原本平淡的生活洋溢著藝術(shù)氣息，盡享生活的愜意……
這一次，美術(shù)老師給我們布置的作業(yè)是設(shè)計(jì)自己的臥室。我把一個(gè)大紙盒子裝裱成自己的.臥室，推開(kāi)“臥室”的門，最醒目的就是那湖藍(lán)色的地面和罩在床上的翠綠如茵的床單，感覺(jué)上就像湖面上點(diǎn)綴著一個(gè)綠洲；要緊的是，我必須為自己準(zhǔn)備一個(gè)造型為大樹(shù)的玩具柜，把自己用過(guò)的，甚至撿來(lái)的“寶貝們”統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)去，免得媽媽把我那些“珍寶”當(dāng)做垃圾處理掉；玩具柜的旁邊是棕色的電腦桌、寫字臺(tái)、書柜三為一體的家具，書架上整齊地?cái)[放著我喜歡的書，方便我隨時(shí)看，電腦桌上有一臺(tái)黑色的筆記本電腦，供我查閱資料，書桌上放著一個(gè)綠色的臺(tái)燈……
我的杰作終于大功告成了，我覺(jué)得它就是我夢(mèng)寐以求的臥室，我驚訝于廢舊物品的再利用所創(chuàng)造出的藝術(shù)效果的美妙！
多有趣的作業(yè)啊！它不僅能充分發(fā)揮我們豐富的想象，又能讓我們鍛煉自己的動(dòng)手技能，還能讓我們疲憊的身心得以放松，做這樣趣味無(wú)窮的作業(yè)簡(jiǎn)直就是在暢快地玩！真希望類似的作業(yè)能多一些！
翼教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的作業(yè) 3
我喜歡語(yǔ)文布置的作業(yè)，一般會(huì)布置一些活動(dòng)比如：發(fā)倡議書、“六一”親子活動(dòng)、讀書漂流記、美味小吃聚會(huì)等······其中我最喜歡的活動(dòng)是美味小吃聚會(huì)。
星期五的時(shí)候，老師給我們布置了個(gè)作業(yè)，是做小吃！我們?nèi)嗦?tīng)了，都很高興。就有些人就說(shuō)我要做蛋糕、我要做可樂(lè)雞翅、我要做······
然后我們就放學(xué)了。回到家我就跟家長(zhǎng)說(shuō)：“媽媽，老師讓我們做一些小吃。”然后媽媽說(shuō)：“那你想做什么呢？”我就說(shuō)：“我想做可樂(lè)雞翅！”媽媽就同意了。
然后過(guò)了幾天，媽媽又說(shuō)：“我去下面買雞翅了。”媽媽上來(lái)了，說(shuō)：“下面沒(méi)有。”我就想做蛋炒飯吧！媽媽就去給我蒸米飯了······
到了早上，媽媽和我做好了，我就吃早完飯就出發(fā)了！我到了學(xué)校，看見(jiàn)了有好多的同學(xué)帶了好多的小吃，而且我們班的牛思凱直接拿來(lái)了自己買的爆米花。然后我們以為第一節(jié)來(lái)展示自己的小吃的，但是老師讓我們第三節(jié)課來(lái)展示，到了第三節(jié)課，老師終于讓我們拿出了小吃。然后就讓了好多同學(xué)去展示······
然后到了自由分享的時(shí)候了，我們就嘗了個(gè)人的小吃。我吃了楊壹然的可樂(lè)雞翅，曹靖彬的.可樂(lè)雞翅，丁虞馨的芝麻團(tuán)子，齊俸葶的薯?xiàng)l，崔彥斐做的水果沙拉，吃得我飽飽的！同學(xué)們做的小吃太好吃了！
希望以后再有一次這樣的小吃會(huì)！這就是我喜歡的原因，所以我就喜歡語(yǔ)文的作業(yè)。一些活動(dòng)作業(yè)！
翼教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的作業(yè) 4
我最喜歡的作業(yè)莫過(guò)于探究作業(yè)了。不用在數(shù)學(xué)的世界里列式解答;也不用在語(yǔ)文的海洋中寫字思索;更不用在英語(yǔ)的天空上冥思苦想。
