2017小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷
期末考試是檢測(cè)同學(xué)們一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果，要認(rèn)真對(duì)待哦!下面YJBYS小編為大家整理了2017小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷，希望能幫到大家!
2017小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷一
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫詞語。
wān yán chuí bèi yú chǔn zuì è lónɡ yǎ
2、讀讀詞語，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
給(ɡěi jǐ)予 憎(zēnɡ zènɡ)恨 山澗(jiān jiàn)
骨髓(suí suǐ) 顫動(dòng)(chàn zhàn) 蓑衣(shuāi suō)
3、把下面的詞語補(bǔ)充完整。
( )心( )目 形態(tài)( )( ) ( )( )不解
天( )地( ) 響徹( )( ) 波( )壯( )
4、選詞填空。
開卷有益 千方百計(jì) 三顧茅廬 千言萬語
手不釋卷 千山萬水 初出茅廬 千辛萬苦
(1)讀書就是這樣，因?yàn)槲叶? )，所以才( )。
(2)有了劉備的( )，才有了諸葛亮的( )。
(3)為了開發(fā)西部，奮斗者們艱苦創(chuàng)業(yè)，他們走盡了( )，說盡了( )，歷盡了( )，想盡了( )，終于如愿以償。
5、按要求寫句子。
(1)這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。(改成反問句)
(2)山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出了大塊大塊猙獰的巖石。(縮句)
(3)我告訴了溫迪外公捐獻(xiàn)器官的心愿。(改成“被”字句)
(4)紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)
二、積累運(yùn)用
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《四時(shí)田園雜興》中“雜興”的意思是 ，題目的意思是： 。最能體現(xiàn)農(nóng)忙的詩句是： 。
(2)有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲
的跳動(dòng)，給我極大的 ，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地 它。一切 ， 。
2、把下列句子補(bǔ)充完整。
(1) ，澄江一道月分明。
(2)老吾老， ;幼吾幼， 。
(3)螞蟻搬家蛇過道， 。
(4) ，春江水暖鴨先知。
(5)周瑜打黃蓋—— 。
三、閱讀檢測(cè)
(一)課內(nèi)閱讀
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!
1、寫出下列詞語的近義詞。
維護(hù)——( ) 制止——( ) 充滿——( )
2、觀察文中第一句話的表達(dá)形式，然后仿照著再寫一句。
3、文中第二句話的意思是： 。表達(dá)了作者 的.思想感情。
4、如果你是加利先生，看了這段話，你會(huì)說：“
。”
(二)課外閱讀
拐彎處的回頭
一天，弟弟的腳在郊游時(shí)被尖利的石頭割破了，到了醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊抬起扎繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)得到爸爸的同情與憐愛。不料，爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交待了幾句，便自己走了。
弟弟覺得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心他，所以很傷心，很委屈，也很生氣。有幾個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同地停下腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。
爸爸(突然 雖然 依然)一步一步向前走去，好像沒有什么東西會(huì)讓他回頭。可是，當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身轉(zhuǎn)彎的剎那，好像不經(jīng)意似的(突然 雖然 依然)回過頭，很快地看了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。
(突然 雖然 依然)這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我有一種想哭的感覺。很久以來，我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、聯(lián)系上下文，從文中的括號(hào)里選擇合適的詞語打“√”。
2、寫出下面詞語的反義詞。
傷心——( ) 簡(jiǎn)單——( )
3、在這個(gè)故事中，弟弟的感情一直在發(fā)生變化，這些變化，其實(shí)可以用一個(gè)又一個(gè)的詞語概括，試試看。
訴苦——( )——( )——感動(dòng)
4、父親在拐彎處回頭，這一動(dòng)作讓你體會(huì)到什么?
5、細(xì)讀短文，用“ ”畫出感觸最深的一處語句，并將你的感受寫下來。
四、習(xí)作展示
辛勤地勞動(dòng)，我們會(huì)收獲果實(shí);用心去做，我們會(huì)收獲喜悅;艱辛地付出，我們會(huì)收獲成功;從悲傷的經(jīng)歷中，我們會(huì)收獲成長(zhǎng)。在你的生活中，一定會(huì)有很多收獲，寫出來和同學(xué)們共同分享吧!
