專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試題及答案
第1題： 廖泉文的“三三三”理論將人的職業(yè)生涯分為（A）個(gè)階段。
A、三 B、四 C、五 D、六
第2題： 根據(jù)心理健康的雙連續(xù)模式，精神病患者的良好或者理想狀態(tài)是在（D）區(qū)域。
A、A B、B C、C D、D
第3題： 霍爾的“多樣化生涯路徑模式”將人的職業(yè)生涯發(fā)展分為（C）個(gè)模式。
A、8 B、9 C、10 D、11
第4題： 良好的人格特征包括了一系列的特點(diǎn)，其中不包括（C）。
A、樂觀 B、開朗 C、羞怯 D、認(rèn)真
第5題： 弗里德曼研究發(fā)現(xiàn)，和冠心病密切相關(guān)的是（A）性格的人。
A、A型 B、B型 C、C型 D、D型。
第6題： 根據(jù)霍爾所創(chuàng)的“多樣化生涯路徑模式”，有一類人遵循著傳統(tǒng)模式，循序漸進(jìn)地在組織內(nèi)發(fā)展。他們的職位隨著經(jīng)歷而調(diào)整，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步攀升。這類人屬于（D）。
A、晚期高峰型 B、早期高峰型 C、美國之夢(mèng)型 D、傳統(tǒng)晉升型
第7 題： 下列內(nèi)容不屬于樂觀者的認(rèn)知特點(diǎn)的是（ B）。
A、暫時(shí)性的' B、 偶然的 C、個(gè)別的 D、非個(gè)人的
第8題： 美國的心理學(xué)家霍蘭德，將我們的職業(yè)興趣分為了（A）大類型。
A、六 B、七 C、八 D、九
第9題： 以下不屬于人格障礙的一般特性的是（B）。
A、有紊亂不定的心理特點(diǎn)和與人難以相處的人際關(guān)系 B、經(jīng)常會(huì)會(huì)反思、自省和覺察
C、對(duì)不道德的行為也沒有罪惡感 D、在任何環(huán)境中，都表現(xiàn)出猜疑、仇視和偏頗的看法
第10題： 臺(tái)灣專家柯永河給出的心里不健康公式中，SS表示的含義是（B）。
A、自我強(qiáng)度 B、社會(huì)支持 C、壓力強(qiáng)度 D、個(gè)人所需要刺激的最低量
第11題： 在Peterson和Seligman開發(fā)的優(yōu)點(diǎn)問卷中，提出人類有六大類美德，24種優(yōu)勢(shì)。下列不屬于六大美德的是（D）。
A、智慧 B、勇氣 C、正義 D、節(jié)約
第12題： 在Peterson和Seligman開發(fā)的優(yōu)點(diǎn)問卷中，提出人類有六大類美德，24種優(yōu)勢(shì)。其中節(jié)制的優(yōu)勢(shì)包括（A）。
A、 寬容 B、公平 C、希望 D、真實(shí)
【專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試題及答案】相關(guān)文章：
心理健康試題及答案07-17
關(guān)于勞教人員心理問題及心理調(diào)適08-22
如何調(diào)適閉鎖心理09-07
專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練08-02
心理學(xué)考試題目及答案12-08
心理健康與心理問題07-26
心理平衡與心理健康08-21
分娩過程的心理護(hù)理及自我調(diào)適方法07-29
青少年期的心理問題及調(diào)適07-18