哈理工物聯網工程就業前景

    時間:2020-10-16 15:37:34 職場動態 我要投稿

    2017年哈理工物聯網工程就業前景

      物聯網相關專業的就業前景看好,那么大家知道哈理工物聯網工程就業前景如何呢?下面是小編收集的2017年哈理工物聯網工程就業前景,歡迎閱讀參考,希望對大家有所幫助。

    2017年哈理工物聯網工程就業前景

      物聯網工程專業介紹

      一、培養目標

      本專業培養德、智、體、美全面發展,系統掌握物聯網的基本理論和應用開發知識,熟悉物聯網系統中信息感知、傳輸、處理和控制等方面的知識和技術,熟悉電子通信設備、無線傳感器及網絡安全產品的應用及系統集成,能夠在物聯網的通信架構、智能穿戴、智能家居、智能樓宇、交通控制、醫療救護、軍事等領域,培養物聯網設計、建設、開發、維護的應用型工程技術人才,為地方經濟、社會和科技發展服務。

      二、特色優勢

      智能家居領域是物聯網最大應用平臺之一,專業方向重點是物聯網網絡層和應用層的研究與設計,其課程設置涵蓋物聯網技術所涉及到的基礎知識和在具體應用時所需要的專業知識。學科交叉融合,適應潛在需求的專業培育思路,課程體系獨具一格,“基本素質+專業技能”雙輪驅動的教學特色,實驗室與實訓基地配套支撐,培養具有社會責任感的實用型、應用型、創新型人才。

      三、核心課程

      物聯網工程導論、面向對象程序設計(Java)、計算機網絡技術、傳感器原理及其應用、傳感網原理及應用、嵌入式系統及應用、RFID原理及應用、物聯網應用開發等。

      物聯網工程專業就業前景:

      目前,全球物聯網產業體系正在建立和完善中。據美國權威咨詢機構forrester預測,2015年全球物聯網市場規模將達3300億美元,中國物聯網產業產值規模將達到7500億元,而且每年會以30%的速度快速遞增。到2020年全球物聯網與互聯網的業務比例將達到30∶1,物聯網將成為一個上萬億的產業!未來十年,物聯網將會被廣泛應用于交通、物流、安防、電力、家居、醫療、礦業、軍事等各個領域。可以預見,它將給世界經濟與社會帶來巨大的變化。

      2009年,奧x就任美國總統后,美國政府首次提出“智慧地球”這一概念,并將新能源和物聯網產業列為振興經濟的兩大重點和競爭的關鍵戰略。2010年,我國的2會工作報告中也明確提出要“加快物聯網的研發應用”,物聯網進入了“國字號”發展的軌道。有人預測在未來的10年至15年,物聯網行業必將迎來一個迅猛發展的時期。

      從人才市場的需求來看,無論是物聯網專業還是云計算專業的人才是炙手可熱的,但企業對人才的要求也是相當高的。很多單位和企業不但要求應聘者須是碩士以上學歷,還要求有幾年的相關工作經驗。對此,企業紛紛表示,做核心的研發工作或核心的基礎架構是需要一些經驗積累的,本科應屆生一般不具備這些經驗。

      哈爾濱理工大學最好專業排名

      1、英語專業哈爾濱理工大學英語專業2013年度在本省錄取平均成績為472分,在本省所有文科招生專業中錄取分數排行第1名。

      專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例

      外國語言文學類¥5741

      薪酬超過23%的專業北京市

      13%在北京市工作女生較多

      男16%-女84%

      培養目標:英語專業學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強能力。

      就業方向:英語專業畢業生適合于外經貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業務人員或行政管理人員等工作,同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

      2、漢語國際教育專業哈爾濱理工大學漢語國際教育專業2013年度在本省錄取平均成績為472分,在本省所有文科招生專業中錄取分數排行第2名。

      培養目標:本專業培養既具有系統、扎實的漢語言文學的基本理論知識和技能,又具有跨文化交際理論,同時具備較高的人文素質及較寬厚的相關學科知識,能用雙語進行交流、教學,對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解,能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流等相關工作的應用型專門人才。

