活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲大全
玩團(tuán)隊(duì)游戲最重要的是可以活躍氣氛，下面小編為大家搜集的活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲 篇1
1 大樹與松鼠
說(shuō)明：熱身活動(dòng)，讓學(xué)員興奮、緊張起來(lái)，具有一定的娛樂性。
活動(dòng)方法：
(1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;輔導(dǎo)員或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
(2)、輔導(dǎo)員喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇其它的大樹;輔導(dǎo)員或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
(3)、輔導(dǎo)員喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，輔導(dǎo)員或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
(4)、輔導(dǎo)員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，輔導(dǎo)員或插其它沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
2 Seven Up
活動(dòng)程序：
(1).將學(xué)員按上個(gè)單元的分組進(jìn)行競(jìng)賽。
(2).使用橫排輪流的方式，每一位同學(xué)輪到時(shí)坐著說(shuō)出自己輪到的數(shù)字，但在輪到數(shù)目字有7(7.17.27…)或是數(shù)目字為7的倍數(shù)時(shí)(7.14.21.28….)，該位同學(xué)必須站起拍手，且不可說(shuō)出此數(shù)目字。
(3).進(jìn)行比賽，直至?xí)r間到停止，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝組別。
活動(dòng)說(shuō)明：暖身活動(dòng)，經(jīng)由此活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生的注意力與記憶力，幫助主要活動(dòng)的進(jìn)行。
3猜猜我是誰(shuí)
說(shuō)明：使初步認(rèn)識(shí)的隊(duì)員再次彼此認(rèn)識(shí)。
道具：不透明的幕布一條
規(guī)則：
(1)、 參加的人員分成兩邊
(2)、 依序說(shuō)出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己
(3)、 訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下
(4)、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對(duì)面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說(shuō)出對(duì)面成員姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本組。
(5)、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對(duì)背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示(不可說(shuō)出姓名、綽號(hào))，以先說(shuō)出對(duì)面成員之姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本分組。
(6)、 活動(dòng)進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。
注意事項(xiàng)：
(1)、 選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
(2)、 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時(shí)跌到。
(3)、 訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。
(4)、 組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時(shí)產(chǎn)生撞擊。
