教師崗位職責15篇（熱門）
在日新月異的現代社會中，崗位職責使用的情況越來越多，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發生。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？下面是小編收集整理的教師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師崗位職責1
1、根據學校各時期的中心工作，協助班主任及時貫徹執行。
2、平時要經常與班主任取得聯系，互相了解交流學生的思想、生活、思想情況，協同對學生進行行為習慣、學習目的教育，掌握學生的課業負擔量，及時做好中下生的轉化工作。
3、要經常對學生進行安全法紀、文明禮貌教育，防止不安全事故發生。
4、要經常與家長聯系，做好家訪、信訪工作，每次召開家長會要協助班主任做好有關的工作。
5、協助班主任搞好班務常規和衛生工作，監督起到作用。
6、做好廣播操、升旗、集會、看電影等的帶班工作，依時督促學生排隊。
7、協助班主任組織、排練有關的'節目和開展主題活動；幫助班主任培訓班干部，落實有關的常規；及時幫助班主任解決突發的事件；期末協助班任寫好學生評語。
8、如果班主任有事請假或公差離開，由下班教師接替班任的工作，履行班主任的職責。
教師崗位職責2
1、負責教學、教研等方面的工作
2、指導學生實習、畢業設計等工作
3、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作
4、參與專業教學改革研究或改革試點工作，為教學研究新方法提供建議
5、完成教學部門主任安排的其他任務要求：專科以上學歷、***、有工作經驗。
教師崗位職責3
崗位職責:
1、負責班級的正常授課;
2、注重孩子的.課堂表現，及時調整課堂設置;
3、配合班主任老師工作，實現教學目標。
任職資格:
1、相關專業畢業，具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;
2、1年及以上工作經驗，口語標準;
3、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強。
教師崗位職責4
崗位職責及要求：
1.全職外教，英語口語標準流利，有相關英語教學經驗；
2.口語標準，語音語調準確自然；
3.喜歡孩子，熱愛教育，愿意接受并傳播新的英語教學方法；
4.認同企業定位，培養孩子英語實際運用能力。
任職資格：
1、正規大學本科畢業；
2、英語為母語的國家；
3、TEFL教師資格證書，TESOL教師資格證書(國際英語教師資格證)資格；
4、兩年以上教學經驗；
教師崗位職責5
1、負責制訂班級安全管理崗位職責,落實班級安全管理措施。加強每天班級的例行檢查,發現特殊情況或安全隱患應及時向年級組織匯報,重大問題直接向校長室或教導處匯報。根據學�；蚰昙壗M的安排,具體負責各項安全教育活動和逃生演練。根據不同年齡學生特點,做好各種集體活動之前的安全宣傳教育。健全班級聯系網絡,便于發生突發事件時及時通知學生與家長。主動加強與任課教師、值班教師、家長的聯系,妥善化解同學之間、學生與家庭、學生與社會之間發生的非原則性矛盾。
2、班主任要貫徹《上海市中小學生公共安全教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》,對班級學生的安全負總責,各班主任要利用午會課、班隊會,針對不同年齡的學生特征,從不同的側面進行多種形式的、富有實效的安全知識教育,把安全教育貫穿于學校教育始終。要把消防、交通、衛生、治安安全等納入教學內容,使學生增強安全意識,提高自我保護能力。
3、建立班級學生安全網絡,健全家校聯系制度。各班級要登記好學生家長或監護人的通訊地址、聯絡方式。對學生無故曠課的要及時同家長或監護人聯系。當天學生無音訊的要向校長室報告。負責本班學生發生意外傷害事故的現場處置,聯系家長等事宜。
4、以學科教學、主題宣傳、社會實踐和應急演練為載體,組織適合學生年齡特點、興趣愛好的安全教育活動,加強學生的安全意識和安全知識教育及安全技能的培養和訓練,提高學生自我保護和同學之間自救互救的能力。
5、尊重學生人格,遵循學生成長規律,加強思想品德教育、行為規范教育。隨時聽取學生和家長意見,關心學生身心品行、思想學業和家庭經濟等變化,及時給予關心、幫助和教育。對行為偏差、心理偏差的'學生,要及時與家長聯系,重點關心,做好耐心細致的糾正疏導工作。
