幼兒小班社會(huì)教案小白兔蹦蹦跳
小白兔蹦蹦跳教案你寫好了吧!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于幼兒小班社會(huì)教案小白兔蹦蹦跳，歡迎大家閱讀!
幼兒小班社會(huì)教案小白兔蹦蹦跳【1】
[活動(dòng)目標(biāo)]
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小白兔的基本特征。
2.喜歡小白兔，愿意和小白兔親近。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1. 拔蘿卜，玩具進(jìn)行曲的音樂(lè)。
2. 動(dòng)物王國(guó)圖形教具，各種小動(dòng)物的圖片，小白兔等。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、帶孩子排隊(duì)到“動(dòng)物王國(guó)”去參觀各種小動(dòng)物，豐富孩子們對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。
1. 師：今天老師要帶孩子們?nèi)⒂^“動(dòng)物王國(guó)”，誰(shuí)愿意和我一起去?
2. 帶領(lǐng)孩子到了“動(dòng)物王國(guó)”后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小動(dòng)物名稱，并簡(jiǎn)單了解它們的特征。
3. 引導(dǎo)幼兒，讓幼兒驚奇的發(fā)現(xiàn)還有一位特殊的小動(dòng)物沒(méi)有見(jiàn)面，它會(huì)是誰(shuí)呢?老師和孩子一起打開(kāi)動(dòng)物王國(guó)教具——引出主人公“小白兔”。
二、引導(dǎo)幼兒觀察小兔子的基本特征。
1.“這只小兔子穿著什么樣的衣服?”輕輕摸一下小兔子的毛，有什么感覺(jué)?這種感覺(jué)就叫——毛茸茸。”
2.“小兔子長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的什么?和小朋友的耳朵一樣嗎?讓孩子們觀察并比較一下。”
3.“它的眼睛是什么顏色的?”
4.“它的嘴巴什么樣子?和我們的嘴巴有什么不一樣的地方?互相看一下，最后總結(jié)——小兔子是三瓣嘴。”
5.“看一下兔子的尾巴，是長(zhǎng)的還是短的?”
6.“小兔子有幾條腿?小朋友是幾條腿?”
7.小兔子喜歡吃什么?
兒歌總結(jié)：小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，紅眼睛，三瓣嘴，四條腿，前腿短來(lái)后腿長(zhǎng)，短尾巴，穿著一身毛茸茸的衣服，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。
三、游戲兒歌《拔蘿卜》結(jié)束。
老師準(zhǔn)備的食物一會(huì)就讓小兔子吃完了，等明天小兔子餓肚子怎么辦呢?幼兒想象，老師這有一個(gè)好辦法，拔蘿卜喂小兔子。
[活動(dòng)反思]。
整個(gè)活動(dòng)，我圍繞著目標(biāo)，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中認(rèn)識(shí)了小兔子的基本特征，老師以孩子為主體，自己起到引導(dǎo)的作用，讓孩子們自己去觀察去認(rèn)識(shí)小兔子，加深了對(duì)它的了解，從而更加喜歡熱愛(ài)小兔子，在最后拔蘿卜游戲時(shí)，有個(gè)別孩子到處跑，為了孩子的安全著想，老師一定要顧及這些孩子。
幼兒小班社會(huì)教案小白兔蹦蹦跳【2】
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒按順序觀察兔子，認(rèn)識(shí)兔子的外形特征和初步了解其生活習(xí)性。
2、在觀察、談話活動(dòng)中，萌發(fā)幼兒喜歡小白兔、愿意親近小白兔的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、精神準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)寬松的活動(dòng)氛圍。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：①實(shí)物兔子和兔籠;②背景圖一張，音樂(lè)。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)兔子的外形特征。
難點(diǎn)：由兔子的局部特征尋找小兔子。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)兔跳進(jìn)活動(dòng)室。
2、教師以情景故事形式引出本節(jié)活動(dòng)小白兔,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)講講小白兔的外形特征和生活習(xí)性。
(1)幼兒自由觀察小白兔
出示小白兔，引起幼兒的興趣。幼兒自由觀察小白兔的外形特征，親近小白兔。
(2)師幼一起說(shuō)說(shuō)講講小白兔的外形特征和生活習(xí)性并學(xué)習(xí)它的動(dòng)作。
兔子的外形特征(兔子的顏色、耳朵的形狀、尾巴的長(zhǎng)短等等);生活習(xí)性(小兔吃什么?小兔走路的樣子等等);同時(shí)滲透數(shù)的概念(如，小兔幾只眼睛?幾只耳朵?幾條腿?幾條尾巴?等等)。教師利用兒歌概括兔子的特征(小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，紅眼睛，三瓣嘴，短尾巴呀四條腿，前腿短來(lái)，后腿長(zhǎng)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。)。
3、根據(jù)兔子的局部特征來(lái)尋找小白兔，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)兔子外形特征的`認(rèn)識(shí)。
幼兒玩游戲《找兔子》。把藏在圖畫中、露出明顯特征的兔子找出來(lái)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)兔子的認(rèn)識(shí)。
4、提問(wèn)：小兔子都是白顏色的嗎?還有什么顏色?幼兒發(fā)散認(rèn)知，欣賞不同的兔子。
(小兔是有各種顏色的，它們的眼睛也是有不一樣顏色的。那是因?yàn)樗鼈兩眢w里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是無(wú)色的，我們看到的紅色是血液的顏色，并不是眼球的顏色，所以它的眼睛自然就是紅色的了。)
5、師幼一起跳《兔子舞》結(jié)束。
【活動(dòng)延伸】
請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起尋找小兔走路為什么會(huì)一蹦一跳的?
【幼兒小班社會(huì)教案小白兔蹦蹦跳】相關(guān)文章：
幼兒小班智力游戲教案08-10
幼兒園小班音樂(lè)教案11-01
幼兒園小班游戲教案08-07
幼兒小班體育活動(dòng)教案11-05
幼兒小班繪畫公開(kāi)課教案09-20
幼兒小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案08-29
幼兒園小班多媒體教案08-22
2017幼兒園小班音樂(lè)教案11-04
幼兒園小班智力游戲教案08-11