(5)、 組員叫出名字時(shí)間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。
(6)、 本活動(dòng)不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。
變化：
1、 可增加幕布前代表人數(shù);
2、 可讓組員背部貼緊幕布，另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號(hào)。
3、 可在排球場(chǎng)進(jìn)行，以海灘球互相投擲時(shí)，需要叫出對(duì)方隊(duì)友姓名或綽號(hào)，全部叫完前不可重復(fù)。
4、大風(fēng)吹，小風(fēng)吹，臺(tái)風(fēng)吹
活動(dòng)程序：
所有人圍成一個(gè)圓圈，先由一人站在團(tuán)體中說(shuō)：“大風(fēng)吹。”，旁人問：“吹什么?”，如果那人說(shuō)：“吹穿紅衣服的人。”，那么所有穿紅衣服人就必須離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。
如果說(shuō)：“小風(fēng)吹。”就反著進(jìn)行。
如果說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)吹。”則所有人都需要離開位子重新尋找。
5、 紅黃牌
道具：紅牌、黃牌
活動(dòng)程序：
兩人并排站立，聽意思舉牌。比如：
老蔡說(shuō)：舉起紅牌 —————————— 則舉起紅牌
老蔡說(shuō)：放下黃牌 —————————— 放下黃牌
老蔡說(shuō)：不要放下黃牌 ———————— 舉起黃牌
放下紅牌 ——————————————放下紅牌
老蔡說(shuō)：不要不放下紅牌 —————— 放下紅牌
老蔡說(shuō)：不要不舉起黃牌 —————— 舉起黃牌
我喊一聲后就舉起紅牌 ———————— 不舉牌
老蔡說(shuō)：舉起黃牌 ————————— 舉起黃牌
老蔡說(shuō)：千萬(wàn)不要不舉起黃牌 ————— 舉起黃牌
老蔡說(shuō)：不要放下紅牌 ———————— 舉起紅牌
老蔡說(shuō)：不要不放下黃牌 ——————— 放下黃牌
千萬(wàn)不要不舉起紅牌 ———————— 舉起紅牌
老蔡說(shuō)：舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌 — 放下黃牌、舉起紅牌
老蔡說(shuō)：放下紅牌 —————————— 放下紅牌
老蔡說(shuō)：不要放下黃牌 —————————— 舉起黃牌
千萬(wàn)不要不舉起黃牌 —————————— 舉起黃牌
老蔡說(shuō)：不要不舉起黃牌 —————————— 舉起黃牌
活動(dòng)說(shuō)明：增進(jìn)注意力，促進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)行。
6、你拍拍，我拍拍
活動(dòng)程序：
要求所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，再向同一方向側(cè)身。以8拍節(jié)奏拍打前方學(xué)員從肩膀，到背部，最后到腰部。之后，所有學(xué)員向后轉(zhuǎn)，再以相同的節(jié)拍拍打上次拍打你的學(xué)員。
說(shuō)明：如果有人在活動(dòng)中故意捉弄你，你可以在下次拍打中“還”給他。此活動(dòng)可告訴學(xué)員在交往中，你付出什么，就將收獲什么。
7、面對(duì)面的介紹
活動(dòng)規(guī)則：將所有人排成兩個(gè)同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互自我介紹。
注意事項(xiàng)：
(1)排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。
(2)歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時(shí)，活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。
8、跑得了，跑不了
活動(dòng)程序：所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，左手?jǐn)傞_，右手伸出食指放在右邊學(xué)員左手的虎口處。之后圓圈開始轉(zhuǎn)動(dòng)，輔導(dǎo)員喊：“1，2，3，1，2，3，……”隨機(jī)的喊出“4”時(shí)，所有學(xué)員必須左手抓住其左邊學(xué)員的食指，而其自己的右手食指也不能被抓到。在沒有喊到“4”就松手的學(xué)員或任務(wù)失敗的學(xué)員就必須自我介紹，表演節(jié)目。