6、加強學生自律他律意識,學會尊重,增強社會責任意識。教育學生自覺遵守與維護公共場所的規定和秩序,不未成年人不應進入的場所,教育學生不參加影響和危害社會的活動。善于樹立典型性教育的案例,引導學生初步樹立正確的人生觀和價值觀。
教師崗位職責6
幼教教師崗位職責
幼教教師 優勝教育集團 北京優勝輝煌教育科技有限公司，優勝輝煌 完善的培訓機制:
1、公司設有完善的`培訓機制，為每位員工提供崗位及個人綜合能力提升等培訓。
2、培訓項目:帶薪入職培訓 /定期業務能力及專業能力提升培訓(崗位專業知識、職業素養、溝通能力、禮儀形象、管理能力等)/提升訓(訓練營形式)/管理訓。所有培訓由總部高層領導、人力資源部培訓講師師及外聘講師主講。
崗位職責:
1. 完成班級常規授課;
2.照顧好幼兒的一日生活活動;
3.維護好班級衛生，照顧好兒童安全;
4.主動積極解決家長疑問，與家長建立良好的溝通平臺。
任職要求:
1.大�；蛞陨蠈W歷(學前教育、小學教育專業優先);
2.至少有1年以上從事幼兒園班主任的經驗(有幼小銜接班教學經驗優先);
3.普通話標準，有親和力，喜歡孩子，有團隊協作能力;
職業發展通道:
1)管理方向:素養教師--教務主管-儲備校長-分校校長-大區經理/高級單線經理-城市總監-項目總監
2)專業方向:素養教師--中級素養教師--高級素養教師-資深素養教師
幼教教師崗位
教師崗位職責7
l、忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，遵守學校的各項規章制度。面向全體學生，全面關心學生成長。
2、對學生實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，完成學期工作任務和工作指標。
3、認真備課，精研大綱和教材內容，掌握學生情況，根據學生差異，精心設計每節課的`教學環節和方法。
4、嚴格把握教材的思想性、科學性和系統性，抓住關鍵，突出重點、難點。在教學過程中要因材施教，分層指導，加強教學工作的針對性和實效性。
5、根據學校要求認真批改作業，要做到全批全改，并用適當時間，進行必要的作業講解。
6、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會和學生家長會。
7、按時參加政治學習，教研活動，認真學習教育學、心里學，努力學習科學文化知識和先進的教學方法，不斷提高教學藝術水平。
8、以身作則，為人師表。要熱愛學生，尊重學生人格，切忌言行簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學生。
9、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。
10、積極參加并組織好豐富多彩的課外活動。認真完成學校交給的各項工作任務。
教師崗位職責8
1.本科及以上學歷，有教學經驗或課外輔導經驗，熟悉培訓行業操作模式者優先
2. 五官端正，外形得體，有親和力，有責任心，師德良好，態度積極;
3.普通話標準，表達能力強，思維靈活，善于溝通，興趣廣泛;
4.熱愛教師工作，熟悉小學或初中或高中的'課程設置和課本特點;
5.善于掌握學生的心理特征和學習特點，能因材施教靈活教學，有創新的思維和能力，能開拓多種教學方式。
教師崗位職責9
職位描述:
1、負責國際象棋普及課程;
2、掌握國際象棋的基本方法和實戰技巧,能夠正確引導學員的學習興趣;
3、根據教學目的和教學內容,靈活組織課堂教學,保證課堂教學效果;
4、具有良好的'教學服務意識和課堂掌控能力;
任職資格:
1、具有良好的職業素養,富于愛心,樂于溝通和表達;
2、有學習能力,愿意從事國際象棋教育工作;
3、功底扎實,具有博弈獎項者優先
4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;
教師崗位職責10
工作內容
1、負責3-6歲學生英文音樂劇課程及音樂啟蒙課程的授課;
2、執行標準化課程,保證課程的教學質量和教學效果;
3、協助課程研發工作。
職位要求
1、大專及以上學歷,音樂類教育相關專業,海歸背景者優先;
2、喜好英文原版繪本故事的講演,熟悉奧爾夫等幼兒音樂音樂教學法,擅長運用肢體語言進行舞蹈及戲劇表演;
3.1年以上相關工作經驗,持有相關教師資格證者優先;
4、通英語,能夠進行中英文雙語授課;