每周一老師都會(huì)給我們上探究課，有一次褚老師給我們留了一個(gè)家庭作業(yè)：搜集你家鄉(xiāng)的`資料。于是，我回到家，做完作業(yè)，就和媽媽一起討論怎么做。上海的特色景點(diǎn)很多，又有悠長(zhǎng)的歷史文化，可我怎么向同學(xué)介紹呢?看著我苦惱的樣子，媽媽和悅地對(duì)我說(shuō)：“你可以到‘百度’去搜索，看你能找到什么需要的圖片和資料。”聽(tīng)了媽媽的建議，我上網(wǎng)上輸入“上海的特色景點(diǎn)和風(fēng)俗”，結(jié)果，一下子跳出來(lái)很多信息，還有好多漂亮的圖片呢!我和媽媽精挑細(xì)選，把我們要的資料都復(fù)制出來(lái)，還選了12張具有上海特色景點(diǎn)和風(fēng)俗文化的圖片。
我把資料和圖片放在一起，一邊請(qǐng)教媽媽看有啥問(wèn)題，一邊做著更合適的調(diào)整。媽媽在一旁問(wèn)我：“你們老師是要做成PPT還是要拉出來(lái)做成小報(bào)的?”“要拉出來(lái)做小報(bào)的。”我興奮地說(shuō)。“哦，知道了，”媽媽溫柔地說(shuō)，“那我明天到單位里幫你打印出來(lái)。”
第二天晚上，媽媽回家后，把小報(bào)給我看，我覺(jué)得做的還不錯(cuò)。第三天早晨，我就把小報(bào)帶到學(xué)校交給了王宜男，她把我的小報(bào)貼到了班級(jí)后面的學(xué)習(xí)欄地，那幅小報(bào)至今還貼在上面呢!
啊!探究作業(yè)令我快樂(lè)，探究作業(yè)開(kāi)發(fā)我的動(dòng)手能力，探究作業(yè)讓我感到愉快，我怎能不喜歡探究作業(yè)!
翼教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：我喜歡的作業(yè) 5
曾記得，科學(xué)老師讓我們回家親手做一做這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：拿一個(gè)雞蛋，用手使勁捏，看你能不能把它捏碎。這真是一份有趣的作業(yè)!
老師一說(shuō)完，我就想，雞蛋殼那么薄，一不小心碰撞后就會(huì)破，再說(shuō)我的力氣也不小，肯定能把雞蛋捏碎。
一回到家，我就小心翼翼地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)，心想：雞蛋呀，雞蛋，你今天要粉骨碎身全不怕，只留清氣滿乾坤啦!我把雞蛋握在手心中，五個(gè)手指一起用力，使勁一捏。原本以為雞蛋真的會(huì)被捏碎，然后流出蛋清，沒(méi)想到雞蛋依然如故。咦，這是為什么?我不信!繼續(xù)用力捏……一分鐘過(guò)去了，雞蛋還是安然無(wú)恙。我看著手中的雞蛋，覺(jué)得它仿佛在嘲笑我的無(wú)能，心中頓時(shí)升起一股無(wú)名的怒火。于是，我便咬緊牙關(guān)，瞪大雙眼，雙手握在一起，大聲吼道：“啊!”使出渾身解數(shù)，向小小的雞蛋發(fā)起“進(jìn)攻”。這次，想必雞蛋一定粉身碎骨啦!誰(shuí)知，雞蛋竟不買我的帳，毫發(fā)未損。唉!最終雞蛋還是沒(méi)能被我捏碎。
帶著疑惑的心情，我立刻從書柜中找來(lái)百科全書，急忙打開(kāi)書尋找雞蛋捏不碎的原因。原來(lái)，雞蛋那薄薄的`外殼可以把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分，我們用手當(dāng)然不能輕而易舉地將它捏碎了。
原來(lái)，科學(xué)老師布置這份有趣的作業(yè)，是為了讓我們?nèi)プ灾魈骄可磉叺目茖W(xué)知識(shí)。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：觀察一種自然現(xiàn)象 1
我喜歡那蒙蒙的細(xì)雨，我喜歡那微微的秋風(fēng)，我喜歡那柔柔的大雪，但我更喜歡那裊裊的白霧。
清晨醒來(lái)，我揉了揉眼睛，穿上衣服，打開(kāi)窗戶，眼前的一幕讓我大吃一驚。窗外一片朦朧！下雪了？定睛一看，原來(lái)是起霧了。
我迫不及待地跑下樓去看霧，只見(jiàn)眼前白茫茫的.一片。花染白了，樹(shù)染白了，車染白了，樓房染白了，連我自己也染白了，周圍的一切都浸在這團(tuán)白霧里。