9、好鄰居
活動(dòng)程序
(1)、所有人圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。
(2)、輔導(dǎo)員宣布規(guī)則：有站在圓心的人隨機(jī)問圓圈里的人(比如說(shuō)a)，你喜歡我嗎?如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個(gè)位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒有位置，那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
(3)、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會(huì)繼續(xù)問a：“那你喜歡什么”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
(4)、a如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場(chǎng)的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。
10、自畫像
道具：a4白紙，彩筆
活動(dòng)程序：
(1)學(xué)員在白紙上畫出自己的自畫像;
(2) 輔導(dǎo)員收集之后貼在黑板上，之后大家一起討論，將畫像和每個(gè)人分別聯(lián)系起來(lái);
(3) 被找到的學(xué)員做自己介紹。
改變;
(1) 可將畫像該為寫上自己的自我介紹或特點(diǎn)，愛好等，讓學(xué)員們一起討論，對(duì)號(hào)入座;
(2) 可將畫像收集后，發(fā)給學(xué)員其他人的畫像，要求其通過畫像的特征尋找畫像的主人。
11、掃把情人
道具：長(zhǎng)柄掃把
活動(dòng)程序：
(1)、幾個(gè)人排成圓圈定號(hào)碼，一個(gè)人站在圓圈中間，讓掃把立在中間
(2)、中間的人說(shuō)出一個(gè)號(hào)碼，同時(shí)把手中倒立的掃把放開
(3)、被叫到號(hào)碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把
(4)、沒抓住的`人受罰。
12、我用什么來(lái)認(rèn)識(shí)你
道具：a4白紙
活動(dòng)程序：
告知學(xué)員可以利用這張紙，用各種的方法來(lái)讓輔導(dǎo)員和其他學(xué)員認(rèn)識(shí)你。
說(shuō)明：只要給學(xué)員一點(diǎn)點(diǎn)空間，他就會(huì)有很多的創(chuàng)意空間。
13、棒打?yàn)觚?/strong>
道具：沖氣游戲錘一個(gè)
活動(dòng)程序：
所有學(xué)員圍成一圈，都是“烏龍”。中間一人手持錘子，先拍拍某位成員的肩膀，然后就要敲打這位“烏龍”的頭部。被敲打的“烏龍”需要在被打到前只要說(shuō)出另一個(gè)“烏龍”的名字，就可以不被打。此時(shí)，中間一人則需要去打下個(gè)“烏龍”。被打到的人就要站到中間繼續(xù)打人。
14、精神歡呼
活動(dòng)程序：
所有學(xué)員圍成一圈，每個(gè)學(xué)員想一個(gè)動(dòng)作及口號(hào)，讓大家一起來(lái)為自己歡呼。
15、口香糖
活動(dòng)程序：
所有人圍成一個(gè)圓圈，先由一人站在團(tuán)體中說(shuō)：“口香糖。”，旁人問：“粘什么?”，如果那人說(shuō)：“粘耳朵。”，那么所有學(xué)員就必須找人來(lái)兩兩配對(duì)將耳朵貼在一起。沒有找到人配對(duì)的學(xué)員就要站到中間繼續(xù)游戲。
16、看你看我
活動(dòng)程序：
要求學(xué)員兩兩對(duì)視，視線不能離開對(duì)方的眼睛。時(shí)間長(zhǎng)度從10秒，到20秒，再到30秒。最后請(qǐng)學(xué)員談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
17、自由落體
活動(dòng)程序：
所有人圍成一個(gè)圓圈，先由輔導(dǎo)員站在中間演示。輔導(dǎo)員全身繃直，朝任意方向做“自由落體”，旁邊的學(xué)員需要輕緩的接住，并輕緩的將輔導(dǎo)員推回原來(lái)的直立狀態(tài)。最后所有成員將其舉起環(huán)繞一圈，之后每個(gè)學(xué)員依次嘗試。此活動(dòng)要注意安全。
18、誰(shuí)是超人
活動(dòng)程序：輔導(dǎo)員播放熱門音樂，同組學(xué)員相向同時(shí)大聲自我介紹2分鐘，不可中斷，不受他人影響，不與他人對(duì)話。介紹后，同組人閉上眼睛，以手指指出一個(gè)個(gè)人內(nèi)心中最具“超人”能量者，同組內(nèi)得標(biāo)數(shù)最多者為勝，即為“超人”。
