《教育心理學簡編》推薦
《教育心理學簡編》分別闡述了人類本性、學習心理、個體差異及其成因。《教育心理學簡編》推薦是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
教育心理學簡編
作者：[美]愛德華·桑代克( Edward Lee Thorndike)
譯者：張奇
出版：中國人民大學出版社 2015-1
平裝：16開336頁
定價：45.00元
叢書：西方心理學大師經典譯叢
作者簡介
愛德華·桑代克(Edward Lee Thorndike)(1874—1949)，美國心理學家，現代聯結主義的倡導者和教育心理學的奠基人。1898年他以《動物智慧：動物聯想過程的實驗研究》獲得博士學位，這是心理學中第一個以動物為被試的研究。通過研究動物學習的實驗，他提出聯結主義理論和系統的學習定律學說。1903年他出版的《教育心理學》是教育心理學成為一門獨立學科的標志，他的三卷本《教育心理學》(1913—1914)進一步確立了教育心理學的.學科體系。桑代克一生成果豐碩，著作和論文共計507種。他的重要著作還有《心理學綱要》、《智力測驗》、《成人的學習》、《人類的學習》、《學習的基本原理》、《比較心理學》、《需要、興趣和態度的心理學》、《人性與社會秩序》、《人及其工作》等。1912年他當選美國心理學會主席，1917年當選美國科學院院士，1921年被《美國科學家》雜志評為全美排名第一的科學家，1934年當選美國科學促進會主席。
部分目錄
第一卷 人類的本性 / 1
第一章 原始傾向的一般特征 / 3
第二章 人類本能和能力的稟賦 / 10
第三章 人類本能和能力的稟賦(續) / 21
第四章 原本使人滿足和煩惱的事物 / 37
第五章 身體上的小動作傾向及大腦的聯結傾向 / 43
第六章 學習能力 / 51
第七章 原始傾向的解剖與生理 / 62
第八章 原始傾向發生與消失的順序和時期 / 74
第九章 原始傾向的價值與利用 / 85
第二卷 學習心理 / 93
第十章 動物學習定律 / 95
第十一章 人的聯想學習 / 104
第十二章 分析和選擇的學習 / 114
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