這乳白色的霧好像有牛奶的味道，真誘人！我舔了舔嘴，仿佛嘗到了牛奶的甜美。
我開(kāi)始想象霧的樣子。他可能是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，正和路人玩捉迷藏呢; 她也可能是一個(gè)美麗動(dòng)人的仙女，在河邊梳理著頭發(fā);他還可能是一位鶴發(fā)童顏的老者，邁著那沉重的步伐……
想到這，我已經(jīng)站不住了。感覺(jué)身體輕輕的，像乘云駕霧，又像喝醉了酒，一陣風(fēng)就能把我吹上天似的。用飄飄欲仙來(lái)形容現(xiàn)在的我再合適不過(guò)了。
我繼續(xù)向前走去，忽然看見(jiàn)一個(gè)少女在湖邊，我再往前走幾步，才發(fā)現(xiàn)那是柳樹(shù)姑娘，我摸了摸她的頭發(fā)，都濕了。可能是跟霧仙女比美比輸了吧！我癡癡地想。
過(guò)了一會(huì)兒，霧在人間玩累了，回到了天上。太陽(yáng)公公出來(lái)了，用他那溫暖的陽(yáng)光照耀著世間的一草一木。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己身邊都是人，只不過(guò)是起霧沒(méi)看見(jiàn)罷了。
啊！白霧，你是多么美麗，多么可愛(ài)，多么溫柔，多么高潔，真希望能再見(jiàn)到你！
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：觀察一種自然現(xiàn)象 2
雨是大自然中很平常的一種自然現(xiàn)象。
自然現(xiàn)象，是我們的財(cái)富，是大自然給予我們的瑰寶。
雨，卻是這些財(cái)富中的精品，是大自然中的精靈。
春雨是文靜的小姑娘，悄然無(wú)息地飄灑。詩(shī)圣杜甫以前寫過(guò)這樣一首詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”能夠想象在這樣一個(gè)夜晚，什么事都不用做，只需捧一杯香茗，喝一口清茶，聽(tīng)著窗外淡淡的雨聲。閉上眼睛，雨水仿佛是飽含著綠色的`水筆，清清地一點(diǎn)，便下起了輕盈的雨，伴隨著《春江花月夜》的聲音，下著，下著……
一年四季的雨都不一樣，所以感覺(jué)也不一樣。相比我更喜歡聽(tīng)秋天的雨。
秋，歷來(lái)被人們稱為金秋，秋風(fēng)，歷來(lái)被人們稱為金風(fēng)。這么說(shuō)來(lái)，秋雨，不就是金色的雨嗎？聽(tīng)金雨的時(shí)候，一切都變得寂靜了，整座城市都變得寧?kù)o了，遠(yuǎn)離了平日里的喧囂。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油彩畫，那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的顏色是淡金色的，落在地面上泛著一點(diǎn)點(diǎn)的水花。朦朦細(xì)雨，是沒(méi)有聲音的，有的只是泛起的水花；傾盆大雨是令人振奮的，有的是一種擎天撼地的力量，向地面展開(kāi)，仿佛有一張似有似無(wú)的薄煙籠罩著大地。當(dāng)你進(jìn)入那美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)后，秋雨就會(huì)在你記憶的屋檐下留下一串完美的音符。
這就是雨的聲音，傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一顆最純真，最完美的心靈。
朋友，愛(ài)上聽(tīng)雨吧，盡情享受它帶給你的無(wú)限樂(lè)趣！
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：觀察一種自然現(xiàn)象 3
黎明，霧悄悄的降臨了。
早上，我走出家門外，一陣清新涼爽的空氣沁人心脾，眼前的一切都被白茫茫的霧裹著，多美呀!