19、三人行
活動(dòng)程序：先由輔導(dǎo)員點(diǎn)成員甲，在其右邊的成員代其答“有”，在其左邊的成員代其舉手。然后再由成員甲點(diǎn)成員乙，以此類推。
20、教學(xué)3+1
活動(dòng)程序：
(1). 領(lǐng)導(dǎo)者在喧嘩的隊(duì)伍中。
(2). 領(lǐng)導(dǎo)者拍“一”次手。
(3).全體成員雙手摸頭。
(4).領(lǐng)導(dǎo)者拍“兩”次手。
(5).全體成員雙手摸膝蓋。
(6).領(lǐng)導(dǎo)者拍“三”次手。
(7).全體成員雙手摸嘴。
(8).當(dāng)全體成員了解拍手和其動(dòng)作之間的關(guān)系后在拍“一”“二”“三”次手混和運(yùn)用，直到全體成員安靜為止。
21、頸上添花
所有學(xué)員手牽手圍成一圈，于頸上放一繩圈，在不用手的情況下將繩圈傳至下一人頸上，直至所有人傳完即可過關(guān)。
22、穿針引線
將所有學(xué)員分組，將同一線穿過每組的每一個(gè)人身上之同一鈕扣孔，完成后，此組學(xué)員跑一段距離，線未斷即可過關(guān)否則重來(lái)。
23、蓽路藍(lán)履
將所有學(xué)員分兩邊，一邊8 人，距離10公尺。發(fā)給兩張報(bào)紙，利用報(bào)紙前后交替，而腳不接觸地面前進(jìn)到另一邊換人，16名完成后即可過關(guān)。
24、白面書生
每班派20名同學(xué)，以接力的方式至前方將面粉內(nèi)之糖果用嘴咬起后，再回到起點(diǎn)換下一人，20人完成后即過關(guān)。
25、拋磚引玉
每次以五人為一組，將組內(nèi)每一人之鞋子脫下一只后，同時(shí)往后拋入分?jǐn)?shù)區(qū)，累積所得分?jǐn)?shù)超過50分才可過關(guān)。否則，需再派另一組再丟一次，直至過關(guān)。
26、過河搭橋
每組需要在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下利用自己身上的一切物品甚至是身體的一部分搭起“一座橋”，即將規(guī)定的某段距離連起來(lái)。看哪組先完成。
每組的指導(dǎo)語(yǔ)不同，如“襪子一只，左手一個(gè)，右腿一個(gè)，手表一只，發(fā)卡一只……”
27、大地游戲
(一)鹿死誰(shuí)手 (交戰(zhàn)類)
1.器材：彩帶或紙(兩種顏色)、軍旗兩支。
2.作法：
(1)參加人員分成甲、乙兩隊(duì)。每人在手臂上掛一彩帶代表生命 (每隊(duì)一色)。
(2)各隊(duì)達(dá)一適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)當(dāng)作堡壘，堡壘半徑五公尺內(nèi)為該隊(duì)的陣地，陣地后方設(shè)一戰(zhàn)俘營(yíng)，每隊(duì)留五位隊(duì)員護(hù)守軍旗，其余隊(duì)員皆當(dāng)攻擊手。
(3)一旦進(jìn)入對(duì)方陣地即喪失攻擊能力，只能閃避守衛(wèi)人員，并伺機(jī)奪取軍旗。
(4)攻擊方式：雙方攻擊手碰面時(shí)彼此握手猜拳，輸?shù)奶樱A的追，如被追到，即交出生命彩帶，到戰(zhàn)俘營(yíng)報(bào)到。
(5)軍旗被奪即判輸，否則時(shí)間一副，雙方清點(diǎn)持有生命彩帶之總數(shù)，多者為勝。
(6)活動(dòng)場(chǎng)地中必須設(shè)置裁判數(shù)人。
(二)旗開得勝 (尋寶類)
1.器材：軍旗一支
2.規(guī)則：
(1)將參加人員均分成兩隊(duì)以上。
(2)事先讓全體人員看清楚軍旗的模樣，然后派員將軍旗藏放于秘密地點(diǎn)。
(3)先將軍旗尋獲的小隊(duì)即為優(yōu)勝。
(4)尋找軍旗時(shí)，小隊(duì)成員必須手牽手一起尋找。
(三)攻占陣地：
1.方法：
(1)甲、乙兩隊(duì)，各守一方，以一獨(dú)立物為大本營(yíng)。
(2)雙方伙伴互相進(jìn)攻對(duì)方陣地，遇對(duì)方即拍手猜拳，輸?shù)奶印②A的追，再被拍到即算被俘虜。
(3)被俘者，以手觸對(duì)方之大本營(yíng)，若有同隊(duì)伙伴，能沖破對(duì)方防守圈，拍到俘虜者，便算救人成功。
(4)在一定時(shí)間內(nèi)，以被俘虜人數(shù)多寡為優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)。
2.變化：
(1)每人有一號(hào)碼牌，雙手互碰：出示號(hào)碼牌，以號(hào)碼牌小的逃，被拍到的即為俘虜。
(2)以象棋、撲克牌，或自編一套(如：公主、王子、皇后、皇帝……)分配角色，以進(jìn)行游戲。
為增加趣味性，每人號(hào)碼或角色牌，可隨時(shí)由各方自行調(diào)整，同時(shí)避免追逐太累，可限制一追逐范圍。