      就業方向:學生畢業后,可以報考語言文字學、語言學與應用語言學、國際漢語教育碩士研究生,經繼續深造可在大學從事對外漢語教學工作,經國家漢辦的考試和選拔可以志愿者和漢語教師的身份去國外從事漢語作為第二語言的教學工作,也可以在國內漢語培訓機構、漢語學校及國際中、小學從事教學或教學管理工作,也可以在其他部門從事文員工作。

      3、日語專業哈爾濱理工大學日語專業2013年度在本省錄取平均成績為468分,在本省所有文科招生專業中錄取分數排行第3名。

      專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例

      外國語言文學類¥6278

      薪酬超過38%的專業上海市

      15%在上海市工作女生較多

      男17%-女83%

      培養目標:培養了解日本政治、經濟、歷史、文化、文學等方面的基礎知識,能在外事、經貿、文化、新聞出版等部門,從事管理及接待工作的高級技術應用性專門人才。

      就業方向:各級政府涉外部門、企事業單位、科研機關、學校、三資企業等部門,從事外事、國際文化交流等方面的接待服務和管理工作。

      4、旅游管理專業哈爾濱理工大學旅游管理專業2013年度在本省錄取平均成績為467分,在本省所有文科招生專業中錄取分數排行第4名。

      專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例

      旅游管理類¥5393

      薪酬超過16%的專業北京市

      11%在北京市工作女生較多

      男25%-女75%

      專業介紹:旅游管理學學科是工商管理學科一級學科下的二級學科。旅游管理學是一門研究旅游業經營管理的新興學科。隨著國際經濟的一體化、中國加入WTO,中國旅游經濟和旅游產業已成為中國國民經濟和世界經濟產業體系中最具活力的部分。旅游管理專業是旅游學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業。

      就業方向:酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風景區管理方向、會展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。就酒店管理方向而言,目前我國有星級酒店9751家,并且正處于酒店改制轉型期,8000多家公有制的酒店要進入市場經濟,對酒店管理人才的需求大大增加,而且酒店管理者的'待遇在管理層中算較高的。

      5、朝鮮語專業哈爾濱理工大學朝鮮語專業2013年度在本省錄取平均成績為466分,在本省所有文科招生專業中錄取分數排行第5名。

      專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例

      外國語言文學類¥6722

      薪酬超過53%的專業北京市

      16%在北京市工作女生較多

      男16%-女84%

      培養目標:培養具有扎實的相應語語言基礎比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。

      就業方向:從朝鮮語專業畢業后有一部分人回去韓資企業工作,也可以從事翻譯類的工作,去韓國的話,你可以申請韓國大學的研究生。如果想去韓國從事漢語教學你最好在國內拿到漢語教學的資格證書。

      6、俄語專業哈爾濱理工大學俄語專業2013年度在本省錄取平均成績為461分,在本省所有文科招生專業中錄取分數排行第6名。

      專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例

      外國語言文學類¥6627

      薪酬超過50%的專業北京市

      23%在北京市工作女生較多

      男20%-女80%

      培養目標:培養具有扎實的相應語語言基礎比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。

      就業方向:可以到政府部門就業。可以到出版部門。可以進入旅游行業。可以進入外貿行業,外貿和旅游一樣是法語人才的聚集領域。可以到學校里當教師。可以做各種企業的翻譯。可以到外資企業,主要是法資企業。如果以上幾個方面都沒有你能做的地方,那么就只有到用不著法語的地方就業。

      7、法學專業哈爾濱理工大學法學專業2013年度在本省錄取平均成績為425分,在本省所有文科招生專業中錄取分數排行第7名。

      專業類別畢業五年平均薪資工作地點男女比例

      法學類¥5660

      薪酬超過21%的專業北京市

      15%在北京市工作女生較多

      男40%-女60%

      培養目標:培養學生具有良好法學思維,掌握法學基本理論和系統法律專業知識;熟悉我國法律法規及有關政策,具有社會責任感和擔當精神;能夠獨立分析和解決實際法律問題;具有較強的文字和口頭表達能力;掌握律師實務、司法鑒定、法醫等技術知識的高級法律專門人才。

      就業方向:傳統觀念認為,法學專業畢業的學生,會從事法官、檢察官等社會地位高、收入高的職業,因此,很多家長同學比較偏愛法學專業。很多報考法學專業的同學也希望畢業后做法官、檢察官、高校教師等社會地位較高的工作。其實,這種工作對同學們的院校背景或學歷水平都有相當高的要求。

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