走到馬路上，空氣潮濕極了。樹(shù)枝上，電線上掛滿了一顆顆小水珠。它們同珍珠比起來(lái)，一點(diǎn)兒也不遜色，一樣的.晶瑩剔透，十分美麗!樹(shù)枝上，電線上的`水珠越聚越多，正一顆一顆地往下落，仿佛是一串串?dāng)嗔司�的珠子。霧就像一片半透明的輕紗，把我和行人隔開(kāi)來(lái)了。我只能聽(tīng)見(jiàn)身旁的腳步聲和清脆的鈴聲。我被四周白茫茫的霧氣包圍著，就像在云海中遨游，又如進(jìn)入了仙境，不禁有些飄飄然。
霧漸漸地簿了，退了雖然界限分明了，但還朦朦朧朧的。
霧散了，天空像水洗過(guò)一般蔚藍(lán)，湖水如明鏡一樣明亮，遠(yuǎn)山依然云霧迷蒙。
我喜歡霧，它雖然不像火燒云那樣絢麗多彩，不像朝霞那樣迷人，但是它純潔，樸素。
我愛(ài)霧。
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：觀察一種自然現(xiàn)象 4
四季的風(fēng)，它們都有自己的性格，都有自己的顏色。
春風(fēng)，她踏著綠，輕輕地、輕輕地，總是讓人不知不覺(jué)中來(lái)到我們這個(gè)美麗的世界。她總是很溫柔，宛如一個(gè)鄰居大姐姐。她輕輕撫摸小草的臉頰，小草變得更加精神了！她的飄過(guò)，花兒綻放燦爛的笑容，笑著應(yīng)對(duì)溫暖的陽(yáng)光。
夏風(fēng)，他很熱情，像個(gè)熱情的.小伙子。他拂過(guò)的風(fēng)，都夾著熱。他的熱情，令小草彎下了腰，令花朵都閉起來(lái)靜靜地睡著了。大樹(shù)只會(huì)在他經(jīng)過(guò)的時(shí)候，慢慢地?fù)u幾下。
秋風(fēng)，微涼卻不失溫暖。時(shí)而像個(gè)老婆婆，時(shí)而像個(gè)安靜下來(lái)的少女。她的到來(lái)，讓菊花大片大片的盛開(kāi)，露出青春的笑臉。而其他花朵，卻漸漸凋零。樹(shù)葉也開(kāi)始變黃，一片一片地掉落。楓葉，也被秋風(fēng)染紅了。
冬風(fēng)，寒風(fēng)呼嘯，凌冽之及。它大聲大聲地呼喚著，窗外一聲又一聲回蕩著他的聲音。菊花凋落了。寒梅，卻在他的.聲音中開(kāi)放，開(kāi)得那么傲骨。在冷冷的寒風(fēng)中，即使沒(méi)有其他的同伴，她還是挺直腰板，看著白雪皚皚的那一片景色。為單調(diào)的白色，添加了一點(diǎn)暖，也添加了一些美。
其實(shí)每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都是單調(diào)的，只有在那個(gè)季節(jié)盛開(kāi)的某些東西讓他們變得不那么單調(diào)。春風(fēng)，綠色。百花齊放，為她點(diǎn)綴得更美。夏風(fēng)，黃色。荷花的挺立，為他加上的柔情。秋天，紅色，那一葉葉飄落的楓葉，美得如詩(shī)，如畫。冬風(fēng)，白色。那一抹抹梅花紅，在寒風(fēng)中，雪花飄下中，顯得亭亭玉立，給白色，點(diǎn)上那一些紅。
四季的風(fēng)在我心中就是這樣的，你心中四季的風(fēng)是怎樣的呢？
蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文：觀察一種自然現(xiàn)象 5
有的人喜歡的天上的繁星，有的人喜歡皎潔的月亮，還有的人喜歡那如火般的太陽(yáng)，可我更喜歡那清脆的雨聲。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”清脆的響聲如期而至。你看，雨娃娃一個(gè)個(gè)飄落在地上，像簾子也像一顆顆透明無(wú)暇的珍珠。在一片白茫茫的雨簾中，密集的雨柱像離弦之箭一樣向大地沖去。落在地上飛濺起一朵朵白色的水花。朦朧雨點(diǎn)打在車窗上，雨點(diǎn)讓整個(gè)世界變得神秘起來(lái)，仿佛蒙上了一層神秘的面紗。
“咚咚咚!”我們聽(tīng)到這個(gè)聲音，都嚇得的心驚肉跳。雷公公生氣了，這是跟大自然對(duì)著干呀，大自然下雨，讓世界變得模糊不清，雷公公卻讓閃電助威，將世界變得明亮透澈，寂靜的夜瞬間亮起來(lái)。
“嗚，嗚——”快跑啊!大自然發(fā)怒了，龍卷風(fēng)來(lái)了。龍卷風(fēng)帶著龐大的身軀怒吼著，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是狂風(fēng)怒號(hào)。他似乎將整個(gè)世界都浸沒(méi)在黑暗之中，推倒人類的房屋和家園。
大自然開(kāi)心的時(shí)候，釋放出美麗的使者——彩虹妹妹。彩虹妹妹在天邊架起一座橋，就叫和平之橋吧!站在橋上，可以看到朵朵白云。伸手就可以摸到像棉花糖一樣的云，躺在上面感覺(jué)特舒服。
“哇!流星雨!”在孩子們的驚叫聲中，我們可以看見(jiàn)很多流星像下雨一樣劃過(guò)靜寂的夜空，無(wú)形中給神秘的.夜增添出無(wú)限的色彩。
“極光，極光!”極光是南北球，北半球的`特別節(jié)目，極光留下的尾巴就像天空的裝飾品。