(四)偷寶大盜 ：
1.方法 ：
(1)區(qū)分甲、乙兩隊(duì)，各隊(duì)伙伴不規(guī)則地，分散在場(chǎng)地上，并達(dá)一一地點(diǎn)為安全區(qū)，由甲隊(duì)搪任善察，乙隊(duì)擔(dān)任海盜，并秘密推選一人為偷渡者，身分不可外泄，只能讓警察知道。
(2)始時(shí)，乙隊(duì)伙伴可用盡方法，掩護(hù)這名偷渡者，抵達(dá)安全區(qū)，而甲隊(duì)人員可分布四周，凡兩隊(duì)伙伴相遇，乙隊(duì)伙伴被甲隊(duì)伙伴拍到身體，以猜拳決定勝負(fù)，若甲隊(duì)伙伴獲勝則被帶回當(dāng)俘虜，反之，乙隊(duì)伙伴則可繼續(xù)前進(jìn)。
(3)偷渡者盡量利用混亂場(chǎng)面，突破種種困難，抵達(dá)安全區(qū)，并避免與警察相遇，以免猜拳輸了，被逮就算失敗。
(4)偷渡者被逮到就算失敗，反之，抵達(dá)安全區(qū)，就算突圍成功，在一定時(shí)間內(nèi)攻防交換，看那隊(duì)能以最短時(shí)間，抵達(dá)安全區(qū)。
(5)方可兩隊(duì)畫一界線，各放10件寶物，兩隊(duì)互侵入對(duì)方陣地，設(shè)法奪寶物，每次每人只能奪取一件寶物，最后以寶物最多的隊(duì)伍為優(yōu)勝。
(五)小心地雷 ：
1.方法 ：
(1)區(qū)分甲、乙兩隊(duì)，甲隊(duì)伙伴先用布蒙住眼睛，前進(jìn)至目標(biāo)擔(dān)任坦克車，乙隊(duì)擔(dān)任地雷，在甲隊(duì)行徑路上，不規(guī)則地固定站立，甲隊(duì)另派2名伙伴至目標(biāo)處，擔(dān)任雷達(dá)，指引坦克車前進(jìn)。
(2)游戲開始時(shí)，擔(dān)任雷達(dá)的伙伴，以喊叫聲音指引坦克車前進(jìn)，如：xxx前進(jìn)、后退。同左、向右，避免觸及地雷。觸到乙隊(duì)伙伴身體任何一部分，算觸及地雷。觸及地雷后，自己也變成了地雷，必須站立在原地上。
(3)擔(dān)任地雷者，可發(fā)出各種錯(cuò)誤的聲音，引誘坦克車觸及地雷。在一定時(shí)間內(nèi)，再攻防互換。
(4)最后以抵達(dá)目標(biāo)處人數(shù)之多寡，決定勝敗。
(5)若無(wú)蒙布則伙伴改用倒退走方式前進(jìn)，擔(dān)任地雷者仍須固定站立，但可將雙手伸出增加接觸面積，同時(shí)在行進(jìn)時(shí)，嚴(yán)禁回頭尋找前進(jìn)路線。
(六)狙殺行動(dòng) ：
(1)設(shè)置一情報(bào)局為指揮中心，發(fā)全體伙伴兩張卡片，請(qǐng)伙伴在一張卡片上，寫下自己的姓名和編號(hào)，在另一張卡片上描述自己的特征，暗示自己長(zhǎng) 相，及可能會(huì)帶在身上的物品(可取下)，交至情報(bào)局。
(2)情報(bào)局人員，將兩張卡片編上同樣號(hào)碼，然后發(fā)下描述卡片，采點(diǎn)名方式，讓給伙伴，另一張卡片則留在情報(bào)局當(dāng)檔案數(shù)據(jù)。
(3)游戲開始時(shí)，每人手持一張卡片，展開獵殺行動(dòng)，活動(dòng)中要求個(gè)人絕對(duì)誠(chéng)實(shí)，按卡片描述獵殺，若發(fā)現(xiàn)可疑人物，即上前盤問，盤問時(shí)不可使用暴力，盤問前必須先猜拳，贏的人才有盤問權(quán)。
(4)盤問內(nèi)容自行想象，可根據(jù)描述卡片，問他：“是不是?”，每個(gè)人都有權(quán)利回答：“我不是。”，若問完后覺得此人可疑，則將此人帶回情報(bào)局驗(yàn)名正身。
(5)若情報(bào)局驗(yàn)名正身后，確定獵殺對(duì)象正確，狙殺者牽著被獵殺者的手，繼續(xù)獵殺下一對(duì)象，若狙殺錯(cuò)誤則角色互換。
(6)被殺者或殺錯(cuò)人的伙伴，必須將身上狙殺卡片交予對(duì)方，被狙殺者有義務(wù)幫獵殺者，找尋獵殺對(duì)象。最后選出殺人最多者為“七情報(bào)員”。
活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲 篇2
游戲：有來(lái)有往
場(chǎng)地：室內(nèi)，每人一桌，桌上有各人的名字。
人數(shù)：8—15人
時(shí)間：20—40分鐘
目的：幫組員探討組員間的關(guān)系。
游戲方法：
1、每人預(yù)備5元（可多可少）硬幣，最好包括多種硬幣。
2、用一分鐘時(shí)間，組員可任意分配自己的金錢予任何其他組員，但必須知道自己的分配原則和方法。
3、然后，請(qǐng)組員說(shuō)出自己的分配錢幣的原則和方法。組員可詢問，以了解自己的錢幣是誰(shuí)給的。
4、第二回合，大家把錢放在自己前面的'桌上，然后用一分鐘到別的桌上任意拿錢；拿去錢幣的數(shù)量或從誰(shuí)拿都是要有理由和原因的。
