小學迎國慶教師團隊協(xié)作游戲競賽活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的小學迎國慶教師團隊協(xié)作游戲競賽活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了喜迎國慶的到來，學校工會組織全體教師們開展團隊游戲競賽活動。團隊協(xié)作游戲可以促進團隊成員相互之間的溝通，幫助團隊成員學會人與人之間的信任，也通過多人團隊游戲的形式來表現(xiàn)團隊成員之間的協(xié)作能力。
一、競賽時間：
二、參加對象：全體教師
三、競賽形式：分校區(qū)以年級段為單位進行比賽。
四、競賽內(nèi)容：
進行3個比賽項目：
（1）搭橋過河：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，直到到達目的地為止。
（2）珠行萬里：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的`球槽，將球連續(xù)傳動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。；
（3）心心相印：每組兩人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點，下一組開始前進。（向前走時，雙手不能碰到球。）
五、比賽結(jié)果：以累計積分的形式評出一、二、三等獎。
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