大自然的喜怒哀樂(lè)是我們有目共睹的，只有我們保護(hù)大自然，才能保護(hù)人類生存的家園。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 1
小意同學(xué)：
你好！
我知道你不認(rèn)識(shí)我，看到我給你來(lái)信有些驚訝吧！我是盧龍小學(xué)五年級(jí)的一名同學(xué)，一個(gè)漂亮的小女孩，我有很多的特長(zhǎng)和愛(ài)好，比如唱歌、看書、聽(tīng)音樂(lè)、旅游……我是在閱讀北京少年報(bào)時(shí)，看見(jiàn)你在北京少年報(bào)上發(fā)表的文章，才知道你的名字。你的文章非常精彩。
通過(guò)你的文章，我得知你的爸爸媽媽在一家很小的工廠做清潔員，每天三班倒。不僅辛苦，工資也不高，家庭生活很不富裕。后來(lái)你的爸爸又在一次事故中喪生，這對(duì)于你來(lái)說(shuō)，是一個(gè)致命而沉重的打擊。你爸爸去世以后，家里就欠了一大堆的債，全部負(fù)擔(dān)都?jí)涸诹四銒寢尯湍隳侵赡鄣碾p肩上，你媽媽為了還清債務(wù)，到城里去要飯，給人家做保姆，非常辛苦。好不容易在城里有了一所屬于自己的小房子時(shí)，噩耗又傳來(lái)了，原來(lái)你媽媽準(zhǔn)備坐汽車回家鄉(xiāng)看你時(shí)，不料出了車禍，連車帶人一起翻入了大河，你再也看不見(jiàn)了媽媽了，悲痛欲絕的你，沒(méi)有因此倒下，決定用自己的雙手撐起這個(gè)災(zāi)難連連的.家。你不斷寫作，不斷地投稿……
終于，北京少年報(bào)發(fā)表了你的幾篇文章，賺取微薄的稿費(fèi)，補(bǔ)貼生活。你的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，我很想幫你，我有好多書和文具和漂亮衣服。我想和你一起分享。真心希望你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
在電視上看到你的事跡，我很感動(dòng)，現(xiàn)在我們要搞一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，我希望你能參加，你有什么幫助請(qǐng)你一定要說(shuō)出來(lái)，我們會(huì)幫助你的。
寫信人：
日期：
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 2
貧困山區(qū)的小朋友：
你好！
我是浙江省瑞安市紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生，名叫小雪。我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子，我喜歡寫作、閱讀、聽(tīng)音樂(lè)……能交個(gè)朋友嗎？
談?wù)勎覀兊膶W(xué)校吧！
你們的學(xué)校里，是一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有粉筆，這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的`學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝你們
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
寫信人：
日期：
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 3
貧困地區(qū)的小朋友們：
你們好！
我叫鄭思宇，目前在十小五年二班就讀。我是一個(gè)善良而又有正義感的女孩。我在我們班有許許多多的好朋友，人緣很好。我多想跟你們成為朋友啊！
我在電視上看到了你們的情況：你們那里沒(méi)有菜吃，只能把鹽水當(dāng)菜吃；你們那里沒(méi)有玻璃，只能把一層塑料糊在窗戶上；你們那里沒(méi)有桌椅，只能拿幾塊磚當(dāng)桌子，蹲在地上寫字上課。你們的生活很窘迫，很困難，我非常同情你們。我一直以為我是一個(gè)獨(dú)立的女孩，可是比起你們，我只不過(guò)是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的女孩。我一直以為我的生活很苦，可是比起你們我的生活已經(jīng)是很富裕的.了。
你們放心，我會(huì)把你們的情況告訴班主任老師，再由老師告訴校長(zhǎng)，號(hào)召我校全體同學(xué)為你們捐錢，捐衣服。我還會(huì)給報(bào)社的叔叔阿姨們打電話，讓他們把你們的情況發(fā)表在報(bào)刊雜志上，號(hào)召全市人民為你們捐款。我也會(huì)給電視臺(tái)的阿姨們打電話，讓他們?nèi)ゲ稍L你們，把你們的情況在電視上播出，號(hào)召更多的人都為你們捐款。