5、大家討論拿錢的原因和理由。
注意事項(xiàng)
游戲的特色是在游戲完后，錢幣是不會(huì)再均分的；這樣，組員的印象會(huì)更深刻。
游戲變化
如在兒童小組中，游戲可帶出另一目的：“施比受更有福”。因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，參加者會(huì)感到給錢別人比從別人桌上拿錢更容易，小孩也不例外。工作員可從中帶領(lǐng)小朋友討論當(dāng)中的因素。
活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲 篇3
游戲：大火燭
場(chǎng)地：室內(nèi)
人數(shù)：10—12人
時(shí)間：不限
目的：使組員更了解，并表達(dá)自己心中重視的東西。
游戲方法
1、組員假設(shè)自己家中“大火燭”，只有小量時(shí)間拿走家中三樣?xùn)|西，給組員30秒思考，然后寫在紙上。
2、組員逐一分享自己寫下的東西，并給予解釋。其他組員可發(fā)問。
注意事項(xiàng)
1、不要給予組員太多時(shí)間去“思考”原因，否則答案會(huì)趨于太理性化，未必能代表組員心中所想的。
2、時(shí)間充足，每位組員均要有時(shí)間表達(dá)。每人的`發(fā)言都應(yīng)加以限制。
3、這游戲形式可以變化，例如，將所有紙放在一起，然后抽出一張，先讓組員猜猜此紙屬誰(shuí)，討論才開始，這可增加游戲氣氛。
活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲 篇4
游戲：Fundamental
場(chǎng)地：室內(nèi)室外都可以
人數(shù)：5—15人
時(shí)間：應(yīng)參加者能力而定
目的：打破參加者彼此之間的隔膜。
游戲方法
1、游戲需要一位主持人及多名參加者。
2、主持人開始游戲時(shí)先讀出游戲名稱，然后用一雙手的手指做動(dòng)作及讀出其代表數(shù)字和代號(hào)。
3、做妥動(dòng)作之后，要求參加者估出最后一組動(dòng)作的數(shù)字。如果參加者當(dāng)中有人說(shuō)出正確答案，主持人是需要要求該參加者重新做出一套新動(dòng)作讓其他參加者估出該組動(dòng)作的數(shù)字。如果該參加者能做出新動(dòng)作，則表示該參加者以知道答案；若該參加者不能做出新動(dòng)作，則表示該參加者未知道答案。
解說(shuō)
答案其實(shí)是很簡(jiǎn)單，主持人讀出第一組代號(hào)“開始”。第二組讀出的數(shù)字則是第一組動(dòng)作手指的數(shù)目，第三組讀出的數(shù)字則是第二組動(dòng)作手指的數(shù)目，由此類推。
注意事項(xiàng)
1、主持人開始游戲時(shí)先了解參加者當(dāng)中有沒有懂得這個(gè)游戲的答案。若有，主持人可建議這些人不要參與游戲或協(xié)助主持人主持游戲。
2、主持人在整個(gè)游戲中切勿揭曉答案，盡量讓參加者自己尋找答案。
3、若主持人發(fā)現(xiàn)參加者花了若干時(shí)間人毫無(wú)頭緒，主持人可給予一些提示。
游戲變化
1、主持人可用雙手代替單手進(jìn)行游戲以增加難度。
2、主持人可故弄玄虛，模仿計(jì)算般的'樣子，混淆參加者的視聽。
活躍氣氛的團(tuán)隊(duì)游戲 篇5
游戲：心有靈犀
場(chǎng)地：戶外或室內(nèi)
人數(shù)：16人或以上
時(shí)間：不限
用具：心意問卷
目的'：讓組員考驗(yàn)一下互相了解程度。
游戲方法
1、把組員分為4—5人一組。
2、每組派一代表填寫一份心意問卷，內(nèi)容包括詢問填表人的嗜好、專長(zhǎng)、興趣等。填好后教會(huì)主持人，并站在一旁如下：
AA組
BB組（代表）
CC組
DD組
3、主持人依心意問卷內(nèi)容詢問其他組員，要求其他組員猜他們的代表所填的答案，以測(cè)試他們的了解程度。
4、答對(duì)最多的小組獲勝。
游戲變化
1、這游戲最適合家庭及伴侶進(jìn)行。如果是家庭，最好由爸爸或媽媽做代表。
2、主持人可以容許代表“提示”，但只能用動(dòng)作。
3、心意問卷除了填寫興趣、嗜好等方面問題外，也可設(shè)計(jì)難度高的問題，例如：“近來(lái)最值得你高興的`事：”“你心目中的理想對(duì)象要有什么條件：”等等。這一類問題的答案最好是能夠提供幾個(gè)答案讓代表及其他組員解釋。
心意問卷：
1、我的興趣是：
2、我的專長(zhǎng)是：
3、我的嗜好是：
4、我最喜歡的食物是：
5、我喜歡的玩意是：
6，我喜歡的明星是：
7、我希望擁有的是：
8、我最珍惜的是：
9、我最怕的是：
10、我最想去的地方是：
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