5、熱愛教育事業,喜歡孩子,有親和力、責任心、有愛心。
�。�、按新課標的'要求認真進行教學設計，認真上課，使用普通話，板書規范，努力提高課堂教學效率。
�。病⒚繉W期按要求寫好全鄉音樂教學工作計劃，期末寫好經驗總結論文，按時上交各種資料。
�。�、所教班級的學生，會唱音樂教材規定歌曲達90％以上，中段90％的學生能掌握音樂節拍，中高段學生能指揮簡單的歌曲。
�。�、對學生進行樂理知識訓練，每期應對學生進行書面檢查。
�。�、進行簡單的舞姿訓練，中高段60％的學生能隨音樂自編舞蹈動作。
�。丁⒎e極指導所教班級的文藝節目的編排，在校級或鄉級文藝匯演中效果好。
７、在一個班內進行樂器課堂教學的嘗試，有成效
８、負責中心校音樂興趣活動小組安排，組建校級文藝隊（含合唱、舞蹈、樂器等），定期進行輔導培訓，并有計劃、情況記載和小結。
�。�、配合少先隊輔導員搞好學校宣傳慰問演出及全鄉大型文藝匯演，指導和檢查各校的慶�；顒�，效果好。
１０、負責組織參加鄉級以上（片、市）各種比賽，為高一級學校輸送音樂特長生。負責學校音樂器材的管理和使用，協助少先隊大隊部培訓學校鼓號隊。
教師崗位職責11
1.負責教授6-12歲少兒國韻語文，數學等課程;
2.教學課件的編輯及教案的.撰寫;
3.參加教研活動，定期反饋教學工作，課外主動積極與家長進行溝通交流，反饋小學員學習相關情況;
4.教學道具的制作和管理;教學用具的維護和清理。
教師崗位職責12
崗位職責：負責國際學校在校生日常外語授課；日常學習和生活的日常管理；為學生營造良好的外語學習氣氛；培養良好的外語學歷習慣。
任職要求：
1、英語專業八級，研究生以上學歷。
2、較強的口語能力、發音標準，能夠全程英語授課，較強的.邏輯性思維能力。
3、具有將強的責任心和溝通能力，熱愛教師工作，掌握心理學和教育心理學知識。
4、二外德語、意大利語、日語、法語、西班牙語者優先考慮。
5、有海外課程模式認知者優先考慮。
6、有海外留學經歷或海外交換生者優先考慮。
教師崗位職責13
崗位職責：
1、負責劍橋英語、語法、詞匯等教學工作；
2、定期參與培訓、教研等活動；
3、記錄學生教學情況與反饋，定期提供給學校相關部門；
任職要求：
1、學歷：全日制本科及以上學歷，英語或教育學相關專業優先；
2、知識：英語專業八級，有雅思托福成績優先；
3、經驗：1年以上相關科目教學經驗，對其有深入研究并獲得優異成績；
4、能力：應變能力強，能充分調動學生的積極性，富有感染力；
5、技能：熟練的.英語聽說讀寫能力，使用office相關辦公軟件；
6、素養：較強的責任心和敬業精神，具有親和力和創新精神。
教師崗位職責14
崗位描述：
1、對所授課程有深入研究，在教學上有所特長；
2、根據高中歷史教學考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效；
3、針對高中歷史高考考點進行教材及講義的開發編寫與優化工作；
4、認真參加公司組織的'教研活動，不斷提升自己的專業水平和授課技巧；
5、服從教學部的工作安排。
任職要求：
1、經驗：有多年高中或培訓機構任課經驗，有完整的教學體系；熟悉浙江高中歷史教材，了解高中歷史知識體系，對快速提高學生成績有獨特的方法；對高考有深刻研究，有授課經驗者優先；
2、能力素質：注重學員綜合能力和考試成績的全面提高，普遍話標準，講課流利、思路清晰，上課生動、風趣；了解中學生心理，能調動學生的學習熱情；應變能力強，富有影響力和感染力；有責任心和毅力；表達能力強，有個人魅力，能夠很好的與學員溝通，從而在教學中對學生進行引導；
3、學歷要求：�？苹蛞陨蠈W歷，有教師資格證者優先（優秀教師可適當放寬）
注：應屆生可從頭培養
教師崗位職責15
(一)主要崗位職責
1、承擔學校安排的教育教學任務，指導教育教學的研究工作。
2、承擔教育科學研究任務。
3、指導
一、二、三級教師的教育教學工作或承擔培養教師的.任務。
(二)任期目標
2、從事中學教育、教學某方面的科學研究，有獨到見解，寫出理論聯系實際，具有一定水平的經驗總結、科研報告或論著；努力在培養提高教師的文化專業水平和教育教學能力方面做出更大貢獻。
3、積極探究素質教育，培養學生全面發展，培養特長學生。
4、積極主動承擔教育教學研究工作任務或培養教師的任務。熱情指導
一、二、三級教師的教育教學工作，成效好。
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