我希望讓書信成為我們之間友誼的橋梁，讓我們成為最好的朋友，你愿意嗎？
寫信人：
日期：
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 4
貧困山區(qū)的小朋友們：
你們好！
我叫朱子旭，我是五年級(jí)的學(xué)生。我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)你們那兒的學(xué)習(xí)環(huán)境。
你們?cè)谀呛?jiǎn)陋的教室里學(xué)習(xí)，從家里搬來(lái)了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認(rèn)真的'學(xué)習(xí)。我還見(jiàn)有的學(xué)生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學(xué)生用本子不光用正面，還用沒(méi)有條格、本面部光滑的反面；有的學(xué)生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。
你們還在那簡(jiǎn)陋、沒(méi)有燈的教室里學(xué)習(xí)，用著那“破爛不堪”的文具，學(xué)習(xí)成績(jī)依然那么好。
而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風(fēng)擋雨的教室里學(xué)習(xí)；用著那一支支好用又好看的筆；背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優(yōu)等的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有時(shí)還不好好學(xué)習(xí)。我真是“生在福中不知福”那！
你們是我的好榜樣！我一定會(huì)學(xué)習(xí)你們的好品質(zhì)的！
如果你們有需要的話，異地昂要給我來(lái)信哦！我相信我身邊的許多人都會(huì)幫助你們的！包括我哦！
讓我們好好學(xué)習(xí)吧！不枉費(fèi)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期盼！
祝你們
心想事成，平平安安
寫信人：
日期：
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 5
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我是福建省莆田市的一名小學(xué)生，我叫小郁。
盡管我們素未謀面，盡管我們相隔千里，但是，這并不影響我們成為朋友。
我在網(wǎng)上了解到你們那兒生活十分困難，住的是茅草屋；吃的是稀得能倒出人影的粥；上個(gè)學(xué)更是得走上一天的路。學(xué)校里教室矮小狹窄，雖然有課桌椅可是參差不齊，有時(shí)遇上天氣不好教室里光線太暗，不得不到操場(chǎng)上上課。
我想你一定不會(huì)想到我和我的伙伴們生活的情況：住在高樓大廈中；坐在豪華的汽車?yán)铮蛔咴谄教沟腵柏油路上，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是那樣優(yōu)越：多媒體教室，整潔的桌椅，寬敞明亮的空間。可我擁有如此好的生活環(huán)境，卻還處處所抱怨，而你的生活如此困難卻從不吭一聲，相比之下，我感到無(wú)比慚愧，我得向你學(xué)習(xí)。
作為你的朋友，我想對(duì)你說(shuō)：困難只是暫時(shí)的，只好你好好讀書，對(duì)生活有信心，我相信你的未來(lái)會(huì)是一片光明。
為了我們的友誼，我希望你能回信。也許相隔千里，就讓信成為我們友誼的橋梁，我相信，只要我們的心在一起，無(wú)論多遠(yuǎn)，我們都會(huì)是好朋友。
祝
學(xué)習(xí)更上一層樓，生活越來(lái)越好！
寫信人：
日期：
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 6
同學(xué)：
你好！
我是來(lái)自浙江省義烏市青口小學(xué)的一名學(xué)生，在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。
我們學(xué)校有三幢教學(xué)樓和一個(gè)大操場(chǎng)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)十分快樂(lè)！
我們義烏擁有世界上數(shù)一數(shù)二的國(guó)際商貿(mào)城，那里的商品琳瑯滿目，吃的'，穿的，用的，應(yīng)有盡有。