請(qǐng)你以“我收獲了 ”為題或自擬題目，寫一篇文章。
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
卷面評(píng)價(jià)：5分
一、基礎(chǔ)知識(shí)：23分
1、5分，每2字1分。蜿蜒 捶背 愚蠢 罪惡 聾啞
2、3分，每2詞1分。
給(jǐ)予 憎(zēnɡ)恨 山澗(jiàn)
骨髓(suǐ) 顫動(dòng)(chàn) 蓑衣(suō)
3、3分，每2詞1分。略
4、4分，每2空1分。(1)開卷有益 手不釋卷(2)三顧茅廬 初出茅廬(3)千山萬水 千言萬語 千辛萬苦 千方百計(jì)
5、8分，每1小題2分。答案略。
二、積累運(yùn)用：18分
1、8分，每空1分。(1)各種興致 四季田園的各種興致 晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家
(2) 沉穩(wěn)而有規(guī)律 震撼 糟蹋 全由自己決定 我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)
2、10分，每小題2分。(1)落木千山天遠(yuǎn)大 (2)以及人之老 以及人之幼 (3)明日必有大雨到 (4)竹外桃花三兩枝 (5)一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
三、閱讀檢測(cè)：24分
(一)課內(nèi)閱讀：12分 (1)3分，每1詞1分 答案略(2)2分 答案略
(3)4分，每1空2分 答案略 (4)3分 答案略
(二)課外閱讀：12分
1、3分，每1空1分。依然 突然 雖然
2、2分，答案略 3、2分，答案略 4、2分，答案略 5、3分 答案略
四、習(xí)作展示：30分
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2017小學(xué)四年級(jí)語文期末試卷二
一、日積月累
1、看拼音寫詞語。
yòu huò ɡǔ wǔ qīnɡ cuì lǎn duò jiē nà
________ ________ ________ ________ ________
wū zhuó zhòu méi zēnɡ jiǎn xī ɡài dǐ chánɡ
________ ________ ________ ________ ________
2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
一沓(dá tá) 教誨(huì huǐ ) 著(zháo zhuó)陸
出差(chā chāi) 散(sǎn sàn)落 脊 (jī jǐ)背
入場(chǎng)券(juàn quàn) 瞠(chēnɡ tānɡ)目結(jié)舌
3、比一比，再組詞。
竟( ) 豪( )芒( ) 健( ) 紐( )
競(jìng)( ) 毫( ) 茫( ) 鍵( ) 扭( )
4、補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
斷( )( )垣 ( )疲力( ) 居( )思( ) 不折( )( )
拾( )不( ) ( )不在( ) 櫛( )沐( ) 理( )氣( )
(1)這種( )的精神值得我們學(xué)習(xí)。
(2)爸爸干了一天的活，他早已累得( )了。
5、句子彩城。
(1)時(shí)間( )過去了幾十年，( )老師那慈和的聲音時(shí)常響在我耳邊。(填上正確的關(guān)聯(lián)詞)
(2)你不能把不屬于你的東西據(jù)為己有。(改為反問句)
________________________________。
(3)海面上灑遍了銀光。(擴(kuò)句)
________________________________。
(4)天牛的脖子嘎吱嘎吱地響----這不是活像在拉一把小提琴嗎?(仿寫句子)
________________________________。
二、知識(shí)回顧
1、本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我最欣賞的詩句是( )，讓我受益匪淺的名言是( )。
2、我知道中華民族的最強(qiáng)音是( )，是由( )作曲，( )作詞的.。我最喜歡的歌曲是( );在《釣魚的啟示》中，我知道了( );《瑞雪圖》一課是按( )順序?qū)懙模謩e寫了( )、( )、( )的景色。
3、《井底之蛙》是一則( )故事，現(xiàn)在人們常用它來比喻那些( )的人，和它意思相同的另一個(gè)成語是( )。
三、口語交際
在我們的生活中，經(jīng)常有這樣一些人，為了節(jié)省自己的時(shí)間和個(gè)人利益而闖紅燈、插隊(duì)、搶座位……請(qǐng)你用一句名言來勸誡他們，讓文明禮貌之花常在!
________________________________。
四、閱讀理解
聽著陳蕃這樣的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢?于是他盯著陳蕃，反問道：“年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?”
1、聯(lián)系課文說說陳蕃的大志是什么?
______________________________________。
2、“掃一室”和“掃天下”有什么特殊含義?
______________________________________。
3、你明白薛勤這番話所說明的道理嗎?試著寫下來。
______________________________________。
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