聽(tīng)說(shuō)你們那里有一所小學(xué)，里面只有一位教師和二十六名學(xué)生。你每天要走兩三個(gè)小時(shí)的山路，才能到達(dá)學(xué)校。哪像我們，坐上幾分鐘車就到學(xué)校了。因?yàn)榛丶也环奖悖銈兙驮趯W(xué)校吃午飯。每次午飯都是你自己煮的。你們的廚房，是一件矮矮的平房，破爛不堪，里面有許多火炕，你們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地煮著飯，把把墻壁都熏黑了。你們連油和鹽都沒(méi)有，只有白米飯吃，更沒(méi)有菜。餐廳也沒(méi)有，煮好了飯只能在操場(chǎng)上吃。你買點(diǎn)東西也不方便，最近的商店也有七、八公里你們每天吃不飽、穿不暖、睡不好，是多么可憐啊！
我們現(xiàn)在生活這么優(yōu)越，卻不好好讀書；你們生活這么艱苦，還那么想讀書我真感到慚愧！我會(huì)捐給你們一些書包、鉛筆盒、本子之類的學(xué)習(xí)用品，好讓你學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
祝
學(xué)業(yè)有佳！
寫信人：
日期：
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 7
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好！
我是泉水小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫小嘉。今天，我在電視上看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，你們甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。
通過(guò)我們的.“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
寫信人：
日期：
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 8
山區(qū)的小朋友們：
你們好！
我是薛家灣第四小學(xué)的學(xué)生，今年上六年級(jí)，我13歲了，我姓馬，叫小多，雖然我們并不相識(shí)，但大家都生活在祖國(guó)母親的懷抱之中，那我們兩地之間是否可以建造一座偉大的友誼之橋呢？
最近我校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，老師給我們放映了一些關(guān)于請(qǐng)你們的資料和那一張張慘不忍睹的圖片：一雙雙被凍得通紅的小手、一個(gè)個(gè)骨瘦如柴的身影……一支短的不能再短的鉛筆還在堅(jiān)硬的磚頭上努力地寫著一橫、一豎……不過(guò)，你們請(qǐng)不要太傷心，我知道你們的生活很艱難，但不管怎么難，你們都一定要堅(jiān)持下去，我永遠(yuǎn)支持你們！我還會(huì)通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)給你們送去一些學(xué)習(xí)用品和生活用具，雖然只是杯水車薪，但也是我的一點(diǎn)點(diǎn)小心意吧！
美好的明天等待著你們，你們絕對(duì)不可以泄氣，我為你們加油！你們永遠(yuǎn)是最棒的！
最后我真誠(chéng)的'邀請(qǐng)你們有機(jī)會(huì)來(lái)我的家鄉(xiāng)好好玩玩，來(lái)體驗(yàn)一下我們的城市生活，我一定會(huì)熱情的招待你們！
寫信人：
日期：
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 9
親愛(ài)的小朋友：
你們好！
很高興能給你們寫信，我是來(lái)自福建省廈門市嘉賓小學(xué)的一名小學(xué)生，我叫小摯。首先，我先向你們介紹一下我的學(xué)校，我的`學(xué)校可漂亮了，一進(jìn)校門，你會(huì)看見(jiàn)長(zhǎng)椅旁有3個(gè)偉人的頭像。分別是葉圣陶、孔子、孫中山。
走向大操場(chǎng)，有一棵大榕樹(shù)，樹(shù)旁有一座假山，還有一池塘。池塘的周圍還有許多的花草。雖然操場(chǎng)不是很大，但是我喜歡在左半場(chǎng)玩耍了比如踢足球、打籃球……你喜歡這些運(yùn)動(dòng)嗎？如果你喜歡，我們將來(lái)要是見(jiàn)面了，我可要和你比試比試！
接下來(lái)，你應(yīng)該很想了解一下我的興趣愛(ài)好吧？好，那我告訴你，我很喜歡研究槍或軍人之類的東西，總之，我是一個(gè)軍事迷。就說(shuō)槍吧，只要看見(jiàn)我喜歡的槍，我都會(huì)叫我爸爸媽媽買，因此我家里全是槍。就連一些小小個(gè)的槍我都不放過(guò)。
還有一些東西我也喜歡，那就是士兵，我總是覺(jué)得那些軍人的衣服，裝備很酷。特別是軍人的裝備，很讓我喜歡。軍服、防彈衣……
這就是我的愛(ài)好你跟我一樣嗎？好了，今天就說(shuō)到這吧，我還會(huì)給你來(lái)信的！
寫信人：
日期：
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 10
親愛(ài)的遠(yuǎn)方朋友：
你好！
我們彼此還不熟悉對(duì)方，希望你聽(tīng)完我的介紹。我們可以成為好朋友！我叫小瑤，是舞鋼市第一小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生。我的愛(ài)好是跳舞，畫畫，葫蘆絲。
我經(jīng)常在電視上看到你們貧困山區(qū)的小朋友，你們?cè)陉幇档男∥堇飳W(xué)習(xí)，沒(méi)有燈光，沒(méi)有舒適的椅子，而我們每天都能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。你們那里的家庭都很貧困。常常吃不飽，穿不暖。
我要對(duì)你們說(shuō)，不要因?yàn)樽约旱纳顥l件差就沮喪，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我會(huì)把自己的一些漂亮的學(xué)習(xí)用品捐給你們。我以后不會(huì)在亂買零食，把平時(shí)的'零用錢都寄給你們雖然我的捐助是杯水車薪，但這是我的一份心意，希望你們看到會(huì)很開(kāi)心。知識(shí)就是力量，知識(shí)就可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。將來(lái)讓我們的祖國(guó)就建設(shè)的更加美好，為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)！
這次我們班級(jí)舉行了“手拉手”活動(dòng)。你們要是遇到困難，大家都會(huì)幫助的。不會(huì)讓你們感到寂寞和孤單。
貧困山區(qū)的小朋友們，你們一定要努力學(xué)習(xí)將來(lái)讓父母過(guò)上幸福的生活。
祝：你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
寫信人：
日期：
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文 11
親愛(ài)的遠(yuǎn)方朋友們：
你們好！
我叫小靜，是荔城區(qū)麟峰小學(xué)的一名學(xué)生。哦，對(duì)了，我還是大組長(zhǎng)呢，呵呵，不賴吧！
昨天，老師給我們看了你們那里的生活情況。你們的教室里，沒(méi)有椅子，沒(méi)有桌子，甚至連“黑板”都只能用兩根樹(shù)枝頂著。你們的教室里，還沒(méi)有燈，只能把窗戶敲掉，讓窗外多射進(jìn)點(diǎn)陽(yáng)光。這些，都是我們想象都不敢想象的啊！
再看看，一些五六歲的小孩，都得背著木柴，上山下山……你們的那一雙雙原本和我們一樣尖細(xì)的小手，已經(jīng)變得粗糙了，已經(jīng)被無(wú)情的樹(shù)枝，刮傷了……
再來(lái)看看我們吧，天天用著漂亮的文具盒、書包、筆……可我們卻不懂得好好珍惜。我們有明亮的.教室，寬闊的操場(chǎng)，漂亮的教學(xué)樓。我們一天可以學(xué)到好多知識(shí)，可我們卻不引以為榮，比起在貧瘠山區(qū)的你們，我真是自嘆不如啊！
讓我們開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)吧！讓我們?nèi)椭悖屛襾?lái)告訴你：山的那邊有我們，山的那邊永遠(yuǎn)不會(huì)還是山，艱難的前方，一定有希望在等著你！
我們都是祖國(guó)的花朵，讓我們一起手牽著手，一起茁壯成長(zhǎng)吧！成為祖國(guó)明天的棟梁之材！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
健康成長(zhǎng)！
寫信人：
日期：
【小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文（通用55篇）03-07
2016五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題(人教版)02-25
2017年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元知識(shí)點(diǎn)01-20
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文03-26
2017年語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元檢測(cè)題03-09
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷01-17
2017人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元知識(shí)歸納03-10